九年级全册第一节 温度与温度计学案设计

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第十二章  温度与物态变化课时12.1  温度与温度计   素养目标         物理观念 1、概念(1)温度：用来准确表示物体冷热程度的物理量。 (2)  温度计：可以准确测量温度的工具。2、规律 液体温度计的测温原理：液体的热胀冷缩。          科学思维1、液体温度计测温度时，用到了转换和放大的思想。2、利用“对比法”学习常见的液体温度计的结构和使用。         科学态度与责任通过学习，认识到物理与社会的关系，了解环境温度对人们生活的影响，树立爱护大自然，保护环境的意识。题型汇总：温度与物态变化的关系、实验室温度计的原理及使用、体温计的构造和使用。 知识梳理           水之旅1、水存在的三种状态固态：冰、雪、霜、冰雹液态：水、雾、云、雨、露气态：水蒸气2、  三种状态间是可以相互转化的。3、 物体存在的其他状态：等离子体、超固态、中子态         温度摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，沸水温度规定为100度。0度和100度之间分成100等分，每一等分叫1摄氏度，写作1 ℃。例如，人体正常温度为37 ℃，读作37摄氏度。         温度计1、构造和原理实验用温度计的玻璃泡内装有水银、酒精或煤油。泡上连着一根细玻璃管，管壁厚，壁上有刻度。当温度升高时，泡内的液体膨胀，液面上升；温度下降时，泡内液体收缩，液面下降。从液面的位置可读出温度的数值。实验用温度计是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩的性质来测量温度的。2、体温计(1)体温计是利用水银的热胀冷缩的性质来测量温度的。(2)它的刻度范围是从35℃到42 ℃　　(3)它的最小一格表示0.1 ℃（分度值）　　(4)测体温时，要把体温计夹在腋下近10分钟，因为只有时间足够长，才能使体温计中水银的温度跟人体温度相等。　　(5)测体温前，要拿着体温计用力下甩，因为体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，水银收缩时，水银从缩口处断开，管内水银面不能下降，指示的仍然是上次测量的温度，所以再用时必须向下甩。3．绝对零度和热力学温度　　宇宙中可能达到的最低温度大约是负273摄氏度，这个温度叫绝对零度。科学家们提出了热力学温度，它的单位是开尔文，用K表示。　　热力学温度是以绝对零度即负273摄氏度为起点。-273 ℃=0 K，0  ℃=273 K，100 ℃=373 K。所以，摄低温度的数值加上273就等于热力学温度。         温度计的使用  在使用温度计前，应该认真观察温度计，首先观察温度计的量程和分度值。注意事项：1．使用前应观察温度计的量程和分度值。2．使用时应：（估、放、读、取）   （1）估：首先估计被测液体的温度，选取合适量程的温度计   （2）放：应使玻璃泡全部浸入被测液体中，不得接触容器底和容器壁。   （3）读：待温度计液柱稳定后再读数，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中。   （4）取：实验完毕取出温度计并放回原处。 考点突破 考点一  温度的估测1. 以下温度中，最接近23℃的是 （        ）A.让人感觉温暖而舒适的房间温度      B.哈尔滨市“暖冬”的室外温度C.健康成年人的体温                  D.冰水混合物的温度【解析】A ．让人感觉温暖舒适的温度为23℃左右，故选项A符合题意；B．哈尔滨市“暖冬”的室外温度低于0℃，故选项B不符合题意；C．健康成年人的温度为37℃，故选项C不符合题意；D．在一标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，故选项D不符合题意．【答案】A考点二  温度计的使用2.学习了温度计，请完成下列问题。（1）原理：它是根据液体的________性质制成的．（2）使用要点：①使用之前：观察它的________和________．②使用温度计测液体温度时，要将温度计的玻璃泡______被测的液体中，不能碰到______或_____．③温度计玻璃泡浸入被测液体后要________，待温度计的________后再读数．④读数时温度计的玻璃泡要继续留在________，视线要与温度计中液柱的________相平．【解析】（1）原理：它是根据液体的热胀冷缩性质制成的．（2）使用要点：①使用之前：观察它的量程和分度值．②使用温度计测液体温度时，要将温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不能碰到容器底或壁．③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数．④读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平．【答案】（1）热胀冷缩（2）①量程,分度值,②全部浸入,容器底,容器壁,③稍等一会,示数稳定,④被测液体中,液面3.某体温计示数为38℃，若护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和38.5℃的病人的体温，则该体温计的示数分别是（　　）A.37℃、38.5℃     B.38℃、38.5℃      C.37℃、38℃      D.37℃、37℃【解析】体温计的缩口使水银不可能自已回到液泡中，因此只能升高，不会下降．