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    中考物理一轮复习课件:透镜及其应用

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    这是一份中考物理一轮复习课件:透镜及其应用,共48页。PPT课件主要包含了透镜及其应用,思维导图,考点梳理,考点1透镜,凸透镜和凹透镜,焦距f,缩小的实像,照相机,v=2f,v2f等内容,欢迎下载使用。

    2. 透镜的三条特殊光线(请将下表中的光路补充完整)
    考点2 凸透镜成像规律及应用
    2. 近视眼与远视眼的成因及其矫正[宜宾2019.9第2空,南充5年3考]
    考点4 显微镜和望远镜
    实验 探究凸透镜成像的规律
    【设计与进行实验】1.实验装置(如图1)
    2.实验注意事项(1)依次放置蜡烛、透镜、光屏,调整烛焰、透镜和光屏的中心应该在同一高度处,使像成在光屏中央 (2)实验在较暗的环境下进行,使实验现象更加明显,便于观察(3)眼睛观察像的位置a.成实像时眼睛观察方向:直接观察光屏上的成像b.成虚像时眼睛观察方向:从光屏一侧通过透镜观察
    3.凸透镜焦距的测量(1)用平行光垂直照射凸透镜,在凸透镜的另一侧用光屏承接到最小最亮的光斑,焦距等于最小光斑到透镜中心的距离(2)透镜位置不变,移动蜡烛和光屏,光屏上呈现烛焰清晰的像,且物距等于像距时,物距的一半即为焦距
    【分析现象和数据,总结结论】4.实验结论(1)当u>2f时,在光屏上可得到倒立、缩小的实像,此时f2f,应用是投影仪(4)当u【交流与反思】5.凸透镜动态成像分析:成实像时,物远像近像变小;成虚像时,物近像近像变小6.光屏上得不到像的原因(1)物距小于或等于透镜的一倍焦距(2)物距略大于焦距,像距超出光具座的调节范围 7.实验中蜡烛燃烧逐渐变短,像会逐渐向上移动;调整方法:将蜡烛向上移动或将透镜和光屏同时向下移动8.蜡烛与光屏互换位置后仍能成清晰的像的原因:折射现象中,光路可逆
    9.用纸板遮住少部分透镜,光屏上仍能成蜡烛完整的像,但像的亮度会变暗10.凸透镜前加镜片的相关分析(保持蜡烛和凸透镜位置不变)(1)加远视镜(凸透镜),光线提前会聚,像距变小,像变小;要使光屏上仍成清晰的像,需将光屏向靠近透镜的方向移动(2)加近视镜(凹透镜),光线延后会聚,像距变大,像变大;要使光屏上仍成清晰的像,需将光屏向远离透镜的方向移动
    11.换用不同焦距的透镜(保持蜡烛和凸透镜位置不变)(1)换用焦距更小的凸透镜,对光的会聚能力变强,像距变小,像变小;要使光屏上仍成清晰的像,需将光屏向靠近透镜的方向移动(2)换用焦距更大的凸透镜,对光的会聚能力变弱,像距变大,像变大;要使光屏上仍成清晰的像,需将光屏向远离透镜的方向移动(3)换用焦距相同、直径更大的凸透镜,对光的会聚能力不变,像距不变,因此像的大小不变,但因经过凸透镜折射的光线增多,所以像变亮12.水透镜抽水、注水分析:抽水使得焦距变大;注水使得焦距变小
    创新装置13.图2所示装置相比图1装置的优点是:①成像稳定;(2)便于直接读出和比较像距与物距的关系
    例 小明利用如图所示装置做“探究凸透镜成像规律”的实验.
    (1)如图甲所示,小明让凸透镜正对着太阳光,调节白纸与透镜之间的距离为10 cm时,观察到白纸上出现最小最亮的光斑,说明凸透镜对光有________作用,该凸透镜的焦距为________cm.(2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,调节________的中心、凸透镜和光屏的中心大致在____________.
