江苏省淮安市开明中学2022-2023学年九年级下学期期中语文试卷

这是一份江苏省淮安市开明中学2022-2023学年九年级下学期期中语文试卷，共8页。
语文一（20 分）“魅力淮安”学习小组邀请你加入团队，请完成以下任务。下面是小组成员搜集纪录片时听记下的文字，阅读并按要求完成各题。以“淮”为名，地处中国南北分界线“秦岭——淮河”线上；依“河”而建，自古便是南船北马、九省通衢的交汇繁华之地。这座城市，就是淮安。城内河网密布，zhù就了这座“水上漂着的城市”。  ，舟□往来，舳舻千里。千年的里运河泛着桨声灯影， sù(              )说着属于淮安的传奇故事。（1）          听记的同学遇到两个不会写的字，请根据拼音写出相应的汉字。（2 分）①zhù( )就 ②sù( )说（2）   同学们对“舟□往来”的写法产生分歧，请你为□处选出正确汉字。（2 分）（ ） A.楫 B.揖（3）   听记的同学没听清“    ”这一处的短语，请根据语境选出恰当的短语。（2 分）（ ） A.波光粼粼 B.山清水秀小组走街串巷，开展宣传、采景工作。（1）   小组绘制了“魅力淮安”主题海报，尚缺一副对联。请你从九宫格内选字（每字最多用一次），组成一副切合海报主题的对联。（2 分） 上联：                下联：     （2）   你碰到了一位来参加 2023 淮安马拉松赛事的扬州人，他对淮安市城市标志产生了兴趣。请你从主要构图要素和设计意图角度向他做介绍。（3 分）（3）   同为世界美食之都，客人为扬州美食代言：翡翠烧麦，外形酷似石榴，皮薄如纸， 色如翡翠，糖油盈口，甜润清香。他推荐你有机会去尝尝。请你从以下地方美食中为他推荐一道，并为所荐美食代言。（3 分）淮安历史人文底蕴丰富。组员拟写了一段文案，请你将引用的诗文补充完整。（6 分） 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。在这里，春风跨过河流，吹散北方的严寒；冬雪也会止步于此，“①忽如一夜春风来，   ”（岑参《白雪歌送武判官归京》），吝啬得不愿 飘给南方白色的浪漫。漫步洪泽湖大堤，你看柳林万条丝绦，或许也会像白乐天心生愉悦， 以“②               ，绿杨阴里白沙堤”直抒胸臆（《钱塘湖春行》）。 置身铁山寺林场，你看每一棵树都能染上秋色，重重山岭遍披晚霞，真可谓“③               ，              ”（王绩《野望》）。傍晚登临镇淮楼，你看它历经世事变迁，看尽沧桑几度，或许更能体会朱敦儒“④金陵城上西楼，倚清秋。               ”（《相见欢》）的愁绪。“⑤莫听穿林打叶声，               ”（《定风波》），超然的苏东坡曾有三十年间流动在淮安山水之间的驿路岁月，“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢”即是他奔腾的诗情。二（70 分）“魅力淮安”学习小组探访古迹，倾听古今文人心声。
经漂母墓/刘长卿昔贤怀一饭，兹事已千秋。古墓樵人识，前朝楚水流。渚蘋行客荐，山木杜鹃愁。春草茫茫绿，王孙旧此游。注：776—780 年刘长卿出任江淮转运使判官，后遭人诬奏，被贬睦洲司马。此间经淮阴旧城，瞻仰漂母墓。作者借韩信报漂母一饭之恩的典故抒发了哪些情感？（3 分）意象，即借以寄托情思的物象。尾联中的“春草”与“知识提示”里的哪一句中的“草” 之物象情思相近？说说你的理解。（3 分）知识提示：①绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。