2024届贵州省高三上学期入学考试数学试题含答案
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这是一份2024届贵州省高三上学期入学考试数学试题含答案,共19页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2024届贵州省高三上学期入学考试数学试题 一、单选题1.已知复数(i为虚数单位),则( )A. B. C. D.【答案】C【分析】根据复数的乘法运算可得答案.【详解】因为,所以.故选:C.2.若集合,集合,则集合( )A. B.C. D.【答案】D【分析】根据集合中元素确定集合,再根据并集的运算即可.【详解】因为,当,时,可取0,,;当,时,可取1,0,;当,时,可取2,1,0,所以,所以.故选:D.3.已知函数,则( )A.e B. C. D.【答案】C【分析】先求导,算出之后,然后求函数值【详解】,则,故,解得,,所以.故选:C4.“积跬步以至千里,积小流以成江海.”出自荀子《劝学篇》.原文为“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”数学上这样的两个公式:①;②,也能说明这种积少成多,聚沙成塔的成功之道.它们所诠释的含义是“每天增加1%,就会在一个月、一年以后产生巨大的变化.虽然这是一种理想化的模型,但也能充分地说明“小小的改变和时间积累的力量”.假设某同学通过学习和思考所带来的知识积累的变化,以每天2.01%的速度“进步”,则30天以后他的知识积累约为原来的( )A.1.69倍 B.1.96倍 C.1.78倍 D.2.8倍【答案】A【分析】根据等比数列的通项公式计算可得答案.【详解】每天进步2.01%,即0.0201,因为,所以30天以后某同学的知识积累约为原来的1.69倍. 故选:A.5.已知函数为奇函数,为偶函数,且,记,则( )A. B.C. D.【答案】C【分析】根据解析式,分别代入和,再结合函数的奇偶性,即可求解和,再求其比值.【详解】因为为奇函数,为偶函数,所以,,且,所以,即,又,两式联立解得,,所以.故选:C.6.已知F为双曲线C:(,)的右焦点,过点F作x轴的垂线与双曲线及它的渐近线在第一象限内依次交于点A和点B.若,则双曲线C的渐近线方程为( )A. B. C. D.【答案】B【分析】分别求出点A,B的坐标,利用线段相等建立方程求出即可得解.【详解】由题意得,双曲线C的渐近线方程为.设点A,B的纵坐标依次为,, 因为,所以,所以.因为,所以.因为,所以,得,所以,故,双曲线C的渐近线方程为,即,故选:B.7.已知“水滴”的表面是一个由圆锥的侧面和部分球面(常称为“球冠”)所围成的几何体.如图所示,将“水滴”的轴截面看成由线段AB,AC和优弧BC所围成的平面图形,其中点B,C所在直线与水平面平行,AB和AC与圆弧相切.已知“水滴”的“竖直高度”与“水平宽度”(“水平宽度”指的是平行于水平面的直线截轴截面所得线段的长度的最大值)的比值为,则( )A. B. C. D.【答案】D【分析】设圆心为O,连接OA,OB,OC,设球冠的半径为R,根据几何性质可得,从而可得,根据平方公式与二倍角公式即可得的值.【详解】设优弧BC所在圆的圆心为O,半径为R,连接OA,OB,OC,如图所示.易知“水滴”的“竖直高度”为,“水平宽度”为2R,由题意知,解得.因为AB与圆弧相切于点B,所以.在Rt△ABO中,,又,所以.由对称性知,,则,所以.故选:D.8.中位数为1010的一组数构成等差数列,其末项为2024,则数列的首项为( )A. B. C.