鲁科版综合实践活动四上 第二单元 第2课《制定课余生活计划》课件+教案+素材

导入新课

一、情境导入

1、同学们，通过上节课我们已经了解我们身边同学的课余生活，我们知道适合自己的才是最重要的，下面请大家一起来看看小明和小红的课余生活安排并认真思考。

学生观察并思考

通过观察对比小明和小红两人的课余时间安排表，让学生认识到规划让课余生活更合理、科学。

讲授新课

一、问题与思考

1、小组讨论并思考以下问题:

【1】你从两位同学的课余安排中得到什么启示？

【2】通过对比他们两个不同课余安排，可以知道两位同学的兴趣爱好是什么？

【3】同学们对自己的课余安排是否需要调整？

2、师：制定计划可以让我们的课余生活更加合理有序、科学安排我们的生活。今天这节课我们一起来为自己制定一份科学合理的课余生活计划。

二、实践与体验

1、师：当然，我们在制定课余生活计划时候要考虑：

         自己的兴趣爱好；

         安排时间要比较合理，能按照制定的计划去实施；

         实施过程不恰当的地方要做适当修改；

         课余生活中我们可以选择有意义、有价值的活动；

         合理规划课余生活,我们要做到个体活动与群体活动、室内活动与室外活动互补。

总之,选择课余生活,既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康成长。

请同学们结合自己的实际情况，制定自己的“课余生活计划”。

2、在制定计划时要注意我们的课余生活娱乐项目的三大原则：安全、健康、有意义。

3、我们常见的课余生活娱乐项目类型有:

(1)      体育活动：包括足球、篮球、排球、网球、游泳、田径等各种运动项目。

(2)      文艺活动：包括音乐、舞蹈、戏剧、美术、文学、摄影等各种艺术类项目。

(3)      社会实践活动：包括志愿服务、社区服务、科研实践等各种社会实践类项目。

(4)      游戏活动：包括桌游、棋牌、电子游戏等各种游戏类项目。

(5)      科学活动：包括科学实验、科学探究等各种科学类项目。

(6)      公益劳动：包括环保清洁、植树造林、义务劳动等各种公益类项目。

(7)      社会调查活动：包括社会调查、市场调查等各种社会调查类项目。

(8)      主题活动：包括文化节、艺术节、运动会等各种主题类活动。除此之外，还有一些其他的课外活动项目，例如参加社团、参加比赛、参加讲座等等。不同的人可能有不同的兴趣爱好和需求，可以根据自己的情况选择适合自己的课外活动项目。

4、请各小组互相讨论自己的计划表，交流讨论计划表是否合适，各小组派代表上台展示，展示要求：

【1】认真倾听，并思考：他的计划表是否安排合理？能不能按计划执行？可以怎么调整？

【2】每组汇报完毕，全班可提出自己的疑问或想法。

三、交流与评价

1、同学们，课余生活不等于玩，合理的安排很重要，我们应该积极培养自己的兴趣爱好，做到学习、休息、娱乐、锻炼有机结合。通过刚才制定的计划，你有什么感受？说一说你这么安排的理由。

2、接下来，我们按照今天制定的计划实施一周，想一想计划中有没有调整的地方，怎样调整更适合自己。和同学们说一说，评一评有哪些好的地方值得大家学习，还有哪些地方需要调整，让计划更加科学合理，更便于实施。

四、拓展与创新

1、师：双减政策下，很多学校都开设了丰富多彩的课余生活活动，我们一起来去看看双减后的变化吧。

2、合理安排课余生活的意义：

有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；

让我们有机会与不同人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；

 能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。

3、师：同学们，寒假快到了，结合自己家庭的具体情况，与家长商量一下，尝试制定寒假生活计划！

学生思考并讨论

了解并思考

学生思考并完成计划表

学生讨论交流

学生展示与交流

讨论与交流

思考

通过讨论与交流，认识到规划课余生活安排的必要性。

了解制定计划要考虑的因素

学会制定课余生活计划，掌握对课余时间的自我规划、调整、管理，进行自觉反馈和思考的方法，提高学生的组织规划能力。

了解常见的课余生活娱乐项目，在制定计划时候可以多方面考虑自身的特点与爱好。

引导学生将制定课余生活计划付诸生活去实践。

丰富自己的课余生活，体验课余生活的乐趣，养成良好的生活习惯。

通过视频方式了解双减后的课余生活的变化。

了解合理安排课余生活的意义，再次突出制定计划的重要性和必要性。

将所学应用于实践，服务于生活。

课堂练习

课堂小结

师小结：同学们，合理安排课余生活，能让我们的生活更充实，更有意义，希望同学们在课后能将今天这节课所学的知识运用到我们的生活与实践中，使自己的生活过得愉快而有意义。

总结

引导学生珍惜时间，过充实而有意义的生活。

板书

制定课余生活计划

兴趣爱好

合理安排

便于实施