（欧阳修《采桑子》）②只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。（张养浩《山坡羊·骊山怀古》）组员看到一册线装古籍，上有《兰亭集序》，请你阅读节选，并与课内文言比较阅读。【甲】永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类①之盛，所以游目骋②怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与③，俯仰④一世，或取诸怀抱，悟⑤言一室之内；或因寄所托⑥，放浪形骸之外。虽趣舍万殊⑦，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化⑧，终期⑨于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！（王羲之《兰亭集序》节选） 注：①品类，指自然界的万物。②骋：使……奔驰。引申为开畅、舒展。③相与：相处、相交往。④俯仰：表示时间的短暂。⑤悟：通“晤”，意为“面对面”。⑥所托，所爱好的事物。⑦趣舍万殊：各有各的爱好。⑧修短随化：寿命长短听凭造化。⑨期：至，及。【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只．标．一．处．）（2 分）会 于 会 稽 山 阴 之 兰 亭解释文中加点的词语。(4 分)①少长咸．集：      ②所．以．游目骋怀：     ③晓雾将歇．：      ④未复有能与．其奇者：   8.把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）①此地有崇山峻岭，茂林修竹。 ②夕日欲颓，沉鳞竞跃。读甲文第三段，用自己的话简要说说王羲之从哪些方面感受到了人生之“痛”？（4 分）甲、乙两文都流露出作者的喜悦之情。请分析原因有何异同点。（4 分）“魅力淮安”小组成员在老师指导下精读了部分中外名著，他们将以读书笔记展、“悦读悦美”主题微视频分享等活动为第 28 个世界读书日献礼。请你帮忙完善批注。（3 分）
  广目天王借了“避火罩儿”罩住禅堂，结果除禅堂外观音禅院几乎烧光了。可见，《西游记》与淮安的民间传说有联系。行者与八戒一齐赶来，忽什么叫“旭人”？“旭”是早晨的太阳，难道“旭人”是早晨闻得污秽之气旭人，乃是太阳照人的意思？小弘同学告诉我：“旭”是淮安方言音译，七绝山稀柿衕也。第 67 回《拯救驼罗禅性读 xue（入声）。这里是指                          。我明白了《西游记》与淮安的方言也有联系。稳，脱离秽污道心清》 你发现了一枚书签，上面写道：信仰是人永恒的精神支柱。请你结合《我爱这土地》的主要意象说说你读出了作者怎样的信仰，并阐述你阅读现代诗歌的方法。（3 分）  13.这是组员小弘的微视频拍摄脚本。你看后，与他作了交流：（3 分）主题素材字幕尊重·热爱演绎：池塘边的草丛里，他发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”①达尔文被世人称为“昆虫界的荷马”，《昆虫记》将他对大自然的热爱、对生命的敬畏、对真。理的追求都一一展现出来。成长·励志②配图："噫!好!我中了!”老当益壮，宁移白首之心？ 穷且益坚，不坠青云之志。我：小弘，第①处有常识错误。应将 修改为 。小弘：还真是，你真细心。请你帮我看看“成长·励志”主题版块有没有问题？我：第②处选范进可是大有问题的。