小学青岛版 (六三制2017)第六单元 防疫与保健19 预防新冠肺炎课文配套课件ppt

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活动准备：预防接种证明
新冠肺炎是人类近年来遭遇的全球性大流行疾病。面对这种来势汹汹的急性传染病，我们应该怎样预防呢?
新冠肺炎的症状有哪些?
新型冠状病毒的传播途径是怎样的?
新冠肺炎是新型冠状病毒肺炎的简称，是人体感染新型冠状病毒导致的疾病。新型冠状病毒是先前尚未在人体内发现的冠状病毒新毒株，被世界卫生组织命名为“2019- nCV”。
新型冠状病毒的传播途径主要有飞沫传播、接触传播等。飞沫传播，一般是指患者呼气、打喷嚏或咳嗽时将含有大量病毒的飞沫排至空气中，使易感者吸入体内受到感染。接触传播，一般是指易感者的皮肤或黏膜通过直接接触传染源而感染，或通过接触染有病毒的物品受到间接感染。
新冠肺炎对人类有什么影响?
新型冠状病毒会攻击人体的肺脏、肝脏、肾脏、大脑等。一旦感染，部分患者病情发展速度比较快，可能会出现呼吸困难、呼吸窘迫或休克等症状，更严重的可能会出现多脏器功能衰竭甚至死亡。
新冠病毒传播途径多，传播速度快。研究人员曾进行一项新型冠状病毒传播的模拟实验。实验显示:如果新冠肺炎患者在超市内咳嗽，新冠病毒瞬间就能沿着过道扩散; 1分钟后，新冠病毒就蔓延到整个通道，并能穿过货架; 2分钟后，新型冠状病毒就扩散到旁边的过道了。新冠肺炎的爆发，危害人们的生命安全，使人们的衣食住行受到了很大影响，绝大多数行业受到冲击，造成全球经济下滑。
疫情严重时，学校停课、工厂停产疫情夺去了很多人的生命。
模拟实验：为什么要保持安全距离?
1.将火柴紧密排成一排后点燃，观察会发生什么现象？2.每隔几根拿出一根火柴，再次点燃，观察会发生什么现象?
人与人之间的距离就像实验中火柴之间的距离一样，距离越大，感染的机率就越小。所以，不聚集、保持安全距离，能有效降低病毒传播速度，甚至切断病毒的传播途径，是非常重要的。
每隔几根拿出1根火柴，会怎样呢?
预防新冠肺炎的消毒方法主要有三种:一是高温消毒。科学研究发现，新型冠状病毒不耐高温，在56℃的环境中持续30分钟就能够被杀灭。二是通过一定强度的紫外线照射或使用医用酒精消毒，让新型冠状病毒失去活性。三是使用含氯消毒剂、过氧乙酸等可有效灭活新型冠状病毒。
在中华人民共和国领域内的一切单位和个人，必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施，如实提供有关情况。——《中华人民共和国传染病防治法》
查阅资料，针对新冠肺炎制订班级防疫计划。
按时间制订：到校上课课间集会放学……
按地点制订：班级内部走廊校园专用教室……
按内容制订：检测防护通风消毒……