或 D.3或【答案】B【分析】根据题意分这组数的个数为奇数和这组数的个数为偶数两种情况,结合等差数列的性质求解.【详解】若这组数的个数为奇数,设为个,则,,又,所以;若这组数的个数为偶数,设为个,则,,又,所以.故选:B 二、多选题9.如图,在空间四边形ABCD中,,,将△ABD以BD为旋转轴转动,则下列结论正确的是( ) A.连接AC,BD,则B.存在一个位置,使△ACD为等边三角形C.AD与BC不可能垂直D.直线AD与平面BCD所成角的最大值为60°【答案】ABD【分析】对于A,取BD的中点E,连接AE,CE,根据等腰三角形的性质和线面垂直的判定及性质分析判断,对于B,当三棱锥是正四面体时可得结论,对于C,由正四面体的性质分析,对于D,面ABD与平面BDC垂直时分析判断.【详解】对于A,如图所示,取BD的中点E,连接AE,CE.因为,所以.同理,因为,平面,所以平面,因为平面,所以,故A正确.对于B,由题意可知,,当,三棱锥是正四面体时,△ACD为等边三角形,故B正确.对于C,当三棱锥是正四面体时,取的中点,连接,因为,所以,因为,平面,所以平面,因为平面,所以,故C不正确.对于D,当平面ABD与平面BDC垂直时,点到平面的距离最大,此时直线与平面所成的角最大,由选项A可知,因为平面平面,平面,所以平面,所以为直线与平面所成的角,因为,所以为等边三角形,所以,所以直线AD与平面BCD所成角的最大值为60°,故D正确.故选:ABD 10.过抛物线C:的焦点F作两条互相垂直的直线和,设直线交抛物线C于A,B两点,直线交抛物线C于D,E两点,则可能的取值为( )A.18 B.16 C.14 D.12【答案】AB【分析】由题意可知直线,的斜率均存在且均不为0,所以不妨设的斜率为k,则:,:,然后将两直线方程分别代入抛物线方程化简,利用根与系数的关系,结合弦长公式表示出,再利用基本不等式可求得结果.【详解】由题意可知直线,的斜率均存在且均不为0.因为抛物线C的焦点为,所以不妨设的斜率为k,则:,:.由消去y得.设,,则.由抛物线的定义,知.同理可得,所以,当且仅当,即时,等号成立,所以,故选:AB. 11.某学校高三年级于2023年5月初进行了一次高三数学备考前测考试.按照分数大于或等于120的同学评价为“优秀生”,其它分数的同学评价为“潜力生”进行整体水平评价,得到下面表(1)所示的列联表.已知在这105人中随机抽取1人,成绩优秀的概率为,根据表(2)的数据可断定下列说法正确的是( )班级战绩合计优秀生潜力生甲班10b 乙班c30 合计 105表(1)0.050.010.0013.8416.63510.828表(2)A.列联表中c的值为30,b的值为35B.列联表中c的值为20,b的值为45C.根据列联表中的数据,有95%的把握认为成绩与班级有关D.根据列联表中的数据,没有95%的把握认为成绩与班级有关【答案】BC【分析】根据题目条件计算判断AB,再由卡方的计算判断CD.【详解】因为在这105人中随机抽取1人,成绩优秀的概率为,所以“优秀生”的人数为,“潜力生”的人数为,所以,,故A错B对;因为,所以有95%的把握认为成绩与班级有关,故C对D错.故选:BC.12.已知函数,,若对任意.及对任意,都有,则实数a的值可以是( )A. B. C.2 D.3【答案】CD【分析】因为对任意及对任意,都有,所以,根据以及解析式的结构分别求出最小值和最大值即可.【详解】当对任意时,,当且仅当,即时,等号成立,所以在上;又,当,即时,在上,由,解得,所以;当,即时,在上,由,解得,所以;综上可知,实数a的取值范围是;故选:CD. 三、填空题13.设为的外心,,,则 .【答案】【分析】由题意画图,结合数量积几何意义和定义求解即可.