虽然他几经波折，终于中举，但是                             14.小毅同学请你帮忙审阅名著猜猜看的谜面和谜底，你发现一项有．误．（ ）（2 分 ） A.奥斯特洛夫斯基在《暴风雨所诞生的》中塑造的英雄形象——保尔·柯察金。B.《昆虫记》里善于利用“心理战术”制服敌人的美丽“杀手”——螳螂。C.苦心孤诣、呕心沥血的教子篇——《傅雷家书》。D.赤发鬼一躲二闪（打三字《西游记》人名）——唐三藏。淮安很早便与茶结缘。宋代张耒有诗：“温炉煮夜茶”“心安即是家”。为更多了解茶文化，小组阅读了以下文章并解答问题：古人怎么喝茶/柏舟①今人喝茶，只需一个茶包。讲究一些的，就备一套茶具，过几道水。但是，和古人喝茶相比，我们这些“茶道”逊色太多了。那么，古代人喝茶到底有多讲究?②据说，中国茶的历史从神农时期就已经开始，战国时期的《尔雅》中，便有关于茶的记载，其《释木》一篇，讲到“槚，苦荼”，“荼”古音正是 cha。③西汉时期，饮茶之风已逐渐兴起。士人王褒在《僮约》中，就写有“烹荼尽具”“武阳买荼”。不过，秦汉时期，茶并非普通百姓的日常饮品，而是更．多．的．出现在人们的病床旁。东汉华佗《食经》中即有“苦茶久食，益意思”之说，记录了茶的医学价值。④后来，民间出现了煎茶的雏形，即粥茶。根据三国时期张辑的《广雅》记述，四川人采摘某种树叶，将老叶子制成饼的形状，再放上浓稠的米浆。饮用时先用米汤浸泡，再用无焰炭火炙烤，而使其烘干变红，再捣成碎末放入瓷壶，注入沸水饮用。也有的再加入
葱姜、橘子，以调和苦涩味。这种茶更像是一种胡辣汤之类的食物，喜欢喝的人会觉得味道相当酸爽，不喜欢喝的人便觉得难以下咽。【甲】⑤唐朝时期，中国人开始用煎茶法饮茶，饮茶之风自此盛极大江南北，“开元、天宝之间，稍稍有茶，至德、大历遂多，建中以后盛矣”。中唐以后，茶已经进入民间，成为老百姓最喜闻乐见的饮料。⑥【乙】茶叶命运的改变，要归功于茶圣陆羽。“自从陆羽生人间，人间相事学春茶。” 陆羽著有《茶经》三卷，对茶道论述详尽。他提倡饮用以茶饼碾碎而成的末茶，茶末以米 粒大小为宜。首先，煎茶前先烤茶，将饼茶用高温“持以逼火”，并且经常翻动，“屡其 翻正”，否则会“炎凉不均”，烤到饼茶呈“虾蟆背”状时为适度。烤好的茶要趁热包好， 以免香气散失，至饼茶冷却再研成细末。与此同时，将鲜活山水放在茶釜中煮，当烧到水 有“鱼目”气泡，“微有声”，即“一沸”时，加适量的盐调味，并除去浮在表面、状似 “黑云母”的水膜，否则“饮之则其味不正”。接着继续烧到水边缘气泡如“涌泉连珠”， 即“二沸”时，先在釜中舀出一瓢水，再用竹筴在沸水中边搅边投入碾好的茶末。如此烧 到釜中的茶汤气泡如“腾波鼓浪”，即“三沸”时，加进“二沸”时舀出的那瓢水，使沸 腾暂时停止，以“育其华”，这样茶汤才算煎好了，可以舀出饮用。⑦陆羽还主张，饮茶要趁热连饮，因为“重浊凝其下，精华浮其上”。另外，饮茶时舀出的第一碗茶汤为最好，称为“隽永”。《红楼梦》里就讲，“一杯为品，二杯即是解渴，三杯便是饮牛”。⑧晚唐时，唐人又发明了一种“点茶法”，即用小勺把茶末分到几个碗里，冲入滚水一边冲一边快速搅动。点出来的茶汤，上面会泛出一层乳白色的泡沫，以泡沫鲜白、久聚不散为最佳。点茶法能发挥末茶特点，加上注水时要注意对水流、水量、落水点的掌控， 有颇多讲究炫技之处。⑨不过，“点茶法”在宋朝时才成为饮茶的主流方式。⑩宋朝人特别讲究茶饼，味道上追求“香甘重滑”，不喜茶中苦涩原味，并以茶色“纯白为上真”。为了制作理想的茶饼，他们在工艺上精益求精。