高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固同步测试题
展开1.(2022·唐山高一阶段练习)汉初,御史大夫晁错曾向汉文帝上《论贵此粟疏》,提出“方今之务,莫若使民务农而已矣。欲民务农,在于贵粟。贵粟之道,在于使民以粟为赏罚。”这一主张的实施( )
A.导致物价上涨影响百姓生活
B.有利于农业生产的发展
C.背离了重农抑商的传统政策
D.促使大量农民弃农经商
2.(2022·无锡高一阶段练习)《史记》载:“汉定百年之间,亲属益疏,诸侯或骄奢……大者叛逆,小者不轨于法。”出现这种现象是由于汉初( )
A.实行察举制度 B.独尊儒家学说
C.实行郡国并行制 D.全面推行郡县制
3.(2022·黑龙江高三阶段练习)下面是根据汉武帝时期经济政策所绘制的《均输平准图》。这一政策的实行( )
A.致使地方官员特权消失
B.体现了政府对经济的干预
C.冲击了重农抑商的政策
D.阻碍了商品的全国性流通
4.(2022·福州高一阶段练习)易中天认为:“始皇的焚书、武帝的尊儒,动机和说法都一样——天下大乱,皆因思想自由,言论不一。”由此可见,作者认为其中的“动机”是( )
A.树立皇帝的权威地位
B.统一思想,巩固统治
C.发展封建的思想文化
D.消灭其他的异端学派
5.(2022·重庆高一期末)下表反映了西汉时期淄川国诸王世系、在位年数及王国领地等数据变化表(公元前164年-公元前9年)。据此能够得出的结论是( )
A.县的行政管辖范围不断扩大
B.中央与地方矛盾日益尖锐
C.郡国并行制退出了历史舞台
D.中央对地方控制不断增强
6.(2022·常德高一阶段练习)前113年,汉武帝下令禁止郡国铸钱,把各地私铸的钱币运到京师销毁,中央成立专门的铸币机构。此外还实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售。这些做法( )
A.加强了经济集权
B.杜绝了地方吏治的腐败
C.减轻了农民负担
D.实践了重农抑商的政策
7.(2021·湖北卷)东汉永建二年(127年)汉顺帝征召知名隐士樊英,但樊英称病推辞。于是,皇帝下诏“切责郡县”,地方官府遂用公车将樊英送至都城。该责问方式体现了( )
A.君权削弱 B.中央集权
C.吏治腐败 D.豪强崛起
8.(2022·沈阳高一阶段练习)探究不同时期的社会现象,有助于加深我们对历史的认识和理解。下图是东汉某一时期的社会现象,下列表述正确的是( )
A.形成“光武中兴”局面
B.表明外戚宦官交替专权
C.皇帝年老昏庸造成乱象
D.皇帝一直依靠宦官治国
9.(2022·运城高一阶段练习)汉武帝时期,李延年在乐府中担任协律都尉时,收编了张骞从西域带回的《摩柯兜勒曲》的新声28解;司马相如也曾一面命使者采集南北各地的曲调歌谣,一面选派辞赋文人为乐府作歌以配合歌唱。这些做法( )
A.使乐府诗开始体系化
B.改变了乐府诗的颓势
C.为乐府诗注入新活力
D.推动了乐府诗的西传
10.(2022·山东卷)云梦秦简《日书》对选择善马的标准有严格规定,汉代官府内有专门学习相马理论者,相马术已成为专门技术自设一科,与书数、射御等同。这一时期相马术的发展主要服务于( )
A.农耕技术的推广 B.商业交往的便利
C.军事战争的需要 D.礼乐制度的重建
11.(2022·乐山高一期末)西汉文景时期,粮食增产,粮价极低,国家收取的实物田租很少甚至免除,但百姓必须把粮食换成钱币,缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价,放高利贷,加剧了土地兼并、农户流亡。这反映出当时( )
A.小农经济发展受阻 B.高额租税抬高物价
