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小学数学1 长度单位导学案
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第一单元 长度单位第2课时 认识线段 量、画线段任务内容 温故知新 量一量下面的物品有多长。 小棒长( )厘米 小刀长( )厘米 预习新知 知识点1 认识线段。 (1)预习课本第5页例6,完成下面的问题。 ①想一想,线段有哪些特征? ②拉紧的一条线可以看作一条线段。黑板边、桌子边、书边都可以看成( )。 ③线段是直的,有( )个端点,可以量出长度。 归纳总结:(1)线段是( )的;(2)有( )个端点;(2)( )量出长度。 知识点2 量、画线段。 (2)预习课本第6页例7,想一想,怎样画一条 3厘米长的线段? ①先确定一个点,作为左端点。 ②把尺子的刻度( )与左端点对齐。 ③从刻度0开始画起,画到( )厘米的地方,再标出线段的右端点。 归纳总结:量画线段通常从尺子的刻度( )开始 预习检验1.下面的图形中,是线段的在括号里画“√”。 2.画一画。 (1)画一条长 3cm的线段。 (2)画一条比 6厘米短 4厘米的线段。 (3)画一条直线,再在直线上截取 4cm长的线段。 每日口算76+8= 53+9= 46-6= 73+20= 34+8= 24+30= 29+9= 58-2= 35-7= 96-60= 参考答案:温故知新:5 4预习新知:线段 2 直 2 可以 0 3 0预习检验:1.(√)( )( )(√)( ) 2.略每日口算:84 62 40 93 42 54 38 56 28 36
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