沪科·黔科版四年级上册活动三 我心目中的理想社区教案设计

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 活动三    我心目中的理想社区  【活动时间安排】共1课时。【活动目标】1. 能针对社区考察活动中发现的问题，提出相关的建议与意见。2. 能结合自己的调查发现，设计并绘制理想的社区。3. 在活动中与同伴充分交流，合作完成任务。【活动重点】能结合自己的调查发现，设计并绘制理想的社区。【活动难点】能针对社区考察活动中发现的问题，提出相关的建议与意见。[来源:学.科.网]【活动准备】◆ 教师准备准备8～10个纸盒，40颗用彩色卡纸制作的星星；设计若干图例的学习单；收集较为典型的社区设计图。◆ 学生准备准备社区考察记录表、水彩笔。【活动过程】活动环节教师指导学生活动设计意图介绍问题[来源:Z|xx|k.Com]·组织学生交流社区考察中发现的问题。·请学生针对问题提出相应的解决办法，并在全班交流。·各组轮流介绍 考察中发现的问题，并提出解决方案。·引导学生交流考察 中发现的问题，提出有针对性的解决办法，鼓励学生参与社区生活，激发学生对理想社区的向往。  ·出示课题：理想的社区。 思考分析·设问：同学们心目中的理想社区是什么样的呢？应该有哪些设施？有哪些与众不同的地方？ ·交流各自心目 中的理想社区。 ·通过讨论交流，引  导学生初步形成设计思路。合作设计 ·出示学习单，提  出设计要求，请大家设计出自己理想的社区。·出示优秀社区设计图。·巡视指导。[来源:Z*xx*k.Com]·倾听设计要求。·观察优秀社区设计图，了解绘制设计图稿须注意的问题。·小组合作绘制设计图稿。·通过观察,帮助学生学习绘制社区设计图，在合作的氛围中完成设计，体验合作学习的过程和乐趣。交流展示[来源:Zxxk.Com] ·请学生为本组设 计的理想社区取个名字，并把设计思路记录下来。·请每组派一名代表上台介绍自己小组的设计。·组织学生投票，选出最佳设计。·为本组作品命名并撰写设计思路。·以组为单位上 台展示作品。·投票评选最佳 设计。•引导学生梳理设计 思路，完成设计简介，学会展示介绍自己的作品。•帮助学生尝试从其 他小组的设计中发掘闪光点。·通过投票，让学生  学会公正地进行评价。     【板书设计】我心目中的理想社区         文化娱乐设施：老年活动中心、儿童乐园社区设施     体育健身设施：健身园、篮球场、游泳池           医疗卫生设施：社区医疗站社区特色：书香社区、园林社区、绿色社区