    要点1.实验注意事项①实验环境:光学实验中为了减小其他光线对实验的影响,应在较暗的环境进行实验.②实验中应使烛焰的像呈在光屏中央.
    (3)当调节蜡烛、透镜和光屏位置如图乙所示时,光屏上恰好成清晰的像(未画出):①此时光屏上成的是倒立、________(选填“放大”或“缩小”)的实像,生活中的________就是利用这一成像原理制成的.
    ②若保持图乙中的凸透镜位置不动,将蜡烛移至光具座35 cm刻度线处,为使光屏上再次出现清晰的像,应将光屏移到光具座的________cm刻度线处,光屏上的像可能是图丙中的________(选填“a”“b”“c”或“d”).
    ③小明将蜡烛向右移至45 cm处,无论怎样移动光屏,光屏上始终接收不到像,原因是_______________________________________,此时小明应该从凸透镜________(选填“左侧”或“右侧”)透过凸透镜观察.
    此时物距小于一倍焦距,成的是虚像
    要点2.物距小于焦距时成像及观察
    (4)实验中,蜡烛燃烧变短,烛焰的像在光屏上的位置会向________移动,为了让像回到光屏中央,可进行的操作是__________________________________________.(写出一个即可)
    将蜡烛向上调节(或将光屏和透镜同时向下调节)
    要点3.蜡烛燃烧变短的成像情况
    (5)实验中,飞来一只小昆虫落在凸透镜上,则光屏上________(选填“会”或“不会”)出现昆虫的像.
    要点4.当凸透镜部分被挡住(或残缺)时,凸透镜会聚光线比原来减少.
    (6)小明借来物理老师的眼镜,将其放在图乙中蜡烛和凸透镜之间,光屏上原本清晰的像变模糊了,向右移动光屏,光屏上的像又变清晰了,说明该物理老师的眼镜是________(选填“近视”或“远视”)眼镜.(7)保持凸透镜和蜡烛在图乙中的位置不变,改用焦距为15 cm的凸透镜进行实验,要在光屏上成清晰的像,光屏应向________移动,像的大小变化是__________.
    要点5.折光能力与凸透镜焦距的关系透镜焦距越大,折光效果越弱;透镜焦距越小,折光效果越强.
    (8)在图乙实验中,若用焦距相同、直径更大的凸透镜替换原透镜,则光屏上呈现的像比原来的像________(选填“更大”“更小”或“更亮”).
    要点6.关键点点拨只改变凸透镜的直径,像的大小不变,但因折射的光线增多,所以像变亮.
    (9)某同学用可变焦的水透镜进行实验,如图丁,光屏上成清晰的像.若保持水透镜和光屏的位置不动,将点燃的蜡烛向左移动一小段距离,要使光屏上重新得到清晰的像,应对水透镜进行_______(选填“注水”或“抽水”).
    要点7.水透镜解读注水使得透明胶膜逐渐变厚,水透镜焦距变小;抽水使得透明胶膜逐渐变薄,水透镜焦距变大.
    (10)同学小亮认为:凸透镜成实像时,不但像与物上下是颠倒的,而且左右也是相反的.在不改变实验装置的情况下,请你设计一种简单的方法验证小亮的观点___________________________________________________________________________.
    沿垂直于光具座方向吹动烛焰,观察光屏上像的晃动方向是否与烛焰的晃动方向相反
    要点8.验证“像与物左右相反”保持其他因素不变,只使物体相对透镜的左右发生改变,再观察像的变化.
    (11)小明在实验过程中发现烛焰飘忽不定,像与物对比难判定等问题,于是在老师的指导下对实验装置进行了一系列创新,如图戊所示:光具座上凸透镜所在位置为零刻度,数值向左、向右依次增大;在标有均匀格子的面板上制作字母“A”状LED灯替代蜡烛;光屏上标有同样的均匀格子.与图乙装置相比,该装置的优点:可以直接读出物距以及______;光屏上成像更清晰、更______;从光屏上可以准确得出像与物的______关系.
