小学数学人教版三年级上册3 测量千米的认识学案设计

任务

内容

温

故

知

新

 1.我们已经认识了两个新的长度单位(     )和(     ),其中(     )是比厘米大、又比米小的长度单位。

2.1米=(     )分米=(     )厘米=(     )毫米

1.认识千米,感知1千米的长度。

今天我们一起来认识更大的长度单位:千米(公里)。1千米有多长呢?运动场的跑道  通常1圈是400米，2圈半正好是1千米。如果学校操场跑道1圈长200米,那么(    )圈正好是1千米。

2.我会换算。

4千米=(     )米          2000米=(     )千米

6000米=(     )千米       5千米=(     )米        

通过预习,我认识了长度单位(    ),它是比“米”大的长度单位,表示较远的路程或两地间的距离时,通常用千米作单位,它还有另外一个名字叫(    )。我还知道了1千米=(      )米。

预

习

检

测

1.我是小能手。

(1)到操场上走100米,数一数,你走了(     )步,看一看100米有多远。

(2)(     )个100米就是1千米。

(3)跑完1千米需要多长时间?(      )

(4)想一想,从学校到(     )的距离大约是1千米。

2.在括号里填上合适的长度单位。

(1)天津到北京的距离约是120(     )。

(2)大客车身长10(     )。

(3)李叔叔骑自行车每小时行15(     )。

(4)成年人走2000步的路程大约是1(     )。                                 

预习

存疑

通过预习我的疑惑是（                            ）。