中考物理一轮复习课件 第二十章 电与磁

这是一份中考物理一轮复习课件 第二十章 电与磁，共31页。PPT课件主要包含了夯实基础，箭头的闭合曲线，电与磁，通电导体周围存在磁场，有铁芯，电流大小，线圈匝数，吸引大头针个数，电磁铁，力的作用等内容，欢迎下载使用。

一、磁现象磁场1.磁的基本性质（1）磁极：一个磁体有两个磁极：一个是 、一个是 。（2）磁极间的相互作用： 。2．磁场：（1）磁场： 周围存在的一种物质。（2）磁场的性质：它对放入其中的磁体产生 的作用。（3）描述——磁感线①表示：用带 来描述磁场的某些特征和性质。②磁场方向：在磁体的外部，磁感线从磁体 出来，回到磁体 。磁感线切线的方向就是该点磁场的方向。
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
二、电生磁1.奥斯特实验（1）第一次揭示了 的联系。（2）试验中通过小磁针发生偏转，证明 ，运用物理研究方法是 法。2.通电螺线管的磁场。（1）特点：通电螺线管外部磁场与 磁体的磁场相似。（2）通电螺线管磁极判断用 握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的 。
三、电磁铁电磁继电器1.电磁铁（1）定义： 的通电螺线管。（3）影响磁性强弱的因素： 和 。①线圈匝数：电流相同时，线圈的匝数 ，电磁铁的磁性越强。②电流大小：线圈匝数相同时，电流 ，电磁铁的磁性越强。③实验中通过 来反映电磁铁磁性的强弱。2.电磁继电器电磁继电器是利用 控制电路通断的开关。
四、电动机1.磁场对电流的作用：（1）磁场对通电导线有 ；（2）磁场对通电导体力的方向与 方向和 方向都有关系。2.直流电动机：（1）原理：根据 的原理制成。③能量转化：工作时将 转化为 。
通电线圈在磁场中受力而转动
五、磁生电1.英国物理学家 由电可以生磁，想到磁可以生电，发现了电磁感应现象： 电路的 在磁场中作 运动时产生电流的现象，运用的科学方法是 法。2.影响感应电流方向的因素： 和 方向。4.能量转化：在电磁感应现象中， 转化为 。5.发电机利用 原理，将 转化为 。
一 、磁现象　磁场 1.磁场、磁感线例1 小明梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，他归纳整理如下，其中正确的有(    )①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近。A. ①④B. ②③C.①② D. ②④练习1．关于磁场和磁感线，以下说法错误的是(    )A. 磁体周围存在着磁感线B. 磁体之间的相互作用是通过磁场产生的C. 磁体外部的磁感线都是从磁体的极出发，回到极的D. 磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向
2.磁场作图例2 在图中标出小磁针静止时的N极和A点处的磁感线方向。练习2.画出下图中蹄型磁铁的磁极和磁感线方向。练习3.根据图中的磁感线标出磁极的名称。
考点二 电流的磁场 1.奥斯特实验例3 如图所示，先将小磁针放在水平桌面上，静止时小磁针N极指向______方。再将一根直导线平行架在小磁针上方，给导线通电后，小磁针将______，说明通电导线周围存在______。
2.安培定则例4.在图中的括号内标出小磁针右端的极性，用箭头标出点磁感线的方向。练习4.通电螺线管左侧放一条形磁体，闭合开关后，小磁针静止在如图所示的位置。请标出：（1）电源的正负极；（2）a点磁感线方向；（3）小磁针静止时右端的磁极。
