开学模拟测试卷（二）-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

这是一份开学模拟测试卷（二）-2023-2024学年语文六年级上册（统编版），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，文言文阅读，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

开学模拟测试卷（二）语文六年级上册统编版（含答案）
一、选择题
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（    ）
A．踌（chóu）躇      血泊（pō）       徘徊（huí）      玷（diàn）污
B．威吓（xià）        哗（huá）笑      爱憎（zēng）     燕山（yān）
C．胚（pēi）胎        牛犊（dú）       踉跄（qiàng）    难堪（kān）
D．困窘（jiǒng）      发怔（zhèng）    桅（wèi）杆      牲畜（chù）
2．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．呐喊 衔接 母指 神机妙算
B．仪态 簇拥 笼罩 肃然起敬
C．引荐 屏障 侵犯 手级眼快
D．调度 附庸 熟练 出谋画策
3．下列句子中加点字解释不恰当的一项是（　　）
A．山街落日浸寒漪。（水中的波纹）
B．短笛无腔信口吹。（曲调）
C．吾矛之坚，物莫能陷也。（陷阱）
D．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（拜访）
4．下列句子的修辞手法与其他三项不同的是（     ）
A．欣赏过国色天香的牡丹，姿态媚人的绣球，可我最喜欢的还是凌寒独开的梅花。
B．牧场之国的悠闲宁静，金字塔的雄浑壮丽，无论如何也比不上故乡西湖的宁静美好。
C．每一片鼓满风的帆里，都有一个美丽的梦，我愿生活如同白帆，永远寻求不冻的港。
D．我读过情感真挚的诗歌，读过语言优美的散文，可没有一本书能像《西游记》那样吸引我。
5．下列说法正确的是（     ）
A．金字塔是古罗马的象征，其中最大的金字塔是胡夫金字塔。
B．煮酒论英雄、千里走单骑……这几个故事我们都能在《水浒传》中读到。
C．《刷子李》中用大量笔墨写了主人公曹小三的所见所闻。
D．《手指》告诉我们“团结才有力量的道理”。
6．下列句子衔接最恰当的一项是（      ）
校园丰富多彩的活动助力少年成长，丰润精神滋养。爱心义卖是同学们的善良之举，_________；图书漂流是同学们的精神之旅，__________；运动竞技是同学们的力量之美，_________。
①以诚待人，善解人意    ②挥洒汗水，奋勇争先    
③徜徉书海，品味书香    ④献出真情，温暖他人
A．①③② B．④③② C．④①② D．①③④

二、填空题
7．结合语境，根据拼音填写词语。
古典文化，是我们汲取营养的源泉。它能xián  jiē( )历史和未来，帮助我们不断shěn  shì( )自我，bēn  fù( )新的旅程。读古典，不仅能让我们去认识令人sù  rán  qǐ  jìng( )的英雄豪杰，还能让我们去随着情节qíng  bù  zì  jīn( )地欢笑、落泪。品读书籍，传承文化，愿我校学子勿忘历史、乘风破浪，xiōng  yǒu  chéng  zhú( )地迎zhǎn  xīn( )未来。
8．辨字组词。
矜( )         裆( )        彼( )
念( )         档( )        皮( )
9．把词语补充完整，再选择正确的词语填入句子中。
无边无( )     美妙绝( )    相( )成趣
颇负( )名      乐此不( )    良( )美景
（1）山间绿树红花，池中清水游鱼，( )，使游人如置身于画境之中。
（2）( )的大海，波涛滚滚，十分壮观。
（3）他总是没日没夜地搞研究，别人看来很枯燥，他却( )。
10．根据语境，填写古诗名句。
（1）杨万里笔下的幼童弄冰玩耍，“稚子金盆脱晓冰， ”这两句诗通过具体的动作描写生动呈现了“弄冰”的过程。
（2）《村晚》描绘了牧童晚归的趣事，我认为，这首诗中最有画面感的两句是： ， 。
（3）唐代诗人孟郊的《游子吟》，开头两句“慈母手中线， 。”由人到物，将“慈母”与“游子”紧密相连，接着，“ ，意恐迟迟归。”两句刻画了慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理，慈母的一片深情，通过这一生活细节自然地呈现，朴素自然，亲切感人。
（4）爱国是林则徐在悲愤中喊出的誓言“ ，岂因祸福避趋之”；也是杜甫听闻官军收复失地的喜极而泣，“剑外忽传收蓟北， ”。
（5）诗中有惜别之情。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》写的是李白送别孟浩然的情景，其中“ ， ”体现了诗人对朋友的不舍。
11．品读诗句，完成练习。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
①根据诗句的意思完成填空。
诗句描写的是一个牧童 ，用笛子吹出 的曲子的场景。
②判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
A．这两句诗用词贴切，用“横”和“信口吹”表现牧童自在悠闲的无穷乐趣。( )
B．这两句诗写了牧童傍晚时分独自一人回家，衬托出乡村晚景的萧瑟。 ( )

