中考语文二轮专题复习：古诗词鉴赏课件PPT

这是一份中考语文二轮专题复习：古诗词鉴赏课件PPT，共33页。PPT课件主要包含了抓标题，诗词曲标题作用，课堂演练一，读注释，注释暗含信息，明作者，时代不同精神迥异，作者不同风格迥异，境遇不同情感有别，明作者的作用等内容，欢迎下载使用。

标题是诗词内容和形式等信息的丰富载体，是我们理解诗词的重要切入点。
1.揭示写作对象、时间、地点、事件等。
2.标题下小序交代写作背景或目的。
《蒹葭》、《春望》、《使至塞上》、《钱塘湖春行》《茅屋为秋风所破歌》《酬乐天扬州初逢席上见赠》
《水调歌头》“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”。
3.暗含情感或奠定情感基调。
《卜算子·咏梅》、《咏柳》
《登幽州台歌》：咏史怀古，寄托情思《卖炭翁》：人物线索，关注民生
2022《江山秋色图》
2020《庆清朝慢·踏青》
2015《二月二日出郊》
2013《春泛若耶溪》
2018《临江仙（荷叶荷花何处好）》“李辅之在齐州，予客济源，辅之有和”
你能从以上诗词标题中获取哪些信息？
注释往往暗示着重要信息，一定要仔细审读。
·1.介绍写作背景，暗示主旨情感
（2022江西）江山秋色图①胡行简连山缥缈树槎牙②，江上西风雁影斜。万迭③秋光无限好，画围偏在野人④家。[注]①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。②槎（chá）牙：形容树木错杂不齐貌。③万迭：万重。④野人：山野之人。
·2.解释疑难词语、地名等，帮助理解诗词句。
·3.介绍作者信息、境遇等，暗示主题
浣溪沙（宋）张孝祥①霜日明霄水蘸空，鸣鞘②声里绣旗红。澹③烟衰草有无中。万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风。【注】①张孝祥（1132-1169）：字安国，号于湖居士，著有《于湖居士文集》、《于湖词》。此词调名下，乾道本《于湖先生长短句》有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。②鞘（shā）：鞭鞘，拴在鞭子头上的细皮条等。③澹（dàn）：恬静安然的样子。
·4.解释意象、典故，帮助理解诗词句
（2020江西）庆清朝慢 踏青 【宋】王观调雨为酥，催冰做水，东君①分付春还。何人便将轻暖，点破残寒？结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾②。烟郊外，望中秀色，如有无间。晴则个，阴则个，饾饤③得天气有许多般。须教镂花拨柳，争要先看。不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山④。【注】①东君：《楚辞·九歌》里有“东君”，这里是借用来称春神。②小双鸾：指古代妇女鞋上绣成的鸾凤。③饾饤（dòu dìng）：本形容堆砌罗列貌，此处形容天气变化多端。④眉山：《西京杂记》上说卓文君“眉色如望远山，脸际常若芙蓉”。这是“眉山”典故的由来。
1.介绍写作背景，暗示主旨情感。
2.解释疑难词语、地名等，帮助理解诗词句。
3.介绍作者信息、境遇等，暗示主题。
4.解释意象、典故，帮助理解诗词句。
诗词的思想情感往往与作者所处的时代背景、生活经历、精神风貌以及作品的创作风格密切相关。江西古诗词曲鉴赏所考查的作者一般较为生僻，但多与江西有关。因此，当注释中出现与作者有关的信息时，一定要结合所给的作者信息去理解诗词内容。
使至塞上(唐）王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
雁门太守行　　(唐）李贺　　黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。　　半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。　　报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
春望杜甫（唐）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
望岳杜甫（唐）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
2.作者不同，风格迥异
3.境遇不同，情感有别
1.时代不同，精神迥异
读诗词应逐字品读，抓住诗词中的关键词，理解其内涵，力求还原诗词画面，迅速定位感情基调。
例如：愁、恨、爱、怨、愤、忧、凄、悲、喜、乐、泪、怜、孤、独、惨等
能够明显看出诗词情感类型的词语，多为动词和形容词，大多数情况下决定了诗词抒情的方向和基调。
日暮相关何处是，烟波江上使人愁。 （李白《渡荆门送别》 ）
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》 ）
谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归。（2015江西王庭珪《二月二日出郊》 ）
描摹景、物、事、人，暗示作者的思想情感。如：暖、阴、晴、残等。
表情态、语气的词暗示作品的感情基调。如：偏、空、惟、仍、又、只、犹、徒等。
天初暖，日初长，好春光。 （2014江西 欧阳炯《春光好》 ）
万迭秋光无限好，画图偏在野人家。（2022胡行简《江山秋色图》 ）
对画作中山野人家的喜爱之情
在诗歌中，意象是融入诗人思想感情的“物象”(诗人内心情思与外在物象的统一)，是有某种特殊含义和文学意味的具体形象。
详见《优化指导》 P25-26
典故，就是诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。 读懂作者观点，最重要的就是要将典故所蕴含的思想内容与诗歌所表达的主旨联系起来思考，这样才能体会出用典的妙处。(典故大多会在【注】中说明)
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
·点化前人语句。化用南朝宗悫“乘长风破万里浪”的句子，表达了诗人的乐观自信和对理想的追求
·引用神话故事。“蓬山”是传说中的仙山，“青鸟”是西王母传信的鸟，含蓄表达了分别后再难相见的痛苦。
·引用历史故事。借用“勒石燕然”的典故，含蓄表达作者思jia
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商隐《无题》
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——范仲淹《渔家傲·秋思》
(2022江西)阅读下面这首诗歌，完成下列各题。江山秋色图①胡行简连山缥缈树槎牙②，江上西风雁影斜。万迭③秋光无限好，画图偏在野人④家。【注】①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。②槎(chá)牙：形容树木错杂不齐貌。③万迭：万重。④野人：山野之人。
胡行简文章以冲和淡雅为宗。其为官之时，正逢元末乱世，社会动荡。他辞官归乡，以教授乡里子弟为生，有归隐田园的思想。
写作对象《江山秋色图》
注释点出诗歌的题材，即题画诗。这类诗歌或抒发诗人的感情，或谈论艺术的见地，或咏叹画面的意境。
诗中列举了“山”“树”“江”“风”“雁”等意象，通过山的缥缈悠远，树的错杂不齐，江上西风吹拂，雁影倾斜等描写，营造出秋的意境，展现了山河秋景的淡雅古朴、宁静悠远的特点。
“斜”点出大雁南飞的身形和矫捷姿态；“无限好”表现了诗人对万重秋色，山河壮丽风景的赞美之情；“偏”是“偏偏”的意思，流露出诗人对画作的美好秋色中出现山野人家的喜爱。
1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境。B. 前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图，与题目照应。C. 本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景物的形态。D. 本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美。
2. 结合本诗三、四句，用自己的话说说诗人喜爱画作《江山秋色图》的原因。
画作展示了万重秋光的美好，一重山色就是一重秋光，一重秋光就是一重美好。除了自然风光以外，画作中还有很多山野之人的活动情景，景与人相融相合，使画面充满了浓郁的生活气息。
路虽远，行则将至；事虽难，做则可成。