

【预习单】北师大版数学二年级上册预习手册-第六单元(含答案) (2份打包)
展开六 测量
第2课时 1米有多长
项目名称 | 内 容 |
导入新课 | 将下面的长度从大到小排列[来源:Z。xx。k.Com] 5米 50厘米 50米 10厘米 5厘米 ( )>( )>( )>( )>( ) |
新课知识 | 1米是比厘米大的长度单位,它用来表示较长物体的长度,米可以用m来表示,1米=100厘米。 2.选择恰当的单位表示物体的长度时,一般比较短的物体的长度用厘米作单位,比较长的物体的长度用米作单位,同时还要根据实际情况,看单位前面的数据的大小来选择合适的长度单位。 |
即时检测 | 1.在○里填上“>”“<”或“=”。 20米○23米 83厘米○38厘米 5厘米○5米 100厘米○1米 6米○60厘米 6米○90厘米 2.在括号里填上合适的单位名称。 一支铅笔长约18( ) 数学课本厚约1( ) 一栋楼高约25( ) 一根筷子长约20( ) 课桌长约60( ) 一张桌子长2( ) 3.学校运动场的一段是100米,芳芳在起点处向前走了50米,又往回走了13米,她距离起点( )米。 |
易错易混 | 易错点:估计物体时,出现错误。 判断下面物品的高度,并比较大小。[来源:学科网] 门高 桌子高 正常成年人的身高 旗杆高 (门高)>(正常成年人的身高)>(桌子高)>(旗杆高) 分析:一般情况下,旗杆指的是国旗的高度,是最高的。门是让人通过的,桌子是让人使用的,所以门比人高,桌子比人低点。因此,排序是旗杆高>门高>正常成年人的身高>桌子高。[来源:Zxxk.Com] 正确答案:旗杆高>门高>正常成年人的身高>桌子高 |
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参考答案
导入新课 50米 5米 50厘米 10厘米 5厘米[来源:Z。xx。k.Com]
即时检测 1.< > < = > >
2.cm cm 米 厘米 厘米 米
3.37
