二年级上册unit 2 In the forest教案

这是一份二年级上册unit 2 In the forest教案，共5页。教案主要包含了教材内容，单元目标，单元语用任务，分课时话题，分课时教学目标，第二课时教学设计等内容，欢迎下载使用。
2A Module 4 The natural worldUnit 2 In the forest【教材内容】                             【单元目标】        知识与技能1、知晓字母u-, v-, w- 在单词中的发音，并能正确朗读相关儿歌。2、能用核心词汇fox, hippo, meat, grass来辨认森林中的小动物以及其饮食习惯。3、能用核心句型Look at… It likes… 来介绍动物的饮食习惯。         文化与情感了解动物的习性，并感受大自然的美好，培养对动物的喜爱。         学习策略在课堂交流中，学会倾听同伴和老师之间的交流，学会提取信息，积极与他人交流，并能借助直观媒介学习语段。 【单元语用任务】能从外形特征、饮食习惯和能力等方面介绍森林中的小动物。 【分课时话题】Period 1：Wild animals I knowPeriod 2：Wild animals in the forest 【分课时教学目标】 语言知识与技能语用任务第一课时1、初步感知字母u-, v-, w- 在单词中的发音2、能跟读核心词汇fox, hippo, meat, grass，并知晓其含义3、初步感知核心句型It likes…，能进行跟读模仿4、能在老师的帮助下，扮演小动物用第一人称作自我介绍。能扮演书中的小动物，作简单的自我介绍。  第二课时1、了解字母u-, v-, w-的发音规律，并能正确跟读儿歌。2、能正确认读并运用核心词汇fox, hippo, meat, grass。3、能熟练运用核心句型It likes…介绍动物的饮食习惯。4、能在图片和文字的帮助下，用核心词汇和句型介绍某种小动物能能从外形特征、饮食习惯和能力等方面介绍森林中的小动物。 【第二课时教学设计】一、重点、难点1、重点: 能从几个不同的方面简单地介绍动物。2、难点: 能准确运用核心句型It likes…介绍动物的饮食习惯；并在介绍的语用输出中体现语言的逻辑性和表达的流畅性。 二、教学技术与学习资源应用PPT，板书，练习单 三、第二课时文本Look at the fox.It’s orange.It’s small and thin.It has a big tail.It can run very fast.It likes meat. Look at the hippo.It’s gray.It’s big and fat.It has a big mouth.It can swim very well.It likes grass. 四、第二课时教学过程ProceduresContentsMethodsPurposesI. Pre-taskpreparationsLearn the letters    Wild animals in the forest1-1 Look and say1-2 Ask and answer1-3 Look and read   2-1 Ask and answer2-2 Look and say了解字母u-, v-, w-的发音规律，尝试拼读单词，并能正确跟读儿歌。 复习第一课时内容。II. While-taskproceduresThe fox is in the forest.           The hippo is in the forest.    1-1  Sing a song 1-2  Look and guess1-3  Listen and check1-4  Ask and answer1-5  Listen and follow1-6  Look and say       2-1 Sing a song 2-2 Think, write and circle2-3 Check the answer2-4 Look and say  歌曲导入，调动学生积极性。通过猜一猜小动物，让学生初步对狐狸有个了解。通过在照片上标注信息，让学生了解从几个方面介绍狐狸，并操练第三人称句型。 通过已经学过的内容，圈写关键信息，在朗读和说段中熟练巩固第三人称的表达。III. Post-taskactivitiesMore animals are in the forest.1-1 Sing a song1-2 Look and say1-3 Share in groups1-4 Share in the class尝试运用结构和第三人称介绍小动物。IV.Assignments Read the passages about the fox and the hippo. Introduce an animal to your friends.V. Boarding.2A M4U2 (Period2)Wild animals in the forest Look at the animal.It’s a …It’s …It can…It likes…