三、文言文阅读
读下面短文，回答问题。  
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
12．这则寓言名叫《 》，选自《 》作者是 时期 家 。
13．解释下列加点的字的意思。  
①楚人有鬻盾与矛者
②物莫能陷也
③以子之矛，陷子之盾
④其人弗能应也


四、现代文阅读
阅读选文，回答习题。
威尼斯的小艇（节选）
①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
②商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
③半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
14．第①段中两个加点的“总能”说明 。
15．第③段中画“ ”的部分是 （动态 静态）描写，这样写的好处是 。
16．有人说“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”和“船夫的驾驶技术特别好”没有关系，你怎么看？请说明理由。

17．你喜欢威尼斯的小艇吗？为什么？


课外阅读
一碗面的念想
①陕西人好面食，作为陕西人，我吃过油泼面、浆水面、棍棍面、菠菜面、皮带面……我最爱的还是母亲做的酸香臊子面。
②如今，我回想起来，每次吃母亲做的酸香臊子面，都是一份温暖的回忆。
③我的母亲是一个要强且能干的农村妇女，无论做什么她都追求极致，要做到最好，包括做酸香臊子面。
④酸香臊子面是经过一系列工序做成的：切肉、炒肉，配各种蔬菜，和面、揉面、切面等。母亲说：“手擀面的形状、大小、薄厚都影响臊子面的美观和口感。”从和面、热辣椒油到炒臊子、炒酸汤，每一步母亲都做得很用心。“和面要手光、面光、盆光”“辣椒油要放些芝麻，油温要控制好”“炒臊子肉要肥瘦搭配才香”……每每做臊子面，母亲都会向身旁的人叮嘱这些“秘籍”。
⑤我们吃的臊子面都是母亲亲手擀的。母亲在盛水的碗里放少许碱面，再些食盐搅拌均匀，和好碱面团后，放在盆里进行醒面。醒面这段时间，母亲开始切肉、配菜、炒臊子。配菜一般是红萝卜、青萝卜、黑木耳、豆腐、蒜苗和炒好的鸡蛋。母亲把莱切成小丁，放在一起炒，五颜六色的，煞是好看。等臊子炒好时，面也醒好了。
⑥母亲把醒好的面团放在案板上揉好后，开始擀面。随着擀面杖在母亲手里麻利地翻滚，面皮也跟着母亲的动作上下翻飞，不一会儿就被指成一张又大又圆的薄皮。母亲再撒上玉米粉，将薄皮折叠后切成细细加的长条。
⑦与此同时，锅里的水也烧开了，母亲把面条放进锅里，用筷子快速搅开，盖上锅盖。开锅，一滚加水，再滚捞面。母亲用长筷子捞出面条，放进一大盆凉开水里过一下，再捞到几只大碗里，浇上之前炒好的臊子和油波辣子，那酸香真是回味无穷。
⑧我上次吃母亲做的臊子面，还是六年前的一次回乡探亲。那次，母亲就像往常一样，娴熟地准备食材，和面、敬面、煮面、捞面……看着母亲忙碌的身影，我心里不时涌起一种暖暖的、酸酸的感觉，我想那应该就是幸福的感觉吧。
⑨如今，快七十岁的母亲还在做酸香臊子面，味道还是那个味道，口感还是那个口感。不管我离家多长时间，距离有多远，家永远是我心中最深的牵挂，母亲做的酸香臊子面的味道永远在唇齿间萦绕！
18．阅读文章中母亲做臊子面的选段，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。
（1）和面要手光、面光、盆光。( )
（2）炒臊子肉就要选全瘦的才香。( )    
（3）面的大小、薄厚会影响口感。( )
（4）辣椒油要放些芝麻，油温要控制。( )
19．说一说“我”眼中的母亲是一位怎样的母亲。

