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    3.5 力的分解(课件) 高一物理同步精品课堂(粤教版必修第一册)
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    粤教版 (2019)必修 第一册第五节 力的分解一等奖ppt课件

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    这是一份粤教版 (2019)必修 第一册第五节 力的分解一等奖ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了新课引入,力的分解方法,力的效果分解,分解的步骤,解根据几何关系,适用于各种矢量的运算,力的正交分解,正交分解问题解题步骤,正交分解,力的分解的应用等内容,欢迎下载使用。

    上海南浦大桥,其桥面高达46米,主桥全长846米,引桥总长7500米,你知道为什么高大的桥要造很长的引桥吗?
    如果几个力共同产生的效果跟原来一个力产生的效果相同,我们就把这几个力叫作原来那个力的分力。
    求一个已知力的分力叫作力的分解.
    如何将一个力进行分解?力的分解遵循什么规律呢?
    以一个已知力作为平行四边形的对角线,求两个相邻的边
    力的分解是力的合成的逆运算
    若没有限制,同一个力可分解为无数对大小和方向都不同的分力。
    提出问题: 在实际应用中,如何分解一个力呢?
    将一带有毛刷的木块置于台秤上,记录台秤的示数。然后将一个斜向上的拉力作用于木块上,可以看到什么现象?这些现象说明这个斜向上的拉力产生了怎样的效果?
    观察不同情况下台秤的示数
    台秤的示数变小了,说明这个斜向上的拉力产生了一个竖直上提木块的效果,刷毛向左弯曲,显现出木块有向右运动的趋势,说明这个斜向上的拉力还产生了一个水平向右的效果。这是斜向上的拉力产生的两个实际效果。
    在进行力的分解时,一般先根据力产生的效果确定分力的方向,再依据平行四边形定则计算分力的大小。
    解:使行李箱前进的力是旅客拉力的水平分力
    即使行李箱水平前进的力为12N
    观察斜面上小车的重力产生的效果
    如图所示,在一个直角木支架上,用塑料板当做斜面,将一辆用橡皮筋拉着的小车放在斜面上,观察塑料板和橡皮筋的形变。
    在小车上逐渐增加砝码,观察塑料垫板和橡皮筋的形变。
    【思考问题】 小车对斜面和小车对橡皮筋产生了哪些效果?如果没有小车重力的作用,还会有这些效果吗?
    塑料垫板被小车压弯曲,橡皮筋被拉长,说明小车的重力在这两个方向上产生了效果,斜面上物体的重力,可以分解为沿斜面向下和垂直斜面向下的两个分力。
    根据三角形知识确定分力的大小
    即沿斜面的分力的大小为1000N,垂直于斜面的分力的大小为1732N
    将一个力分解为两个互相垂直的分力,这种方法称为力的正交分解法。
    适用于物体受多个力的情况
    对物体进行受力分析选择并建立坐标系将各力投影到坐标系的X、Y轴上求x、y轴上的合力Fx,Fy最后求Fx和Fy的合力F
    Fx=F1x+F2x+F3x+… Fy=F1y+F2y+F3y+…
    例题: 如图所示,电灯的重力G=10N ,BO与顶板间的夹角θ为60,AO绳水平,求绳AO、BO受到的拉力F1 、F2 是多少?
    F2y=F2sin 60 F2x=F2COS 60
    合力一定时,分力的大小和方向会随着分力的夹角而改变,两个分力的夹角越大,分力就越大
    趣味游戏:三人拔河比赛
    准备两条结实的长绳子,请两个身体强壮的男生,各拉着其中一条绳子的一端,用力拉绳,令找一名女生,用另外一条绳子,套住男生手中绳子的中间位置,用力拉绳。
    如图所示,三条材料相同但长度不同的细线一端系在点O处,其中两条细线的另一端分别系在铁架台的水平杆上的A,B两处,另一条细线的端点系一重物C,在重物上逐渐增加钩码数量,请观察三条细线哪条先断。实际做一做,并分析其原因。
    1.如图所示,绳子MO与NO所能承受的最大拉力相同,长度MO>NO,则在不断增加重物G的重力过程中(绳OG不会被拉断) ( ) A.ON先被拉断 B.OM先被拉断 C.OM和ON同时被拉断 D.无法确定哪条绳子先被拉断
    2.如图所示,一个半径为R,重为G 的圆球,被用长度L的细绳挂在竖直光滑的墙上。若L增长,则绳对球的拉力F1和对竖直墙壁的压力F2的变化是( ) A、F1增大,F2增大 B、F1增大,F2减小 C、F1减小,F2增大 D、F1减小,F2减小
    3.将10N的力分解为两个分力F1、F2 ,则F1、F2的值不可能是下列的哪一组? (      ) A. F1=F2=20N      B. F1=12N,F2=3N              C. F1=6N,F2=3N     D. F1=F2=10N
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