海天版(深圳用)二年级垃圾分类课前预习ppt课件

导入新课

1、   导入

师：现在生活中可以经常见到各种各样的垃圾，有的垃圾甚至丢在马路上。你们知道垃圾分类的有哪些重要性吗？

师：那请我们一起来欣赏一个小小的视频，看看垃圾分类的必要性

看完视频了解了垃圾分类的必要性，那么作为学生我们可以做些什么来改善一下我们身边的环境呢？其实。做好垃圾分类是首要的。垃圾只有经过分类投放，才能科学、快速地处理，才能更好地实现回收再利用。

师：同学们认识哪些垃圾的标识，能不能把它画出来

让学生了解要做好环境保护的基本就是将垃圾进行分类回收。

学生回答问题

引出课题

激发学生的兴趣

讲授新课

在日常生活中，垃圾会成为环境差的一个主要因素，作为学生，我们首先要做到最基本的就是不乱丢垃圾，其次就是学会对一些垃圾的基本分类。在分类学习的过程中，我们也为环境的干净整洁贡献一份力量。

生活中常见的垃圾标识：

1.可回收垃圾：可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和纺织物五大类生活垃圾。

2.有害垃圾：有害垃圾指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害生活的废弃物。常见的有害垃圾包括废灯管、废油漆、杀虫剂、废弃化妆品 、废电池、废灯泡、废水银温度计等。

3.厨余垃圾：指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳等。

4.其他垃圾：指危害比较小，没有再次利用的价值的垃圾，如建筑垃圾，生活垃圾等。

做一做

通过刚刚对各种垃圾分类标识的学习，相信同学们掌握得差不多了，那我们就用一个小练习再来巩固一下吧。请同学们用线把图中的垃圾连到正确的分类垃圾桶里。

拓展延伸

读一读

垃圾分类顺口溜

干湿要分开，能卖拿去卖，有害单独放。

绿厨厨，黄其其，红危危，蓝宝宝。

可回收，丢蓝色，有害垃圾丢红色。

厨余垃圾是绿色，其它垃圾用灰色。

垃圾多，危害大，分类摆放人人夸。

乱丢垃圾危害大，干干净净利大家。

观看视频什么是垃圾分类？巩固刚刚学习的知识点。

做一做

小组大比拼：组织开展“给垃圾找到家”小竞赛。

材料准备：1.用废纸箱做的分类垃圾桶；

          2.一副扑克牌（每张扑克牌正面贴一张垃圾图片，如果皮、纸巾、电池、塑料等）；反面标注对应的垃圾分类桶名称。

竞赛方法：1.参赛者随机抽取规定数量的纸牌，分别投入正确的垃圾桶内，在规定的时间内，以正确率高低决出名次；

          2.可先进行小组初赛，优胜者代表小组参加全班决赛。

体验与分享

巧手生活中有很多产生的垃圾可以再二次利用，比如说我们每天喝的牛奶后留下的盒子只要加以清洗、折叠，便可回收再利用。举手之劳，垃圾变废为宝。

我们可以将垃圾分类以达到一个保护环境的目的，其实我们也可以从根源上减少垃圾的数量，这也是一个可以很好保护环境的办法。不管是在家里还是学校里，我们总是会产生垃圾，那么怎么处理这些垃圾也是一个重要的课题。

做一做

将前期调查到的家庭、班级产生的垃圾在表中的“垃圾清单”一栏列出来，并在后面的选项中勾选区分。

     除了减少垃圾数量，我们也可以对一些必要产生的垃圾进行回收利用，这也是减少垃圾的一个好办法，同时也做到了绿色环保。

拓展延伸

一、包装绳的10种重新使用方法：

1.提重物

2.捆行李

3.当腰带

4.当皮筋

5.当电灯的开关绳

6.当鞋带

7.当头绳

8.系口袋

9.当遛狗绳

10.挂小物件

二、玻璃瓶的10种重新使用方法：

1.养金鱼

2.种花

3.做笔筒

4.在瓶上回话做做装饰品

5.当茶杯

6.当花瓶

7.做标本瓶

8.当酒瓶制作米酒

9.腌制咸菜

10.做简易放大镜

三、塑料袋的5种重新使用方法：

1.二次利用装垃圾

2.当一次性手套

3.做手工

4.用于包装

5.套在电风扇上防尘

了解完这些，同学们知道垃圾分完类之后是怎么处理的吗？视频介绍垃圾分类后的处理方法。

学生了解垃圾分类的重要性

学习可回收垃圾标识

学习有害垃圾标识

学习厨余垃圾标识

学习其他垃圾标识

学生动手实践参与

学生自主判断垃圾的使用性以及怎么处理

学生了解一些废物利用的具体方法

增加学生知识技能

引出下一个学习环节

巩固知识的掌握

帮助学生理解

引出下一个课题

促进学生思考

拓展学生知识技能

增加同学知道技能

课堂练习

请同学们思考尝试自己废物利用，并和同学们交流分享方法。

课堂小结

本节课我们学习了垃圾如何正确分类同时也学到了很多变废为宝小技巧，又掌握了一项新的劳动技能，我们不光要做妈妈的小帮手，还要做生活中的小巧手。

总结本节课所学知识。

对本节课内容进行总结概括。

板书

垃圾正确分类

垃圾可减实践