20．结合文章说一说你对文章第一自然段：“陕西人好面食，作为陕西人我吃过油泼面、浆水面、棍棍面、菠菜面、皮带面……我最爱的还是母亲做的酸香臊子面。”这段话的理解。

21．“我上次吃母亲做的臊子面，还是六年前的一次回乡探亲。那次，母亲就像往常一样，娴熟地准备食材，和面、龄面、煮面、捞面……”看着母亲忙碌的身影，“我”会想些什么呢？请写一写作者当时的心理活动。

22．有人认为，这篇文章以“母爱”或者“酸香臊子面”为标题更合适。你同意他的观点吗？请结合文章内容说说理由。



五、书面表达
23．书面表达
习作。
童年是美好的，童年的记忆会伴随我们一生。你的童年有哪些难忘的经历？请你选取其中的一件事，写成一篇习作。
要求：1．题目自拟，把事情的经过写清楚，突出这件事的难忘之处。
2．书写工整，字迹清楚，语句通顺，不少于400字。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查字音辨析。
A．徘徊（huí）——huái；
B．威吓（xià）——hè；
D．桅（wèi）杆——wéi。
故选C。
2．B
【详解】本题考查字形易错字。
A.母指——拇指；
C.手级眼快——手疾眼快；
D.出谋画策——出谋划策。
故选B。
3．C
【详解】本题考查词语理解。
C．“吾矛之坚物莫能陷也”这句话选自《矛与盾》，意思是：我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。陷：穿透。解释错误。
故选C。
4．C
【详解】本题考查修辞手法。
A．本句把“牡丹”“绣球”和“梅花”做比较，用了对比的修辞手法；
B．本句把“牧场之国”“金字塔”和“西湖”做比较，用了对比的修辞手法；
C．本句把“生活”比作“白帆”，用了比喻的修辞手法；
D．本句把“诗歌”“散文”和《西游记》做比较，用了对比的修辞手法。
故选C。
5．D
【详解】本题考查文学常识。
A．金字塔是古埃及文明的象征。选项说法错误。
B．“煮酒论英雄”和“千里走单骑”都出自《三国演义》。选项说法错误。
C．《刷子李》的主人公是刷子李，文章描写曹小三主要是为了从侧面表现刷子李的特点，通过他对师傅由崇敬到质疑再到崇敬的心理变化过程，村托刷子李的技艺高超。选项说法错误。
故选D。
6．B
【详解】本题考查补充句子。
根据“爱心义卖是同学们的善良之举”可知，爱心义卖是帮助他人，温暖他人的事，故“献出真情，温暖他人”合适；根据“图书漂流是同学们的精神之旅”可知，图书漂流是同学们之间交换书的活动，故“徜徉书海，品味书香”合适；根据“运动竞技是同学们的力量之美”可知，这句写的是同学们的运动，故“挥洒汗水，奋勇争先”合适。据此可排序为④③②。
故选B。
7． 衔接 审视 奔赴 肃然起敬 情不自禁 胸有成竹 崭新
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“衔、奔、然、情、禁、崭”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
8． 矜持 裤裆 彼此 思念 档案 顽皮
【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形，找出组每字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
矜可组词：矜持、自矜等。
裆可组词：裤裆、开裆、连裆等。
彼可组词：彼此、彼岸、彼时等。
念可组词：思念、念头、念书等。
档可组词：档案、档次、档期等。
皮可组词：皮肤、皮革、皮鞋等。
9． 际
伦 映 盛 疲 辰 相映成趣 无边无垠 乐此不疲
【详解】本题考查补充四字词语。
无边无际：形容范围极为广阔。
美妙绝伦：形容风景美丽，无与伦比。
相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。
颇有盛名：相当有名声。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
良辰美景：美好的时光和景物。
（1）“山间绿树红花，池中清水游鱼，使游人如置身于画境之中。”结合语境，“山间绿树红花，池中清水游鱼”体现了互相衬托、映照，故为相映成趣。
（2）大海是辽阔无边的，故为无边无际的大海。
（3）“他总是没日没夜地搞研究，别人看来很枯燥，他却”句子意思转折，别人觉得枯燥，他却很喜欢，符合语境应为乐此不疲。
10． 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 游子身上衣 临行密密缝 苟利国家生死以 初闻涕泪满衣裳 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
【详解】本题考查名篇名句理解与默写。
（1）书写时注意“彩”“钲”的正确写法。
（2）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”意思是那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
（3）书写时注意“游”“衣”的正确写法；
书写时注意“临”“缝”的正确写法。
（4）书写时注意“苟”“死”的正确写法；
书写时注意“初”“涕”的正确写法。
（5）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意思是友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。
11． 放牛回家，横坐在牛背上 不成调 √ ×
【详解】本题考查对古诗中重点诗句的理解。
①出自宋代雷震的《村晚》，原诗为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。译文：在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。
答题时，要抓住“归去”“横牛背”“无腔”“信口”这些重点词语的意思进行填写，如：诗句描写的是一个牧童放牛回家，横坐在牛背上，用笛子吹出不成调的曲子的场景。
②A．这两句诗用词贴切，用“横”和“信口吹”表现了牧童悠闲的无穷乐趣。故此项说法正确。
B．诗人描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，刻画了一个悠闲俏皮的牧童形象，写出牧童无忧无虑、悠闲自在的情趣。故此项说法错误。
12． 自相矛盾 韩非子•难一 战国 思想 韩非子 13． ……的人 穿透 用 不