C.主要征收货币地租 D.商品经济趋于活跃
12.(2022·湖南卷)汉武帝南征北伐,东巡西幸,奢靡无度,致府库告竭,遂用聚敛之臣,“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤,凡可以佐用者一孔不遗,独于田租不敢增益”。武帝此举( )
A.体现以农为本 B.服务于汉初战事
C.意在藏富于民 D.解决了财政危机
13.(2022·衡水高一阶段练习)西汉初期,女子颇有先秦遗风,并无妇人之贞节等方面的要求。西汉中期以后,不仅男尊女卑之风愈演愈烈,而且对女子“从一而终”“守节”等伦理要求也呈增强之势。西汉女性伦理的变化( )
A.说明国家统一利于家庭稳定
B.表明女性道德自律意识增强
C.反映了女性婚姻观念的增强
D.是社会主流思想影响的结果
14.(2022·新乡高一阶段练习)汉和帝时期,窦太后临朝,其兄弟窦宪、窦景等,并居机要,掌握实权。窦氏一门富贵,其子弟亲戚无不飞黄腾达。这一现象出现的根源是( )
A.皇帝年幼 B.外戚专权
C.政治腐败 D.君主专制
15.(15分)阅读材料,回答问题。
材料 随着社会经济的恢复和发展,诸王的势力日益膨胀,形成了“尾大不掉”之势。与此同时,各地豪强势力大为膨胀,他们利用封建宗法关系结成强宗大姓,以强凌弱,以众暴寡,兼并土地,横行乡里。富商大贾、豪强地主往往占有山海,或采矿冶铁,或煮海制盐,垄断了对国计民生有重要影响的冶铁煮盐业。
秦汉之际,匈奴首领冒顿单于乘楚汉相争之机,占领了河套地区,控制了中国北部、东北部和西北部广大地区。汉武帝即位后,由于中央集权大大加强,国家的经济实力空前雄厚,反击匈奴贵族的条件完全成熟了。
针对材料反映的西汉王朝所面临的问题,请你为即位之初的汉武帝提两条治国建议,并分析理由。(要求:建议明确,理由充分,言之有理。)
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
1.B [根据材料可知,晁错主张提高粮食的价格,对于能提供粮食者实行奖励。这一主张的实施有利于农业生产的发展,B项正确;材料侧重强调调动农民生产积极性,排除A项;材料中的主张属于重农政策的表现,排除C、D项。]
2.C [材料反映了汉初实行郡国并行制,诸侯权力过大而发生叛乱,C项正确;察举制与诸侯叛乱无关,A项排除;独尊儒家学说是汉武帝时期实行的,与诸侯叛乱无关,B项排除;全面推行郡县制是在秦朝,与题干时间不符,D项排除。]
3.B [材料中均输平准的做法使得政府所掌握的物资大大增加,平抑了市场的物价,打击了富商大贾,是政府干预经济的表现,B项正确;材料未提及地方官员的特权,排除A项;均输平准政策是重农抑商政策的表现,排除C项;这项政策有利于全国范围内商品的良性流通,排除D项。]
4.B [材料反映了易中天认为秦始皇和汉武帝都因为思想自由导致天下大乱,所以统一思想以巩固统治,B项正确;统一思想与树立皇帝的权威地位无关,排除A项;两位皇帝的做法不利于思想文化的发展,排除C项;D项不是统治者的主要目的,排除。]
5.D [材料体现了西汉时期地方诸侯王管理的范围越来越小,这是由于汉武帝实行了推恩令,中央集权不断加强,D项正确;材料信息并不能反映出县的行政管辖区的变化,排除A项;从材料可以看出地方诸侯王所管辖的范围越来越小,不会加剧中央和地方之间的矛盾,排除B项;材料没有体现郡国并行制是否消失,排除C项。]
6.A [材料中的做法把铸币权和盐铁的经营权都收归中央,削弱了地方的经济实力,加强了中央集权,A项正确;杜绝腐败的说法错误,排除B项;材料没有涉及农民和农业问题,排除C、D项。]
