中职历史高教版中国历史第8课 盛世景象与灿烂文化教学设计

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第8课盛世景象与灿烂文化教学目标：1. 理解隋唐时期的经济发展、民族关系、对外开放和灿烂文化的重要性和影响。2. 掌握隋唐时期经济发展中农业、手工业和商业方面的重要成就及其对社会的影响。3. 培养学生欣赏和理解隋唐时期的文化繁荣，特别是音乐、舞蹈、诗歌和科技方面的成就。 教学重点及难点：1. 隋唐时期的经济发展，特别是农业、手工业和商业方面的重要成就及其对社会的影响。2. 隋唐时期的民族关系，包括唐朝与突厥、吐蕃的关系发展以及文成公主入藏。3. 隋唐时期的对外开放，包括丝绸之路的发展、遣唐使的意义和中外佛法交流。4. 隋唐时期的灿烂文化，特别是诗歌、音乐、舞蹈和科技方面的成就。 学情分析：学生对于隋唐时期的盛世景象和灿烂文化可能存在一定了解，但对具体的经济成就、民族关系、对外开放和文化成就可能知之甚少。学生在历史思维和文化欣赏方面还需要进一步培养。因此，需要通过具体案例和分析让学生进行思考和讨论，激发他们的学习兴趣。 教学准备：1. PowerPoint或者教学板书2. 板书工具和幻灯片3. 相关教材和资料 教学过程：1. 导入（5分钟）   - 展示隋唐时期的图片或者视频，引发学生对这一时期历史的思考。   - 提问学生对隋唐时期的了解和想法。 2. 讲授（30分钟）   - 经济发展：讲解农业上曲辕犁与筒车的发展、手工业上青瓷白瓷和唐三彩的发展以及商业上柜坊飞钱的出现和商业管控的放松，重点介绍其对经济繁荣和社会发展的影响。   - 民族关系：讲解羁縻政策、唐朝与突厥、吐蕃的关系发展以及文成公主入藏，重点介绍唐朝与各民族的和平共处和文化交流。   - 对外开放：讲解丝绸之路的发展、遣唐使的意义和中外佛法交流，重点介绍文化交流对经济、思想和宗教的影响。   - 灿烂文化：讲解唐诗李白、杜甫的成就，宫廷乐舞的繁荣，科技方面的雕版印刷术和赵州桥等成就。 3. 小组讨论（15分钟）   - 将学生分为小组，每个小组选择一个方面的经济或者文化成就进行深入讨论。例如，可以讨论唐诗的内容和风格，或者讨论丝绸之路对国内经济和文化的影响。   - 每个小组派代表汇报讨论结果，并与其他小组进行交流和辩论。 4. 总结（5分钟）   - 回顾本节课的重点内容，概括隋唐时期的盛世景象和灿烂文化。   - 强调学生需要理解这些成就对中国历史、经济和文化的重要意义。 5. 作业布置（5分钟）   - 布置相关阅读任务和写作练习，要求学生选择一个具体成就进行深入研究，并撰写一篇文章或制作一份PPT进行展示。   - 提醒学生按时完成作业，并准备下一堂课的内容。 通过以上教学过程，学生将能够全面理解隋唐时期的盛世景象和灿烂文化，掌握相关知识点，并培养历史思维和文化欣赏能力。