科学六年级上册2.怎样放得更大学案设计

第 2 课时 怎样放得更大

一、知识解读

1. 一个凸透镜的放大倍数是                        的，把两个                        的凸透镜                        ，可以使物体的图像放得更大。

2. 用透镜组合而成的显微镜叫                        。光学显微镜能把物体的图像放大                        。

3. 为了观察到更小的物体，人们研制出了电子显微镜(可把物体的图像放大约                        倍) 、扫描隧道显微镜等。用电子显微镜可观察到病毒和大肠杆菌。

4. 人类观察工具的发展过程:

5.                         是人类认识微小世界的重要观察工具，它的发明把人们带入了一个崭新的微观世界。

6. 显微镜的结构及各部分的作用:

7. 显微镜的放大倍数=                         。

8. 我们的组合凸透镜，上面的镜片相当于显微镜的                        ，下面的镜片相当于显微镜的                        。

二、实验重现

实验: 制作一个简易的显微镜

1. 实验                        : 探究如何使物体的图像放得更大。

2. 实验                        : 两个大小相同但凸度不同的放大镜、纸筒、胶布、课本等。

3. 实验                                            :

(1) 用一个放大镜观察课本上较小的文字，在图像清晰的前提下，看看能放多大。

(2) 在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，看看能不能使课本上文字的图像放得更大。

(3) 保持两个凸透镜之间的距离不变，反复移进和移出第二个凸透镜，比较所看到的图像大小。当图像放到最大并且清晰时，注意测量两个凸透镜之间的距离。

(4) 用这样的组合凸透镜观察身边的其他物体，看看是否也能把看到的图像放得更大。为了方便观察，我们可以把实验中的两个凸透镜用纸筒固定，两个凸透镜之间的距离可以参考上面实验中测得的数据。

4. 实验                                            :

5. 实验                        :

(1) 组合凸透镜的放大倍数大于其中任意一个放大镜的放大倍数。

(2) 用自制的显微镜观察周围的物体，与用肉眼和放大镜观察相比，图像的放大倍数更大，看得更清楚。

指点迷津