综合实践活动四年级上册活动三 一次性用品的再利用教案设计

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四年级综合实践活动教案                                              授课日期：                                                           课 题一次性用品的再利用累计课时 教学目标1、通过改造一次性用品，知道废品可以再利用，真正做到物尽其用。2、通过自主探究，激发创新精神。 3、在改造一次性用品过程中，培养动手操作的能力、小组团结协作的能力。4、懂得珍惜资源，保护资源，增强在生活中保护环境、保护地球的意识。重点利用一次性用品制作新的产品难点知道废品可以再利用，真正做到物尽其用教    学  流   程[来源:学科网] 一、导入新课 创设情境  引入新课  师：介绍自己收集到的变废为宝的例子。
    导入新课，板书课题。二、出示目标这节课我们的学习目标是（请看大屏幕，指名读）：    1、我通过改造一次性用品，知道废品可以再利用，真正做到物尽其用。    2、我通过自主探究，激发创新精神。     3、我能在改造一次性用品过程中，培养动手操作的能力、小组团结协作的能力。4、我懂得珍惜资源，保护资源，增强在生活中保护环境、保护地球的意识。三、自主学习创意[来源:学科网]1、思考、讨论已有的变废为宝作品的制作思路。2、确定自己的创作思路。 [来源:学_科_网]       四、做一做     1、制作     利用废旧一次性用品制作新产品。     注意安全。     2、进行改进     向他人征询意见，做好记录。    动手改进作品。     五、比一比  展示评价  交流提高[来源:学科网]1、各组代表介绍本组的作品。2、开展自评和互评。六、课堂小结引导学生从美观、实用、节约资源等方面对自己和他人的作品进行合理公正的评价。教育学生保护资源，保护环境。板书设计：   活动三、一次性用品的再利用                         1、创意              2、制作                 3、改进                 4、交流布置作业: 一、必做题：预习下一节内容，并收集资料。           二、选做题:把自己的作品推荐给家人使用，让其真正成为生活的一部分。课后反思