【详解】如图所示,过点分别作的垂线,垂足分别为,则在方向上的投影向量为,在方向上的投影向量为,因为为的外心,所以,,,,所以.故答案为:. 14.数学上将形如(p为素数)的素数称为“梅森素数”.显然,即使p是一个“不太大”的素数,“梅森素数”也可能是一个“很大”的数.利用和,可估计得出“梅森素数”的位数为 .【答案】21【分析】根据“梅森素数”的定义及对数运算即可得得结论.【详解】依题意,得,所以,则“梅森素数”的位数为21.故答案为:21.15.如图,三棱锥的三条侧棱两两垂直,且.点是侧面内一点,过点作一个既平行于侧棱,又平行于底边的三棱锥的截面,则该截面面积的最大值为 . 【答案】【分析】利用作平行线的办法先作出符合题意的截面,根据三棱锥侧棱两两垂直推导出截面是矩形,在用相似三角形的关系表示出矩形的面积进行求解.【详解】 如图所示,在平面内,过点作分别交于.在平面内过点作交于点,在平面内过点作交于点,连接,由,,故,于是共面,由,平面,平面,故//平面,同理可说明//平面,则四边形是过点既平行于直线又平行于直线的截面.由//平面,平面平面,平面,故,又,则,结合可得,四边形是平行四边形.因为,,,平面,所以平面,又平面,所以.又,所以,所以平行四边形是矩形.因为,所以,设相似比为,则,因为,所以.因为,所以,则,因为,所以,即,故,所以当时,取得最大值.故答案为:16.如图,设,是圆O:上的两个动点,点M关于原点的对称点为,点M关于x轴的对称点为,若直线,与y轴分别相交于和,则 . 【答案】4【分析】求出的方程得出,求出的方程得出,再利用、点在圆上可得.【详解】,,由于,是圆O上的两个动点,可得,,且,,的方程为,令,得,的方程为,令,得,所以.故答案为:4. 四、解答题17.如图,已知平面四边形存在外接圆,且,,. (1)求的面积;(2)求的周长的最大值.【答案】(1)3(2) 【分析】(1)根据四边形存在外接圆的几何性质可得,利用平方关系可得,再根据面积公式可得的面积;(2)根据余弦定理求解的长,再由余弦定理与基本不等式可得的最值,从而得的周长的最大值.【详解】(1)因为平面四边形存在外接圆,所以,,又,所以,所以的面积.(2)在中,由余弦定理得,解得.在中,由余弦定理得,即.由此得,当且仅当时,等号成立,所以,故的周长.18.已知为数列的前n项和,且满足,.(1)求的值;(2)若,记数列的前n项和为,证明:.【答案】(1)14(2)证明见解析 【分析】(1)利用化简可得答案;(2)求出,利用裂项相消求和求出,根据的单调性可得答案.【详解】(1)因为,①所以当时,,②由①②,得,化简得,所以;(2)由及(1),知,得,所以,所以,又,且,所以数列是递增数列,.综上可知,.19.甲、乙分别拥有3张写有数字的卡片,甲的3张卡片上的数字分别为X,Y,Z,乙的3张卡片上的数字分别为x,y,z,已知.他们按如下规则做一个“出示卡片,比数字大小”的游戏:甲、乙各出示1张卡片,比较卡片上的数字的大小,然后丢弃已使用过的卡片.他们共进行了三次,直至各自用完3张卡片,且在出示卡片时双方都不知道对方所出示的卡片上的数字.三次“出示卡片,比数字大小”之后,认定至少有两次数字较大的一方获得胜利.(1)若第一次甲出示的卡片上写有数字X,乙出示的卡片上写有数字z,求乙最终获得胜利的概率;(2)记事件“第一次乙出示的卡片上的数字大”,事件“乙获得胜利”,试比较A和B哪个概率大,并说明理由.【答案】(1)(2),理由见解析 【分析】(1)根据互斥事件与独立事件概率公式求解即可;(2)确定事件的样本空间,利用古典概型计算即可.【详解】(1)由于第一次乙出示的卡片上的数字较小,故第二次、第三次乙出示的卡片上的数字必须较大才能获得胜利,所以乙获得胜利为事件,则.