【分析】译文：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
12．本题考查的是文言文阅读的相关文学常识，本篇寓言故事名叫自相矛盾，选自《韩非子•难一》，作者是战国时期的思想家，韩非子。
13．本题考查的是加点字词的解释，结合原句的内容以及上下问的语境，写出相应的词语解释即可。
14．船夫的驾驶技术好 15． 静态 与前文的动态描写对比，衬托出小艇在人们生活中的重要作用——艇动城闹，艇停城静 16．我认为有关系。这句话用了侧面烘托的手法，我们的眼睛忙正是因为船行驶得快，衬托出船夫的驾驶技术好。 17．喜欢。因为小艇造型精美，坐在上面欣赏异国风光，让人心旷神怡。

【解析】14．本题考查分析字词的含义和作用。
选文第①段是围绕中心句“船夫的驾驶技术特别好”来展开描述的。两个“总能”体现了船夫不管是在拥挤或遇到极窄的水道，都能从容前行，说明船夫的驾驶技术好。
15．本题考查描写手法。
从句中的“水面上渐渐沉寂”“耸立”“横在水上”“停泊”“静寂笼罩着这座水上城市”“沉沉地入睡”可知，句子运用了静态描写。句子描写了威尼斯夜晚的静寂，小艇一停泊，威尼斯就沉寂、入睡了。这样写的好处是让人感受到威尼斯夜景的静态美，也衬托出小艇在人们生活中的重要作用。
16．本题考查文章内容理解。
从第①段的“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”可知，这是描写坐船人的感受。从人的感受侧面衬托出船夫的驾驶技术好。
17．本题是考查开放性作答。
阅读文章，结合自己的理解来表达自己的感受，写清楚自己喜欢或不喜欢的理由。
示例：喜欢。因为威尼斯小艇是威尼斯的交通工具，乘着小艇可以领略威尼斯的风光。
18． √ × √ √ 19．要强能干、做事追求极致、关爱孩子。 20．这段话通过对比表现母亲做的臊子面的美味，也表现了作者对母亲的思念与爱。 21．母亲一辈子都在为我操劳，母亲您辛苦了。 22．不好。理由：文章虽然写的是母亲做酸香臊子面的过程，但文章表达的却是对母亲的感激之情。“一碗面的念想”这个题目更能突出主题，通过一碗面联想到母亲，突出母亲勤劳能干的形象，表现出母亲对“我”无私的爱，也体现出作者对母亲的感激之情。