三、 电磁铁　电磁继电器 1.电磁铁的应用例4 .创新小组的同学们为学校食堂设计了一个可自动注水的储水池。如图是它的简化装置图，电源电压一定。控制电路中，RN为压敏电阻，其阻值随压力的变化而变化，R0为定值电阻。闭合开关S1、S2，当池中水位上升到一定高度时，触点分离，工作电路断开，注水装置自动停止注水，当池中水位下降到一定位置时，触点连接，工作电路接通，注水装置自动开始注水。下列分析正确的是(    )A. 水位上升时，电磁铁磁性变弱B. 水位上升时，通过R0电流变小C. 水位下降时，R0的电功率变大D. 水位下降时，RN的阻值会变大
练习5．如图所示是一个水位自动报警器的原理图。水位到达金属块A之后， ___(选填“红”或“绿”)灯亮；当绿灯亮时电磁铁 ___(选填“有”或“无”)磁性。
例5.（多选）如图所示，轻质弹簧下悬挂一个条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，为使悬挂磁铁的弹簧伸得更短些，下列措施中正确的是(     )A. 滑片P向b端滑动B. 滑片P向a端滑动C. 螺线管内插入铁芯D. 把电源两极对调
2.电磁铁磁性强弱的影响因素
练习6.如图所示的电路中，当开关S拨到a后，电磁铁左端为_____极，小磁针静止时，B端是_______极；当开关S由a拨到b，调节滑动变阻器，使电流表的示数保持不变，则电磁铁的磁性_______（选填“增强”“不变”或“减弱”）．
四、磁场对通电导线的作用、电动机 例6 .两个磁体之间有力的作用，同名磁极相互______ ；如图所示，把通电导线放在两个磁极中间，磁极对导线的力垂直指向纸里，如果导线中电流方向相反，则磁极对导线的力垂直指向______ （填“纸里”或“纸外”）。练习7.如图所示是某电动汽车充电站的一排充电桩，这些充电桩是______（填“串联”或“并联”）的；电动汽车的电池在充电时，将电能转化为______能。电动汽车的核心部件之一是电动机，电动机的工作原理是_____ _。
通电线圈在磁场中受到力的作用
五、电磁感应现象、发电机 例7.如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，下列现象描述正确的是(　　)
A．导线ab竖直向上运动时，电流表指针会偏转B．导线ab竖直向下运动时，电流表指针会偏转C．导线ab从图中所示位置斜向上运动时，电流表指针不会偏转D．导线ab分别水平向右和水平向左运动时，电流表指针偏转的方向相反
练习8.风能作为一种清洁的新能源，越来越受到世界各国的重视。风力发电已成为我国新能源战略的重要组成部分。下列选项中与风力发电机原理相同的是(    )A. B. C. D.
六、电磁现象的辨识 例8.家庭生活中使用的电风扇、空调和电吹风等用电器的电动机均为其主要元件之一，下列四个实验应用了电动机工作原理的是(    )A. B. C. D.
练习9．关于下列四幅图，对应的说法正确的是(　　)
A．图甲，通电导体周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失B．图乙，闭合开关后，通电螺线管右端为N极C．图丙，司南能指示南北方向，是因为受到地磁场的作用D．图丁，闭合开关，保持电流方向不变，对调磁体的N、S极，导体棒ab受力方向不变
实验一 探究通电螺线管的磁场方向 1．转换法的应用：通过观察 来判断通电螺线管的极性。2．在螺线管周围不同位置摆放小磁针的目的： 。
小磁针静止时N极的指向
3．通电螺线管外部磁场与 磁铁的磁场相似。4．通电螺线管外部磁场方向与 有关， 改变，螺线管极性也改变。5．在螺线管中插入铁芯的作用： 。6．根据 判断通电螺线管的极性。
7.问题讨论：（1）实验中如何判断通电螺线管磁场强弱？在玻璃板上均匀地撒满铁屑,轻敲玻璃板,铁屑分布密集的地方磁场强,稀疏的地方磁场弱.（2）实验时轻敲玻璃板的目的？减小铁屑与玻璃板的摩擦,使铁屑在磁场作用力的作用下有规律地排布.（3）要探究通电螺线管周围磁场的强弱是否与电流大小有关,应对实验装置如何进行改进？串联一个滑动变阻器.
