小学综合实践活动长春版三年级下册第12课 有趣的泥塑教学设计

课题

12、有趣的泥塑

周次

第十一周

日期

教学目标

知识与能力目   标

通过泥塑草莓初步了解泥塑的几种基本技法搓、捏、压、刻、刮等等，感受创作的乐趣。

过程与方法目   标

通过泥塑，了解泥塑的技巧，能做出自己满意的作品。

情感态度与价值观目标

、通过活动提高学生的审美能力、观察能力和他造能力。

教学重点

了解泥塑的几种基本技法搓、捏、压、刻、刮

教学难点

从美学角度赏析泥塑水果。

教学方法

演示法

学生学法

动手操作

教学准备

教师准备泥塑水果作品。学生带橡皮泥。

授课课型

实验课

教   学   过   程

教学环节

教  师  活  动

学 生 活 动

二次备课

一、激趣导入

二、讲解示范草莓的制作方法。

三、动手实践

四、作品展示

1、教师变戏法似地出示工具箱请学生猜箱里有什么(教师故意卖关子这里面藏着的可是小朋友课间的最爱哟)              2、 教师陈列各种颜色的橡皮泥及一定数量的泥塑用具。泥篦、钢片、泥工板、毛笔、颜料、火柴梗、牙签、吃冰淇淋用过的小勺等。一边陈列一边说：看，有了这些材料我们想把橡皮泥做成啥就能像啥了。不信请看老师做好泥塑水果。

3、教师出示泥塑水果作品供学生观赏，问：你认识它们吗？你还认识哪些水果？今天，我们就用自己的双手来创造自己喜欢的水果，引出活动主题：泥塑水果(板书)。

   1、师：看得出，同学们兴致很高，都跃跃欲试了，可是动手前，我要先考考你们，我喜欢草莓，谁能帮我做一个草莓呢。

 2、请几个小朋友上前为大家做，团、压、搓、捏等动作。

3、小结：根据个人喜好，橡皮泥可以被塑成各种各样的造型，其技法不外乎搓、捏、压刻、刮等(板书基本技法)。

4、教师边示范边讲解使学生理解搓、捏、压、刻、刮、贴等基本技法。

5、教师边做边讲解草莓的制作过程。①选一块大红色的橡皮泥，在泥工板上用泥篦将橡皮泥团成大草莓块。②搓成鸡蛋形。③在顶端压出端凹坑，下端稍捏细④选一小块绿色的橡皮泥，搓成小泥条做蒂梗，用手指压平。⑤蒂梗按在凹坑处在泥块上用火柴头压出坑点。

1、学生按老师提示的步骤泥塑草莓。教师巡视作必要指导。

2、成品交流、欣赏、修改 师选几件有代表性的作品向全班同学展示请同学们仔细观察提出诚恳的意见和修改方案。

3、小结：刚才通过泥塑草莓的制作与修改,同学们已经对团、压、搓、捏、刻、贴、刮等技法有了正确理解和运用,非常不错。其实在创作中,我们还可以运用自己丰富的想象力、夸张的手法、艳丽的色彩展现作品的个性特征,赋予它们的生命力。接下来,请同学们插上想像的翅膀让手中的橡皮泥动起来,好吗?       4、   创作大比拼 ①让学生自由组合成若干小组,让他们以自己喜欢的水果各给小组命名,如“苹果”组制作苹果,菠萝组制作菠萝等。②小组成员仔细观察,友好交流,分工合作,材料共享,共同创作。③教师巡视指导,提醒学生在使用火柴梗等用具时注意安全。

1、把所有的作品摆放在桌子上,大家一起欣赏

。2、同桌、前后桌,互相轻声交流喜欢哪件作品。

 3、总结:我们用自己的劳动做出了许多漂亮的泥塑水果,用橡皮泥不仅可以做水果,还可以做出其他工艺品。回家做一做,做前必须学会会观察哦.

 4、整理用具,下课,洗手,感受劳动的快乐。

紧跟老师讲解步伐

学生举手上前做指定动作

学生动手实践，做泥塑水果

欣赏作品互相交流讨论

做好整理工作

作   业

回家做一做,做前必须学会会观察哦.

板书设计

有缺的泥塑

 一、基本技法搓、捏、压、刻、刮

 二、草莓的制作 □→□→□→□→□→□

课后反思