用这支体温计测37℃的病人时，其示数仍为38℃，用它测38.5℃的病人时，则可以升温到38.5℃．【答案】B 题组A  基础过关练 1.  要给体温计消毒，应采用下面的哪种方法 （        ） A.用自来水冲洗 B.在酒精灯火焰上烧C.在沸水中煮，高温消毒 D.用蘸了酒精的棉球擦洗【解析】A.自来水不能消毒；BC.酒精灯的火焰、沸水的温度都超过了体温计的量程，会损坏体温计。D.用蘸了酒精的棉球擦洗可起到消毒的作用。【答案】D2.  关于体温计和实验室温度计的区别，下列说法错误的是（        ） A.体温计内有一处细管，温度计没有细管B.体温计与实验温度计的区别仅是长度不同C.使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到35℃以下，普通温度计不能甩动D.使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普通温度计不能离开被测物体【解析】AB．体温计有小缩口，温度计没有，故A正确，B错误；C．体温计使用之前要先甩动，温度计不需要．故C正确；D．使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普通温度计不能离开被测物体，故正确。【答案】B3.  下列有关温度和温度计的说法正确的是（        ） A.体温计读数时不能离开人体B.“20℃”正确的读数是“摄氏20度”C.人体的正常体温是37℃左右D.温度计是根据玻璃泡的热胀冷缩原理制成的【解析】A.体温计读数时要离开人体，A错。B.“20℃”正确的读数是“20摄氏度”，B错。C.人体的正常体温是37℃左右，C对。D.温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，D错。【答案】C4.  两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（        ） A.内径粗的升得高，它的示数也大B.内径细的升得高，它的示数也大C.内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同D.上升高度一样，示数相等【解析】同一杯热水说明最后温度计示数应该相同。玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的。内径的不同影响的是水银柱升高的高度，内径粗的温度计水银柱升得较低，内径细的温度计水银柱升得较高。【答案】C 题组B  能力提升练5.  如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据气体的________来测量温度的。将此装置放在室内，温度升高时液柱向________（填“左”或“右”）移动。若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标________℃。 【解析】我们通常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，而本题的温度计是利用空气的热胀冷缩原理。（1）这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。（2）温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向左推。（3）冰水混合物的温度为0℃，所以此处的刻度应标0℃。 【答案】热胀冷缩、左、0  在“用温度计测水的温度”实验中：  （1）需要的器材除热水外，还需要________.（2）有甲、乙、丙三支温度计，其测量范围是：甲；乙；丙，应选用________温度计最适合．（3）按正确使用温度计的步骤，依次排列顺序为________．A.选用合适量程的温度计 B.估计被测水的温度C.稍后，待温度计的示数稳定后再读数 D.让温度计的玻璃泡与水充分接触E.取出温度计 F.视线与温度计内液面齐平，读取示数【解析】（1）“用温度计测水的温度”实验中，需要的器材除热水外，还需要测量温度的仪器——温度计．（2）我们知道：标准大气压下水的沸点是100℃，所以在常温常压下，热水的温度为50℃--100℃之间，超出乙、丙的量程，在甲温度计的量程之内，故应选用甲温度计最适合．（3）由温度计的使用方法可知：在使用温度计的时候应该先估计被测温度，根据估计选择合适的温度计，在测量的时候温度计的液泡要与被测液体充分接触，待温度计的示数稳定后再读数，读数时视线与温度计内液面齐平且不能离开被测液体读数，最后取出温度计．故正确的步骤为：、、、、、．【答案】（1）温度计   （2）甲   （3）BADCFE 题组C  培优拔尖练7. 有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但标度却有些问题．经检测发现它在冰水混合物中的读数是17℃，在沸水中的读数是103℃。则：用该温度计测量物体的温度，当示数为5时的真实温度是多少摄氏度？ 【解析】因为玻璃管的内径和刻度都是均匀的，这个温度计在之间一共是格，表示，列式为：，则每个分度的值是。当它度数是 时，实际的温度应该是。【答案】因为玻璃管的内径和刻度都是均匀的，这个温度计在之间一共是格，表示，列式为：，则每个分度的值是。当它度数是时，实际的温度应该是。