政治 (道德与法治)九年级下册走向未来作业课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)九年级下册走向未来作业课件ppt，共21页。

1.未来，一个充满神秘色彩的词语。未来，究竟是什么样子的？人们虽然没有办法预知，但可以畅想未来，使未来引导我们为之努力，让我们获得成长。畅想未来可以（ ）①提升生命的质量，延伸生命的宽度②更好地服务社会和国家③满足所有美好生活需要④使自己考入一个理想的学校A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.一位农民工在某中学教室的黑板上写下这样一番寄语：“不奋斗，你的才华如何配上你的任性？不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度？不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看？一个人老去的时候，最痛苦的事情不是失败，而是我本可以。每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航，只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！”这位农民工希望学生们明白（ ）A.要走向世界，这是初中生的首要任务B.在奋斗的路上，我们要学会孤军奋战C.要努力奋斗，积极规划有意义的人生D.国家的发展和民族振兴需要不同职业
3.“空心病”出现在一些中学生、大学生中，这些“患者”自我否定、抑郁空虚，面对众多的选择，他们恐慌、焦虑、迷茫、无所适从。更重要的是，他们不知道为什么要活着，也不知道活着的意义是什么。治愈“空心病”，就“患者”而言，要（ ）A.重塑自我，彻底改变过去的自己B.志存高远，树立美好的人生理想C.热爱生活，安于当下安定的社会现状D.提供舞台，使人人都有出彩的机会
【解析】本题考查畅想未来。A项“彻底改变”的说法太绝对；C项“安于现状”做法错误；D项不符合题中对“患者”的要求，是国家或社会的做法。故本题选B。
4.据某校一项有关中学生的调查显示，对于自己的未来，有67%左右的学生有非常明确的认识，有14%左右的学生认识比较模糊，有11%左右的学生认为要看父母的意见，还有8%左右的学生对未来没有想法。为此，学校要求教师以“畅想未来”为主题加强对中学生的教育。之所以如此，是因为（ ）A.有了对未来的认识就能走向成功B.能否认识未来决定着学生学习成绩的高低C.畅想未来既是个人成长的需要，也是服务社会和国家的需要D.畅想未来是中学生的主要任务
5.右边漫画《脚踏实地，梦行云端》告诉我们（ ）A.梦想是无拘无束的，想做什么，就做什么B.只要对未来有美好的憧憬，就能到达成功的彼岸C.既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动D.只需要对人生作出长远规划
6.李老师在学生毕业之际，送给同学们一副对联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，富贵贫贱岂有种；苦心人，天不负，卧薪尝胆，帝王将相本无根。”李老师希望同学们通过这副对联明白（ ）A.初中三年，我们经历了酸甜苦辣B.在成长的道路上要结交志同道合的朋友C.在未来，要挖掘自己的潜能，实现自我超越D.人生中难免有迷茫、彷徨、忧虑，这是正常的
【解析】本题考查畅想未来。题中对联强调有志者、卧薪尝胆，都是在提醒同学们要自强、意志坚强、超越自我，C项符合题意。
7.我们都希望实现自己的理想,但由于自身条件和外在环境的局限,理想和现实之间总会有些差距。这就要求我们（ ）A.对自己的人生发展作出长远规划B.坚定不移地为实现理想努力奋斗C.根据实际情况适当调整具体理想D.不断改变自己的人生选择和道路
8.未来属于那些相信梦想之美的人。面向未来，我们怀揣梦想，要（ ）①正确规划自己的人生②积极关切国家和民族的发展③关注人类与世界发展的前途和命运④做轰轰烈烈的大事，提升生命的质量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9.38年来，以“六老汉”为代表的甘肃省古浪县八步沙林场的三代职工，矢志不渝、拼搏奉献，持之以恒推进治沙造林事业，至今完成治沙造林21.7万亩，管护封沙育林育草面积37.6万亩。他们的先进事迹启示我们（ ）①只要坚持不懈，就一定能实现自己的梦想②要努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩人生③要坚守自己的理想，使自己的理想不因外界影响而改变④要积极关切国家和民族的发展，在实践中走向未来A.①② B.②③ C.②④ D.③④
10.日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，回首三年一起走过的成长历程，我们一直在努力，也不断有收获。我们正带着自信、带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。这说明（ ）A.一个人的进步完全依赖于他人B.走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程C.我们有了很大的进步，无需改进和完善自己D.在校学到的知识和能力已足以应对人生所需
11.阅读材料，回答问题。(10分)核心素养：责任意识、健全人格材料一：李大钊在《青春》一文中强调：“凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣。”材料二：梁启超在《少年中国说》中说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由
则国自由，少年进步则国进步……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”(1)两则材料共同说明了什么道理？(2分)
青少年在国家发展、历史进步中发挥着重要作用。(2分)
(2)结合所学知识，谈谈当今青少年的成长具备了哪些有利的社会条件。(4分)
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。(能够从政治、经济、社会等方面阐述有利条件即可，4分)
(3)青少年应该如何新造民族之生命、与祖国同进步？(4分)
①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。(每点2分)
12.阅读材料，回答问题。（14分）核心素养：道德修养、健全人格、责任意识中考将至，浓浓的毕业氛围在班级中弥漫。离愁别绪当前，十四五岁的我们多少有些伤感，九年级(1)班为此专门召开主题班会，请你参与并完成以下任务：【特殊考卷】该班全体同学给他们的老师出了一份特殊考卷。为了编好考卷里的28道题，大家先是回忆老师日常上课时讲授的知识点、平时相处过程中的各种有趣温馨的小段子，然后再由一个同学编写题目。卷子上的每
一道题目，都隐藏着全班同学的良苦用心。许多老师被这套“毕业考卷”暖哭了。【永久请假】等老师们从毕业典礼上回来，他们又在教室里发现了学生们准备的第二重惊喜：一份写在黑板上的特殊请假条。班主任在这份特殊的请假条上签上了“同意”二字。
请假条亲爱的班主任： 九年级(1)班全体同学向您请假，请假期限为2023年6月17日至无期。望您批准!2023年6月15日
【老师寄语】班主任给同学们送上了一段寄语：“毕业了，希望你们能飞得更高，飞得更远。母校会永远敞开怀抱，欢迎你们常回来看看。”
(1)从以上同学的表现中可以看出，他们在初中三年收获了什么？(4分)
他们学到了知识，收获了同窗之情、师生之情，学会了感恩，学会了合作，他们在不断成长。(言之有理即可，4分)
(2)对于九年级的我们来说，这份特殊的请假条意味着什么？(4分)
①意味着我们完成了义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。②意味着相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来。③意味着我们的人生将进入一个新的阶段，我们将脚踏实地走向远方的目标。(言之有理即可，4分)