海天版(深圳用)三年级服务学习初体验教案配套ppt课件

这是一份海天版(深圳用)三年级服务学习初体验教案配套ppt课件，文件包含深圳版综合实践活动指引三年级《社区服务我能行》第1单元课件ppt、综合实践活动指引三年级第1单元认识校园服务教案doc、歌曲-爱的奉献mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
综合实践活动指引三年级《社区服务我能行》第一单元《认识校园服务》教学设计课题 认识校园服务单元第一单元学科综合实践活动指引年级3年级学习目标1.引导学生通过活动学会制定具体可行的访谈计划，学习访谈技巧 2.通过访谈了解校园工作人员的工作，明确校园工作者的职责和分工3.借助访谈的方式了解校园里工作的人付出的劳动，让学生学会感谢并尊重他们的辛勤付出重点引导学生通过活动学会制定具体可行的访谈计划，学习访谈技巧 难点借助访谈的方式了解校园里工作的人付出的劳动，让学生学会感谢并尊重他们的辛勤付出 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课图片导入同学们，当我们沐浴着阳光，徜徉在这书声琅琅，书香四溢的校园的时候，你感到了知识的滋养，内心中播种着梦想在飞翔，这一切是多么的美好！可是，我们每天在校园妈妈的怀抱里成长，你是否想到有哪些人在为我们服务，陪伴我们健康成长呢？今天，让我们一起走近像父母一样呵护我们、陪伴我们成长的人出示课题。 欣赏 、思考。   引出本节教学主题讲授新课活动1 想一想，填一填校园里为我们服务的人校园服务人员人数服务职责工作时间保安 负责学校安全保卫工作全天轮班            学生思考，根据学校的实际进行填写。校园服务人员人数服务职责工作时间保安1人负责学校安全保卫工作全天轮班保洁人员1人负责所辖小区地面、楼梯、走廊、卫生间、墙壁、屋面的清洁卫生工作全天轮班厨房师傅1人负责全校学生菜品的烹炒，卫生的清洁等工作。全天上班图书管理员员1人负责学生和老师借阅图书，图书摆放，图书账册等工作全天上班教师1人负责学生的教育教学工作全天上班假如，我们根据需要要对他们进行采访，你应该做哪些工作？ 活动2 议一议，写一写 访谈计划 走访对象：_______________走访时间：_______________小组分工：_______________访谈的问题：（1）每天工作时间（2）______________________（3）_______________________ 学生精心设计，访谈计划，小组选代表发言。范例访谈计划 走访对象：教师走访时间： 17：00小组分工：摄影:周梦佳 采访:李夏 录音:凌旺兴 记录员：张洁访谈的问题：1.每天工作时间。2.每天都在做些什么。3.在教学中遇见常见的困难是什么。4.每天都有作业，你是怎样批改的。5.你希望得到哪些帮助来促进工作？……活动3 交流与分享你知道哪些访谈技巧与注意事项呢？ 访谈技巧：1.提前做好计划2.要营造融洽的气氛，拉近被采访对象的距离。3.提出问题要具体细致，不要泛泛而谈。4.要善于挖掘事情的细节，了解人物的内心世界。5.采访时，采访对象不愿直接回答的问题时，可以采取迂回提问的办法，避开正面提问而从侧面深入。注意事项：1.不要迟到。2.确定访谈主题。3.熟悉被访谈人的资料。4.设计问题要环环紧扣。活动4 实践与交流1）根据访谈计划，实地访谈学校保安、保洁员、厨房师傅等。2）填写并访谈结果记录访谈结果记录：2022年10月20日，我们小组走访了学校保安人员。通过访谈，我们了解到保安人员职责很大，每天要进行巡逻，对进出学校的人员进行登记，以保证校园安全 ，还要接收信件快递，分发报纸杂志等工作很辛苦！活动5：.画一画你能为他画张像吗？学生准备纸笔，为服务人员画像。活动6.想一想：假如没有这些校园服务人员，我们的校园生活会怎样？校园中，每个人都有不同的角色，不同的岗位工作，没有他们的服务，我们的校园生活便没有便利，教育教学工作就不能正常开展，会严重影响我们的学习和生活。   讨论、交流                             合作、交流                          讨论、交流          组织开展访谈交流活动       画一画    想一想   通过讨论了解哪些人为我们服务                            引导学生，合作交流，确定走访对象和访谈话题。                    指导学生掌握访谈技巧，了解注意事项。           让学生根据访谈计划，实地访谈学校服务人员。                课堂练习想一想，学校中还有哪些服务人员，为他们画张像，送给他们。  课堂小结我们通过本节课的学习深刻的了解到学校每一位工作人员都在为我们默默无闻地无私的奉献，感谢他们的付出，让爱围绕在我们周围。   板书认识校园服务了解为我们服务的人             确定访谈对象和话题            访谈技巧和注意事项