    要点9.用烛焰作为发光体,存在的不足①烛焰不稳定,在有风的时候会晃动;②蜡烛会燃烧变短,光屏上的像向上移动.
    1. 如图所示,将一个凸透镜正对太阳,其下方20 cm处的白纸上呈现出一个较小的光斑,这个现象提示我们:凸透镜对光有________作用;若将该透镜向纸面再靠近一小段距离的过程中,光斑一直变小,由此可以判断该透镜的焦距一定________(选填“大于”“等于”或“小于”)20 cm.
    2.将物体放在凸透镜前16 cm处,成一个倒立放大的像;放在凸透镜前24 cm处,成一个倒立缩小的像.该透镜的焦距可能是(  )A. 8 cm B. 10 cm C. 12 cm D. 16 cm
    3. (多选)下列与照相机成像原理相同的是(  )A. 眼睛 B. 放大镜C. 行车记录仪 D. 投影仪4. 小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中,他把蜡烛放在距透镜30 cm时,在光屏上形成清晰缩小的像,此时的成像特点可应用于________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”).现将蜡烛向透镜方向移动10 cm,要使光屏上再次形成清晰倒立的像,应将光屏______(选填“远离”或“靠近”)透镜.
    5. 在探究“凸透镜成像规律”的实验中,已知凸透镜的焦距为10 cm.如图所示,凸透镜固定在光具座的50 cm刻线处,通过移动蜡烛和调节光屏的位置来进行探究实验.下列说法中正确的是(  )A. 将蜡烛移到10 cm刻线处,光屏上呈现倒立放大的实像B. 将蜡烛移到45 cm刻线处,光屏上呈现正立放大的虚像C. 将蜡烛移到35 cm刻线处,成像特点与照相机成像特点相同D. 将蜡烛从10 cm刻线处移向40 cm刻 线处的过程中,光屏上呈现的像会变大
    6. 眼球把来自外界物体的光会聚在视网膜上形成物体的________(选填“倒立实像”或“正立虚像”),小李同学由于没有养成良好的用眼习惯,成了近视眼,进行矫正时应当戴用________(选填“凸透镜”或“凹透镜”)制作的眼镜.
    7.小夏同学为了解“视力矫正”的原理,利用探究凸透镜成像规律的装置做了实验.他在发光体和凸透镜之间放置一眼镜片,观察到了如下现象:将眼镜片放在发光体与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了;使光屏远离透镜,又能在光屏上看到发光体清晰的像.这说明该眼镜片对光线有________作用,它应该是______透镜,戴上这个眼镜可以矫正________眼.
    8.学校“护眼小分队”自制了一个水凸透镜,来展示近视眼、远视眼的成因及矫正方法,水凸透镜的厚薄可通过注射器注入透镜的水量来调节.实验器材如图中位置时,光屏上得到烛焰清晰的像;接着他推动活塞使水凸透镜变厚,发现光屏上的像变模糊,将蜡烛适当靠近透镜,像又变清晰;若不移动蜡烛,要让光屏上的像变清晰,可在蜡烛与水透镜之间适当位置安装一个合适的________(选填“凹”或“凸”)透镜.此过程模拟的是________(选填“近视眼”或“远视眼”)的成因及矫正方法.
    9. 在图中有平行于薄透镜主光轴和通过光心O的两条入射光线,一条通过2f点的折射光线,请在图中作出相应的折射光线或入射光线.
    10.小明在科技节上利用凸透镜制作一个照相机,他找到了一个凸透镜和一些器材,首先在实验室探究凸透镜成像的规律,部分操作如下:
    (1)实验前先调节烛焰、________、光屏的中心在同一水平直线上;(2)当蜡烛到凸透镜距离为20 cm时,能在光屏上呈现等大的像,则该凸透镜焦距f=________cm;
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