中考物理复习 15.电功和电热（第二课时）电热、家庭安全用电 课件

这是一份中考物理复习 15.电功和电热（第二课时）电热、家庭安全用电 课件，共24页。
二、知识梳理  
1．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟 成正比，跟导体的 成正比，跟 成正比。2．焦耳定律公式： ，（式中单位Q→焦；I→安(A)；R→欧(Ω)；t→秒。）3．当电流通过导体做的功 (电功) 全部用来产生热量(电热)， 则有W= ，可用计算电功的公式来计算Q。（如电热器，电阻就是这样的。）4．电热器是利用电流的 效应的设备，电热器的主要组成部分是 ，它是由 大、 高的电阻丝绕在绝缘材料上组成的。家用电器中属于电热器的有 、 。5.电风扇在工作时把电能转化成 能，而电饭煲在工作时把电能转化成 能。
6．家庭电路由：进户线→ → → →用电器 组成。7.两根进户线是 和 ，它们之间的电压是 ，可用 来判别。如果测电笔中氖管发光，则所测的是 ，不发光的是 。测电笔使用时，手一定要接触 ，手一定不能接触 。 8．所有家用电器和插座都是 的。而开关则要与它所控制的用电器 。9．保险丝：是用 大， 的合金制成。它的作用是当电路中有过大的 时，保险产生较多的 ，使它的温度达到 ，从而熔断，自动 ，起到保险的作用。 由于铁和铜的 较高，所以不能用铁丝和铜丝来代替保险丝。10.现在有一种新型保险装置叫 ，这种装置被附加在总开关上。
11．螺丝口灯座的螺旋套也要接在 上。一只电能表标有“220V，5A”表示： 是220V 是5A。可以用在最大功率为 的家庭电路中。12．三孔插座中比两空插座中多的一孔是与 相连的，当用电器的三脚插头插在三孔插座里时，除了将用电部分连在电路中外，还把用电器的 和 连接起来。13．引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生 ；二是用电器 过大。14．家庭电路的触电事故，都是人体直接或间接和 接触，引起一定强度的电流通过人体所造成的。（1）单线触电：人站在地上单手触到 。（2）双线触电：人站在绝缘体上双手同时接触到 和 。15．安全用电的原则是：① ；② 。16．家庭电路中发生触电事故时，应当赶快 ，或者用干燥的木棍、竹竿将电线挑开。
三、考点梳理考点一 电流的热效应【典型例题】1.如图15-2-1所示的电路中，电源电压U=9V，电阻R1=200Ω，R2=100Ω，则通电1min该电路产生的热量为 16.2 J.
2.小彬用如图15-2-2所示的实验装置探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”，电源电压为3V，电阻丝R1=10Ω，R2=20Ω，两气球相同。闭合开关后，密闭烧瓶内的空气被加热，他观察到 乙 气球先鼓起来。通电1min，R2产生的热量为 12 J。
3.探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。实验装置如图15-2-3所示，A、B两个相同的烧瓶中装有等质量、等温度煤油。烧瓶内装有同材质、同长度的电热丝，RA＞RB。（1）A瓶中电热丝比B瓶中电热丝的横截面积 　小 　。
（2）闭合开关，通过RA的电流 　 等于通过RB的电流，通电一段时间后，　 A 　瓶的温度更高，电热丝产生热量更多。（3）与上述实验过程采用的两种物理研究方法不同的是 　A 　。A.探究物体受到几个力作用，引入了合力的概念B.探究压力的作用效果，可通过观察海绵的凹陷程度C.探究电流与电压的关系，必须保持电阻一定
【拓展变式】 1、电热毯内的电阻丝断了，如果将电阻丝的两个断头接上后继续使用，电热毯的接头处很容易被烧焦，这样做很不安全，接头处的电阻常称为“接触电阻”．下列关于“接触电阻”的判断正确的是 A．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分串联 B．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分并联 C．接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分串联 D．接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分并联  