首先精选原料，只取选茶心一处，用泉水浸渍，然后上锅蒸，再榨去水分、榨去茶汁，以求色白味甘；榨过之后，将茶放在盆里研磨，好的茶饼一般要研磨一天以上，等到盆中膏状物匀滑细腻后，再加入龙脑等香料和上香米熬成的薄粥，一并揉成茶饼。○11 费了这么多功夫制成的茶饼，因为有淀粉，样似牛乳，因掺有香料，口味甘香，与之前粥茶法下的咸汤茶味道截然不同。茶道大师制作的茶饼，价格堪比学区房，宋仁宗时 蔡襄制作的“小龙团”一斤售黄金二两，还极难买到，时人称“黄金可有，而茶不可得”。宋徽宗时，郑可闻用“银丝水芽”制成“龙团胜雪”，每饼不但售价四万钱，还需要限售 摇号。○12 到了元朝，随着饮茶群体扩大，国人不太讲究茶道了，毕竟煮茶实在太耗费时间和精力，真不如把茶叶直接用水泡着喝。从那时起，中国人便在采茶后将茶叶焙干，直接在茶壶里沏茶喝，茶叶不再掺淀粉、香料，也很少制饼、碾末。○13 明代皇帝喜欢泡茶喝，洪武年间，朝廷提倡节俭，下令禁止制作高阶茶饼，由此，散茶基本上一统江湖。（选自《国家人文历史》2022.11，有删改）
文章主要介绍了古人的哪些饮茶方式？请简要概括，填在横线上。（3分）（ 例） 魏晋南北朝： 粥茶 唐朝： ①      宋朝： ②      元明： ③       题为“古人怎么喝茶”，文章首段为何从今人喝茶说起？谈谈你的认识。（5分）第③段加点词“更多的”是否可以删去？为什么？（4分）下面这句话，更合适放在【甲】【乙】哪一处？请作出判断并简要分析。（5分）唐代茶圣陆羽曾吐槽： “ 用葱、姜、枣、橘皮、茱萸、薄荷等煮之百沸， 或扬令滑， 或煮去沫， 斯沟渠间弃水也！ ”淮安人常说：“开门七件事，柴米油盐酱醋茶。”生活细碎，万物成诗。学习小组开展“发现·爱”主题读写活动，请你完成以下任务：又“训”了父亲一顿/张金刚①我结束晨练准备洗澡，父亲来电话：“搭了个顺风车到银行办点事，是不是还得戴口罩？走得急，忘戴了。”末了，还怯怯地“呵呵”一声，像在掩饰他的“过失”。②距银行开门还有两小时，我只得重新穿戴整齐，骑车到城西接他。矮小瘦弱的父亲躲在街角，瑟缩着，双眼盯着我来的方向。看到他的窘态，我生气了：“来这么早，也不提前打电话？不知道疫情还没结束呀，还往县城跑？我帮你办不行啊？添乱！”③父亲不敢看我，瞅着稀疏的行人和车辆，喃喃道：“村里你大叔工地赶早，我就搭他的摩托车来了，你工作忙，没打电话麻烦你。医保卡改密码，必须本人来呀！”我自觉言重了：“来了就回家吧，吃早饭。”父亲慌了神：“不不不，不饿，办完就回，我这一身土两脚泥。”我又生气了：“我家不是你家呀！”父亲慢慢站起，塌着腰，右手紧握着提兜，左手扶着车座，右腿迈了三次，坐了上来；左手又紧紧抓住了我的衣襟。④到家时，妻子已经把饭盛好了，父亲在厨房里小心翼翼地放下提兜，慢慢提出一塑料袋鸡蛋：“还不赖，没打碎！”这一路颠簸，父亲得多经心呀！我的气又来了：“说过多少回了，你和我娘别舍不得吃。再说，抱着鸡蛋坐摩托车，多累多危险！”⑤盛了满满一碗面条，加一个荷包蛋、两根油条，父亲吃了个精光，又加一碗，我逗
⑩我去洗漱，他默默喝水，一杯，再一杯。或许，他心里“知错”了，也或许在逞强， 只不过不顶嘴罢了。我边刷牙边心慌：此刻坐在沙发里的父亲怎么那么像被他训得贴墙站的儿时的我？父亲真的老了，真的变小了，小到被他老儿子训得唯唯诺诺，毫无主张。恍惚间，父亲成了儿子，我成了父亲。○11 其实，对我的“训”，父亲还是很“听话”的。我“训”他“上房顶摔着咋办”，他就再没上房晾晒过东西，扫过雪。我“训”他“少种些地，累着咋办”，他就不舍地撂荒了许多较远的地块儿，只拣村中的小块水浇地种些红薯，小菜地种些蔬菜。