练习10.在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中（小磁针涂黑部分为N极）：（1）开关闭合前，小磁针N极指地理的___（填“南”或“北”极），说明地球周围存在__ __。（2）闭合开关后，小磁针N极指向如图，则电源的右端为____（填“正”或“负”极）。（3）将电源正、负极对调，小磁针的指向也改变了，说明通电螺线管的磁场方向与___ _方向有关。
实验二 探究影响电磁铁磁性强弱的因素 1．实验装置：2．滑动变阻器的作用：① ；② 。3．转换法的应用：如何反映电磁铁磁性的强弱？通过比较电磁铁弹簧的形变量或吸引大头针数目的多少。
4．控制变量法的应用：(1)探究磁性强弱与线圈匝数的关系，应控制 不变，选择线圈匝数不同的电磁铁进行实验。(2)探究磁性强弱与电流大小的关系，选择 相同的电磁铁，改变电路中电流大小进行实验。
5．实验结论：在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强；在电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。
练习11.在研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用两根相同的铁钉制作了简易的电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．（1）当滑动变阻器的滑片向左移动时，电磁铁乙吸引大头针的个数___________（选填“增加”或“减少”），说明对于同一电磁铁，通过电流越大，其磁性___________。（2）比较电磁铁甲与电磁铁乙可知，当________一定时，___________越多，电磁铁磁性越强。（3）根据安培定则可知，电磁铁甲下端是_____极。（4）断开开关后，小明发现大头针没有完全掉落下来，原因是_____________________。
实验三 探究磁场对电流的作用1.实验装置：2.磁体周围和通电导线周围都存在一种特殊物质是______；3.闭合开关前，导体棒静止，闭合开关后，导体棒向右运动，说明磁场对___ ___有力的作用。4.断开开关，将图中磁铁的N、S极对调，再闭合开关，会发现导体的运动方向与对调前的运动方向______，说明通电导体在磁场中的受力方向与____ __有关。5.断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体的运动方向与对调前的运动方向______，说明通电导体在磁场中的受力方向与____ __有关。6.如果同时改变磁场方向和电流方向，______(填“能”或“不能”)确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。
练习12.如图所示，在“磁场对通电直导线的作用”实验中，小明把一根轻质的铝棒ab置于蹄形磁体的磁场中。（1）接通电源，铝棒ab向右运动，说明磁场对电流有        的作用。（2）若只将磁体的两极对调，接通电源，观察到铝棒ab向        （选填“左”或“右”）运动，说明力的方向与        方向有关。（3）若想让所受的作用力变大，你的做法是 。
实验四探究导体在磁场中产生电流的条件1．实验装置2.实验现象分析：未产生感应电流的原因可能是导体未做 或电路 。2．转换法的应用：通过观察 来判断电路中是否产生感应电流。
3．控制变量法的应用：(1)探究电流方向与磁场方向的关系时，应控制 导体切割磁感线的运动方向 不变，改变磁场方向。(2)探究电流方向与 导体运动方向 的关系时，应控制磁场方向不变，改变导体运动方向。4．能量转化：机械能转化为 能。5．应用： 。
灵敏电流表指针是否偏转
6．问题讨论（1）实验电路的改进：产生的电流太小，指针稍有摆动，改进方法：增大 强度；增大导线切割磁感线的 等。（2）实验中,若金属棒无论怎样移动,发现灵敏电流计指针都不偏转,出现这种情况的原因可能是 。（3）实验中,闭合开关后,若金属棒不动,左右移动磁体,金属棒切割了磁感线,电路中 产生感应电流.（4）若将图中的灵敏电流计换成电源,就可以用来研究磁场对通电导体的作用.7．实验结论： 电路的 导体在磁场中做 运动时，导体中就产生感应电流。
练习13.为了探究导体在磁场中怎样运动才能在电路中产生电流，小明采用了图中所示的实验装置：（1）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针______偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针______偏转。（填”会“或”不会“）（2）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针______偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针______偏转。（3）综合（1）（2）中的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体必须是______电路的一部分，且一定要做___ ___的运动。在这个实验中______能转化为了电能。