2.如图15-2-4所示的电路中，电阻R1的阻值为4Ω，当开关闭合后，电压表V1的示数为2V，V2的示数为1V，电源两端的电压为 3 V，通过电阻R1的电流为 0.5 A，电阻R2的阻值为 2 Ω，电阻R2在1min内产生的热量是 30 J。
考点二 家庭电路【典型例题】
1.如图15-2-5所示，同一个插排上同时使用多个用电器，用电器的总功率过大，会造成家庭电路中的 　电流 　过大，此时 　空气开关 　（填“空气开关”或“漏电保护器”）会自动切断电路，起到保护作用。
2．电工师傅常用一只额定电压为 220V 的灯泡 L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示．当 S 闭合后，再分别闭合 S1、S2、S3（每次只能闭合其中之一）时，可能出现以下三种情况，试判断（短路/断路/正常）： （1）L0 不亮，说明该支路 ． （2）L0 正常发光，说明该支路 ． （3）L0 发光呈暗红色，说明该支路 ，  
【思维点拨】 在家庭电路中各用电器是 联的，只有当用电器的两端直接接在火线和零线之间时，它两端的电压才是 ，用电器才正常工作，当两个家用电器串联在家庭电路中，由于两灯的总电压是220V，所以任何一盏灯都不能正常发光，都比较暗．  
【拓展变式】1在家庭电路中，使用测电笔辨别零线或火线，使用时手必须压住 　笔尾 　（选填“笔尖”或“笔尾”）金属体。如图15-2-7，闭合开关，电灯不亮。小明用试电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电笔的氖管都发光，则电路中的故障可能是 gf断路 　。
考点三 安全用电【典型例题】1.下图中不符合安全用电原则的是 （ C ）
A. 使用验电笔时，手应接触笔后端的金属部分 B. 人应远离断线后落地的高压线C. 电灯的开关应接在零线上 D. 不用湿布擦拭正在工作的电灯
2.如图甲是宾馆床头柜上开关示意图，图乙是其控制的电路，其中S1为旋钮开关，单独控制台灯的通断和亮度，S2为单独控制电视插座的开关。在图乙中将电路图连接完整，要求符合安全用电原则。
【拓展变式】1.小明家正在进行新房装修，需要安装一盏在一楼和二楼都能控制的楼梯灯，他设计了如图15-2-9甲所示的电路，S1和S2是单刀双掷开关，图15-2-9乙是已经安装的电能表。为保证安全用电，下列说法正确的是（ D ）A. 若用电器消耗5 kW·h的电能，电能表的转盘转900转B. 若熔断器的熔丝熔断了，可以用铁丝代替C. a端应该接零线，b端接火线 D. a端应该接火线，b端接零线
2.如图15-2-10是小明家电能表的表盘，其读数是 　619.5 　kW•h。小明将家中其他用电器关闭，只让干衣机单独工作，观察到6min内电能表指示灯闪烁了160次，干衣机在这6min内消耗的电能为 　0.1 　kW•h，它的实际功率是 　 1　kW。
1．如图15-2-11所示的家庭电路，两虚线框中连入了电灯和开关，则方框 　乙　中为开关；闭合开关后，发现电灯不亮，使用试电笔测试a、b、c三点时试电笔的氖管均发光，测试d点时试电笔的氖管不发光，则该电路的故障为 　cd断路 　。
2．如图所示，A、B、C是家用冰箱三线插头的三个插脚，关于这三个插脚的说法正确的是 （ ） A．三个插脚一样长 B．A、C两插脚分别与电冰箱内部工作电路两端相连 C．插入插座时，插脚C与火线相接，B与零线相接 D．插入插座时，电冰箱的金属外壳通过插脚A与大地相连
3.小明将废旧电热器上规格为“220V 968W”的完好电热丝R0拆下，用于科技小组制作电烘箱，设计电路如图15-2-13中1所示。经过多次试验，当选用的电阻R1的阻值为5Ω时，刚好满足箱体内烘干功率要求。（不考虑温度对电阻的影响）（1）电热丝R0的阻值是多少？
（2）整个电路工作时的电流是多少？整个电路工作1h产生的热量是多少？（3）图1电路工作时存在着电能没有被充分利用的不足。在保证箱体内烘功率及R0不变的情况下，请你针对电路中的不足进行改进，在图2中将改进的电路图补充完整，并在图中标出相关电阻的阻值（此问不要求写出计算过程）
4.同学们准备了学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线。还有完全相同的甲、乙两烧瓶，其中分别装有电阻R甲、R乙和相同的温度计，连接了如图15-2-14所示的电路，进行实验探究：