7.B [据题意可知,东汉汉顺帝由于隐士樊英没有顺从朝廷的征召而责问地方郡县,地方官府则用公车将樊英送至都城,由此体现了汉代中央对地方的控制加强,是中央集权强化的表现,B项正确;该责问方式体现的是中央集权的强化,而非君权削弱、吏治腐败和豪强崛起,排除A、C、D项。]
8.B [依据图示中“外戚专权”“宦官得宠”可知是东汉末期外戚、宦官交替专权的状况,B项正确;“光武中兴”时没有出现外戚、宦官交替专权局面,排除A项;图中显示皇帝幼年继位的信息,排除C项;D项表述过于绝对,皇帝还依靠了外戚,排除。]
9.C [结合所学知识可知,汉朝时期的乐府对西域歌曲及民间歌谣的收编,有利于为乐府诗注入新的活力,C项正确;材料不能说明乐府诗的体系化,排除A项;材料中没有涉及之前乐府诗的发展趋势,排除B项;据材料无法看出乐府诗西传,排除D项。]
10.C [根据材料并结合所学知识可知,古代战马对军队是非常重要的,故汉代设有专门的相马理论者,C项正确;农耕技术主要是铁犁牛耕,排除A项;汉代采取的是重农抑商政策,不会因为商业而专门设立相马课,排除B项;材料与礼乐制度的重建无关,排除D项。]
11.A [材料中百姓必须将粮食以低价换成钱币,缴纳人头税,而富商大贾操纵物价,变相的加重了农民的负担,A项正确;“高额租税”表述错误,排除B项;材料反映的是人头税征收货币,其他的赋税仍是实物地租,排除C项;材料主要反映的是小农经济发展状况,排除D项。]
12.A
13.D [依据所学可知,女性道德伦理受儒家思想影响,D项正确;材料内容未涉及家庭稳定与国家统一的关系,排除A项;材料体现的是对女性的外在约束,排除B项;材料体现的不是女性的婚姻观念,而是外在约束,排除C项。]
14.D [结合所学知识可知,中国古代外戚、宦官专权的根本原因是君主专制的强化,D项正确;皇帝年幼、外戚专权及政治腐败是影响因素之一,非根源,排除A、B、C项。]
15.建议1:颁布“推恩令”,削弱诸侯王势力。
理由:王国势力膨胀,威胁中央集权;七国之乱被平定后,王国势力初步削弱。
建议2:实行刺史制度,监察地方郡国和豪强势力。
理由:王国和豪强势力威胁中央集权;土地兼并激化了社会矛盾。
建议3:实行盐铁官营,打击富商大贾和豪强地主。
理由:富商大贾和豪强地主势力强大,威胁中央集权;土地兼并激化了社会矛盾;增加财政收入的需要。
建议4:对匈奴用兵,消除北部边患。
理由:匈奴经常南下掳掠,威胁西汉政权;社会经济发展,国力增强;文景之治,促进了经济恢复与发展,奠定了对匈奴用兵的物质基础;中央集权加强,内顾之忧解决。
(其他答案,言之有理也可。)
诸王世袭
在位年数
王国领地
刘贤
11年
28县
刘志
24年
29县
刘健
20年
11县
刘遗
35年
11县
刘修古
28年
7县
刘尚
6年
7县
刘横
31年
3县
刘交
6年
3县
刘永
12年
3县
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-2022年新高考历史一轮复习课时刷题练: 这是一份第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-2022年新高考历史一轮复习课时刷题练,共35页。试卷主要包含了董仲舒说等内容,欢迎下载使用。
高中历史第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固随堂练习题: 这是一份高中历史第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固随堂练习题,共6页。
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