第六单元测试卷 高教版中职语文基础模块上册

第六单元测试卷

（本卷满分100分，完成时间90分钟）

姓名               得分         

一、基础知识积累与运用（每小题3分，共30分）

1.下列词语中加点的字，解释错误的一项是（     ）

A.静女其姝  其：助词，调节音节作用，可不译     B.俟我于城隅   俟：等待

C.爱而不见  爱：喜爱                           D.搔首踟蹰   踟蹰：犹豫

2.下列词语中加点的字，注音错误的一项是（    ）

A.爱而不见（xiàn）                B. 贻我彤管（yí）

C.说择女美（yuè  yì）             D. 自牧归荑（guī tí）

3.下列词语中加点的字，解释错误的一项是（    ）

A.贻我彤管   贻：赠送            B.说择女美   说择：喜爱

C.自牧归荑   归：回来            D.匪女之为美   匪：同“非”，不是

4.下列各句中不含通假字的一项是（    ）

A.洵美且异                        B.岁亦莫止

C.虽有槁暴                        D.则知明而行无过矣

5.下列句子中对加点的虚词解释错误的一项是（    ）

A.加之以师旅，因之以饥谨   因：因为     B.冰，水为之而寒于水    于：比

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强   之：的       D.以吾一日长乎尔        以：因为

6.下列句子中没有词类活用的一项是（    ）

A.假舟楫者，非能水也，而绝江河          B.上食埃土，下饮黄泉，用心一也

C.风乎舞雩                              D.异乎三子者之撰

7.下列句子中没有古今异义词的一项是（    ）

A.传以示美人及左右                       B.于是相如前进缶

C.比及三年，可使有勇                     D.城不入，臣请完璧归赵

8.对下列文言句式判断错误的一项是（    ）

A.秦城恐不可得，徒见欺（判断句）          B.居则曰：“不吾知也。”（倒装句）

C.用心一也（判断句）                      D.可使有勇（省略句）

9.下列句子中虚词“而”字的用法解释错误的一项是（    ）

A.蟹六跪而二鳌（表并列）                  B.青，取之于蓝而青于蓝（表转折）

C.吾尝终日而思矣（表并列）                D.君子博学而日参省乎己（表递进）

10.下列文学常识表述错误的一项是（    ）

A.《劝学》是《荀子》开篇之作，《荀子》由战国思想家苟况所著。

B.阴阳原指日光向背，向日为阳，背日为阴，因此有“山南水北谓之阳”一说。

C.在古代，“江”指长江，“河”指黄河，“山东”指的是今天的山东省。

D.“迁”是古代官吏调动常用的词语，表示升官之意常用“右迁”一词。

二、经典诗词填空（每空1分，共6分）

11.补写下列句子中空缺的语句。

①静女其娈，               。彤管有炜，             。（《诗经·邺风·静女》）

②故木受绳则直，                 ，君子博学而日参省乎己，                  。（荀子《劝学》）

③                    ，不能十步；                  ，功在不舍。（荀子《劝学》）

三、文言文阅读（选择题每题3分，翻译题每题6分，共24分）

阅读下面的文言文，完成12～14小题。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”

子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

“求！尔何如？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

“赤！尔何如？”

对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”

“点！尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雾，咏而归。”

（节选自《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

12.下列句子中的加点词解释错误的一项是（    ）

A.如或知尔，则何以哉                  或：有（的）人

B.比及三年，可使有勇，且知方也        方：方法

C.方六七十，如五六十                  方：方圆

D.如会同，端章甫                      如：或者

13.下列句子不属于特殊文言句式的一项是（    ）

A.以吾一日长乎尔，毋吾以也                  B.不吾知也

C. 加之以师旅，因之以饥馑                   D.莫春者，春服既成

14.翻译文中画线的句子。

（1）宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

（2）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

阅读下面的文言文，完成15～17小题。

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假與马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骤一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。

（节选自荀子《劝学》）

15.下列句子中的加点词解释错误的一项是（    ）

A.金就砺则利     就：于是                   B.吾尝跂而望矣   跂：踮着脚

C.声非加疾       疾：强，声音宏大           D.故不积跬步     跬：半步，跨一脚

16.下列句子中的加点字用法相同的是（    ）

①其曲中规   ②輮使之然也   ③君子博学而日参省乎己   ④上食埃土，下饮黄泉

A.①②              B.②③          C.③④            D.②③④

17. 翻译文中画线的句子。

（1）登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

（2）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

四、语言运用（10分）

18.仿照下列句子续写两句话，要求语意完整，句式基本一致。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感受到人间的温暖；

爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

                                                                             ；

                                                                             。

五、写作（30分）

19.动物和人类共同生活在地球这个家园，动物也是人类的朋友。你最喜爱的动物是什么？请以你最喜欢的动物为说明对象，写一篇说明文。

要求：突出说明对象的特点；要有一定的说明顺序；要综合运用多种说明方法；字数不少于600字。

参考答案

1.C 【解析】爱：同“薆”，隐藏。

2.D 【解析】 自牧归荑，读kuì tí。

3.C 【解析】归：同“馈”，赠送。

4. A 【解析】B项“莫”同“暮”；C项“有”同“又”；D项“知”同“智”。

5. A 【解析】“因之以饥馑”中的“因”是接着、继续的意思。

6. D 【解析】A项“水”，名词作动词，游泳的意思；B项“上”“下”是方位名词作动词，向上和向下的意思；C项“风”，名词作动词，吹风的意思。

7. D 【解析】A项“美人”，古义为皇帝的嫔妃，今义为美貌的女子；B项“前进”，古义为上前献上，今义为向前行动；C项“比”，古义为等到，今义为对比。

8. A 【解析】A项为被动句，意思为秦国答应给的城池恐怕不能得到，白白地被欺骗。

9. C 【解析】“吾尝终日而思矣”，这里的“而”表修饰。

10.C 【解析】在古代，“山东”指峰山以东，泛指战国时期的六国。

11.①贻我彤管  说怿女美

②金就砺则利   则知明而行无过矣

③骥骥一跃   驽马十驾

12. B 【解析】“且知方也”中的“方”是指做人的道理。

13.D 【解析】ABC三项均为倒装句。

14.（1）宗庙祭祀的工作，或者是诸侯会盟及朝见天子的时候，我愿意穿着礼服，戴好礼帽，做一个小小的司仪。

（重点词语“如”翻译成“或者”；“端章甫”翻译成“穿戴好礼服、礼帽”）

（2）暮春时节，穿着春衫，和几个成年人、几个孩童到沂水里洗濯身体，在舞雩台上吹风，唱着歌回家。

（重点词语“咏而归”翻译成“唱着歌回家”，“而”表示修饰）

15. A 【解析】“金就砺则利”中的“就”是“靠近、接近”的意思。

16. C 【解析】①形容词作名词；②动词做使动用法；③名词作状语；④名词作状语，故选C。

17.（1）登上高处招手，手臂并没有增长，但是人在远处也能看见；顺着风向呼喊，声音并没有增强，但是听的人却听得特别清楚。

（重点词语“疾”翻译成“增强”）

（2）积累土石成为高山，风雨就会从那里兴起；积水成为深潭，蛟龙就会在那里生长；积累善行，养成良好的品德，于是就能达到很高的精神境界，智慧就能得到发展，圣人的思想也就具备了。

（重点词语“神明”翻译成“精神和智慧”）

18.示例：

爱心是一首飘荡在夜晚的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；

爱心是一颗闪烁在夜空的明星，使徘徊迷惘的人找到正确的方向。

19. 略