我“训”他“没事练熟我给你抄了谱子的那首板胡曲”，他闲下来就练，待我回家拉给我听；我“训” 他“冬天生炉子，晚上一定盖好炉盖，窗户留条缝儿”，他就每天晚上检查好几遍……○12 可即便如此，还是时常“小错”不断，招我“生气”。这不，又训了父亲一早上。训完，我也很自责。听母亲说，父亲从小没了爹娘，营养跟不上，长得很瘦小；拉扯我们兄弟仨，下过煤窑，下过包工队，土里刨食，日子紧巴巴。我还一度怨这个家，怨父亲没给了我坚强厚实的靠山，害我一直自卑地，自食其力地苦拼到今天。可父亲又谈何容易？○13 我偷偷瞟了一眼父亲，他还坐在沙发边上，端着水杯，两眼瞅瞅窗外，瞅瞅洗手间方向……眼前腾起一团雾，我迅速打开水龙头猛洗脸。完毕，我拿出崭新的口罩，拉父亲起来，给他戴好，又塞了一包到提兜里。出门，上街，领他办业务、买东西，送他回家。其间，又叮嘱他过马路一定跟紧我，一定抄好密码，有事一定跟我说……○14 中午有个应酬，我打电话给妻子。女儿接过电话，劈头一句：“不准喝酒，你酒精过敏不知道吗？”我“呵呵”一声：“知道了。”听到女儿在电话那边和她妈说：“放心， 我又训了我爸一顿……”（选自《微型小说选刊》2023.05，有删改） 19.本文脉络清晰，请根据文意完善下面的思维导图。(4分)事 1：疫情期间父亲还到县城办事，且不
他：“必须吃完啊。”父亲顺从地“嗯”了一声。待收拾碗筷，我佯装生气：“不是说不饿吗？以后不许说假话！”他“呵呵”一声：“好。都吃撑了，剩碗底儿不好！”⑥父亲坐在偌大的沙发里，更显得瘦小，且只坐在边上，双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去。我递给他一杯温开水，他的手才放定。问我娘，问庄稼，问乡亲，问水，问树， 问鸡……我问啥，父亲应啥。我慌了：原来那个事事拿主意的一家之主哪儿去了？那个问学习、问交友、问过错、问婚姻、问工作，连珠炮般他问我答、说啥是啥的严父哪儿去了？⑦父亲倒是慢慢放轻松下来，说着家里村里的情况，可怎么感觉都像是在向我汇报，
事 4：     ？   事 5：父亲为血糖高的母亲买饼干
心情 1：生气 心情 2： ？ 心情 3：慌张 心情 4：？ ：
提前给我打电话或让我帮忙事 2： ？事 3：父亲坐摩托车抱鸡蛋又累又危险角色转换，今昔对比，概述“听话”若干事父亲艰难生活、艰辛养家，我以前却埋怨、不理解父亲
且眼神躲闪，没有丝毫他年轻时、中年时对我的厉声厉色。相反，我却时不时地厉声厉色起来。⑧父亲说那天到村头大槐树下与乡亲们闲聊时，听说了医保卡改密码的事……我急了： “不是告诉你们了吗？疫情还没完全结束，别扎堆儿，咋不听呢？”父亲没底气地说：“没事！没事吧？”然后轻声“哦”了一声……⑨父亲又说，办完事给我娘买点儿饼干。我又急了：“千万别买甜的，她血糖高！” 父亲低下声：“可她就想吃甜的呢。唉，年轻时，你娘哪舍得吃呀，有啥好吃的都紧着你们，紧着我。七十来岁的人了，想吃就吃点儿。我听了她一辈子话，依着她吧！”又心酸， 又可笑，又担心，可又无话可说：“那一定少吃，记得吃降糖药，听到没？”父亲：“哦”。
作者主要写了“训”父诸事，他是如何把这些材料组织在一起的？请简要分析。(4分)“没事！没事吧？”为何不能改成“没事吧？没事！”？(4分)探究文章以女儿的话“放心，我又‘训’了我爸一顿”作结的用意。(6分)三（60 分）学习小组发布征文：走山走水，方知品类之盛，家园之美；悦读敏思，才晓得宇宙之大，皆可游目骋怀。时间是领悟最好的容器，总要到了某个时刻，才能明白……请你以“如今，才明白”为题，写一篇不少于 600 字的作文。要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③书写工整，卷面整洁。