(2)在第一次出示的卡片中,样本空间为第一次双方出示的卡片上的数字匹配情况,则,,所以.记,,,,,,则三次出示卡片甲、乙卡片上数字匹配情况的样本空间为,“乙获得胜利”,所以.故事件A的概率比事件B的概率大.即20.如图,直四棱柱的底面为菱形,且,,E,F分别为BC,的中点. (1)证明:平面平面.(2)求平面和平面的夹角的余弦值.【答案】(1)证明见解析;(2). 【分析】(1)连接,根据给定条件,利用线面垂直的性质、判定,面面垂直的判定推理作答.(2)连接,以A为原点建立空间直角坐标系,利用空间向量求解面面夹角余弦作答.【详解】(1)在直四棱柱中,底面为菱形,,连接,如图, 显然为正三角形,由为的中点,得,而平面,平面,则,又,平面,因此平面,又平面,所以平面平面.(2)连接,由(1)知是正三角形,为的中点,则,而,即有,又平面,于是两两垂直,以A为原点,分别以所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,如图, 由,得,,,,,设平面的法向量为,则,令,得,设平面的法向量为,则,令,得,因此,所以平面和平面的夹角的余弦值为.21.定义:若椭圆上的两个点,满足,则称A,B为该椭圆的一个“共轭点对”,记作.已知椭圆C:上一点.(1)求“共轭点对”中点B所在直线l的方程.(2)设O为坐标原点,点P,Q在椭圆C上,且,(1)中的直线l与椭圆C交于两点.①求点,的坐标;②设四点,P,,Q在椭圆C上逆时针排列,证明:四边形的面积小于.【答案】(1)(2)①,;②证明见解析 【分析】(1)设,根据“共轭点对”得直线方程为,化简即可;(2)①联立直线和椭圆的方程,解出即可;②设点,,利用点差法得,设过点P且与直线l平行的直线的方程为,计算直线与椭圆相切时的值,再检验证明此时不满足,则证明出面积小于.【详解】(1)设中点B的坐标为,对于椭圆C:上的点,由“共轭点对”的定义,可知直线l的方程为,即l:.(2)①联立直线l和椭圆C的方程,得解得或,所以直线l和椭圆C的两个交点的坐标为,.②设点,,则,两式相减得.又,所以,所以,即,线段PQ被直线l平分.设点到直线的距离为d,则四边形的面积.由,,得.设过点P且与直线l平行的直线的方程为,则当与C相切时,d取得最大值.由消去y得.令,解得,当时,此时方程为,即,解得,则此时点P或点Q必有一个和点重合,不符合条件,故直线与C不可能相切,即d小于平行直线和(或)的距离.故. 【点睛】关键点睛:本题第二问的关键是设点,,代入椭圆方程,利用点差法证明出线段PQ被直线l平分,再设过点P且与直线l平行的直线的方程为,将其与椭圆方程联立,求出直线与椭圆相切时的值,即可证明面积小于.22.定义函数,其中.(1)当时,求曲线在点处的切线方程;(2)证明:在区间上,有且只有两个不同的极值点.【答案】(1)(2)证明见解析 【分析】(1)求出当的导数的值,根据导数的几何意义求解;(2)有2个不同的极值点,即意味着在时有2个零点,据此分类讨论求解.【详解】(1)当时,,则,所以,故所求切线方程为.即;(2)由题意得,当时,.函数,,所以在R上单调递增,并且当 趋于时趋于,当x趋于时y趋于,所以存在唯一实数,使得,又当时,,所以当时,;当时,,所以在上单调递减,在上单调递增,故是在区间上唯一的一个极值点;同理可证,存在唯一的,使得,此时,当时,,当时,,所以函数在上单调递增,在上单调递减,故是函数在上唯一的一个极值点;又,不是函数的极值点,所以在区间上,有且只有两个不同的极值点.综上,所求的切线方程为.
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