【解析】18．本题考查信息提取的能力。
（1）结合第④段中“和面要手光、面光、盆光”可知，题干表述正确。
（2）结合第④段中“炒臊子肉要肥瘦搭配才香”可知，题干表述错误。
（3）结合第④段中“手擀面的形状、大小、薄厚都影响臊子面的美观和口感”可知，题干表述正确。
（4）结合第④段中“辣椒油要放些芝麻，油温要控制好”可知，题干表述正确。
19．本题考查人物形象的分析。
结合第②段中“我的母亲是一个要强且能干的农村妇女，无论做什么她都追求极致，要做到最好，包括做酸香臊子面”第⑧段中“看着母亲忙碌的身影，我心里不时涌起一种暖暖的、酸酸的感觉，我想那应该就是幸福的感觉吧”可知，从中可以“我”眼中母亲是一个要强且能干的农村妇女，无论做什么她都追求极致，做得了一手好面，也非常的关爱自己的孩子。
20．本题考查字词语段的理解。
阅读短文，结合第①段中“陕西人好面食，作为陕西人，我吃过油泼面、浆水面、棍棍面、菠菜面、皮带面……我最爱的还是母亲做的酸香臊子面”可知，作者将自己吃过的面和母亲做的酸香臊子面作比较，更加突出母亲做的臊子面的美味，从中也体现了作者对母亲的爱。
21．本题考查思维的拓展。
解答时，在通读全文的基础上，揣摩作者此时的心理，可从作者感受到母亲的辛苦这一方面入手，把作者的心理活动描写出来即可，答案不唯一。
示例：母亲为了我们劳累了大半生，辛苦了，妈妈！
22．本题考查对文章标题的理解。
阅读短文，文章主要写了母亲做酸香臊子面的过程，通过一碗面联想到母亲，突出母亲勤劳能干的形象，表现出母亲对“我”无私的爱，也表达了作者对母亲的感激之情，因此“一碗面的念想”这个题目更能表达出文章主旨，如果用“母爱”或者“酸香臊子面”的话，标题太过笼统，不能突出主题，并不合适。
23．范文：
难忘的童年趣事
每当我想起“美术”这两个字时，便想起画石头画的趣事。那是前几周，美术老师给我们布置的家庭作业——画石头画。
中午放学，我匆忙回到家中做石头画。我吃完午饭后，就兴高采烈地去采石头了。
我来到院子里，准备找块石头。可是，找了半天也没找到合适的石头。这时，我来到假山下，发现这里有许多千奇百怪的石头。我准备去拿时，突然想到了一个问题：这里的石头虽然多，但是都是小区公共的，我不能随便说拿就拿呀！于是，我来到保安叔叔的工作室，给保安叔叔说了许多好话，保安叔叔这才答应让拿一块。我高兴的来到假山下的小水池，水池全用石头砌成的。虽然水不深，但冬天里水池的水还是很冰凉。我把手伸进冰凉的水中，摸呀摸呀，发现水池里的石头全都固定在水池里，很少有松动的。我的手在冰冷的水中冻地没有一点感觉了，鞋子这时也湿透，脏了。虽然很冷，但我现在的心还是很热的，在我不懈努力下，我摸到了一块大石头，我把这块大石头抱回家时已是满头大汗。可回家一看，石头不说重量了，就是体积书包也装不下。不行，必须换一个，于是，我又费尽全身力气把它放回了原地，重新找了一个大小合适的。
我回到家，把石头在水管前使劲搓洗，洗完凉干后，就开始做画了。我画的是一只小兔，先拿铅笔在上面描出轮廓，在画画时，我先画了小兔的两只耳朵，然后画眼睛、鼻子，最后画小兔身上的花纹，最后涂色，画终于画好！
虽然鞋子弄脏了，裤子湿了，脸也成了“花猫脸”，但看着漂亮的石头画，我觉得心里无比高兴，因为我通过自己的努力，终于完成了这次的石头画。
【详解】本题为自命题作文。
要求以“童年”为主题写一写自己的童年。回顾自己的童年生活，想想童年中的哪些事给你留下了深刻的印象？选择最难忘或最想和大家分享地去写。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。
写作构思：
开头：开门见山/修辞式开头点题。
正文：把事情的经过写清楚，突出这件事的难忘之处。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。