中考物理一轮复习课件:测量小灯泡的电功率
展开实验1 测量小灯泡的电功率
【设计与进行实验】1.实验电路
2.实验原理:P =UI
3.实验主要器材及作用(1)滑动变阻器:a.保护电路;b.调节小灯泡两端的电压(2)电流表、电压表的使用与读数 4.滑动变阻器规格的选取:根据串联电路分压特点 确定,UL为小灯泡的额定电压,RL为小灯泡正常发光时的电阻5.实验注意事项(1)连接电路前开关应该断开(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片应该移到阻值最大处
6.电路故障分析7.动态电路分析8.使小灯泡正常发光的操作:移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数等于小灯泡的额定电压9.实验表格设计:表格应包含实验次数、测量量、计算量和实验现象10.多次测量的操作及目的(1)操作:移动滑动变阻器滑片,多次改变小灯泡两端的电压(2)目的:测量不同电压下小灯泡的实际功率
【分析现象和数据,总结结论】11.计算小灯泡电阻或电功率12.根据实验数据绘制图像13.分析现象和数据,总结规律:小灯泡的电阻随其两端电压的增大而增大;小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮 【交流与反思】14.电压表示数较小时小灯泡不亮的原因:小灯泡的实际功率太小,不足以引起灯丝发光
15.电表内阻引起的误差分析16.不能用多次测量求出的平均值作为小灯泡的额定功率的原因:小灯泡在不同电压下的实际功率不同,求平均值没有意义17.实验结论评估18.特殊方法测小灯泡的电功率19.更换不同灯泡后引起的问题及解决方案
例 实验小组用如图所示的电路测量小灯泡的电功率,已知小灯泡的额定电压为2.5 V.
(1)用笔画线代替导线,将图甲的实验电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向B端移动时,电流表的示数变大.(2)闭合开关前,应将滑片移到最______端,目的是_______________.(3)实验小组正确连好电路后闭合开关,发现小灯泡不亮,检查电路发现电压表、电流表均有示数,则接下来应该进行的操作是______________ _____________________________.
阻器滑片,观察小灯泡是否发光
要点1.异常现象分析①电流表有示数→电路通路;②电压表有示数→小灯泡没有短路.则小灯泡不发光的原因可能是小灯泡的实际功率太小.
(4)问题解决后,移动滑动变阻器滑片到某一位置时,电压表示数为2 V,为了测定小灯泡的额定功率,应将滑片向______(选填“左”或“右”)端移动,同时注意观察________表的示数变化.
要点2.测量小灯泡额定功率的操作:移动滑片,使小灯泡两端电压为额定电压.
要点3.增加小灯泡两端电压的方法:滑动变阻器滑片向阻值减小的方向移动.
(5)实验小组进行了5次测量,并将实验数据记录在下表中:①请将横线处所缺内容补充完整.②当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为________W.
(6)(错误数据分析)表中有一组数据的电流值有误,此数据为________A,判断的原因是_____________________________________ .
不符合“灯丝电阻随温度的升高而增大”的规律
要点4.错误数据判断①分析比较各组电压与电流所呈现的规律是否相同,找出不同的一组数据即为错误数据;②结合电源电压、滑动变阻器的规格判断.
(7)(开放性设问)分析表格数据,你还可以得出什么结论:_______________________________________________________________(写出一条即可).(8)(数据分析)要完成上述表中数据测量,滑动变阻器的最大阻值至少为_____Ω.
小灯泡的亮度取决于实际功率(或小灯泡两端的电压不同,其功率也不同)
(9)(滑动变阻器选取)小江同学想要继续测量额定电压为2.5 V、电阻约为10 Ω的小灯泡电功率,他发现电源损坏,于是找到了电压为10 V的电源进行实验,已知滑动变阻器有R1“20 Ω 1 A”、R2“50 Ω 0.5 A”两种规格,则为完成测量,应选择滑动变阻器__________(选填“R1”或“R2”).
要点5.滑动变阻器规格的选取根据串联分压原理,滑动变阻器连入电路的阻值R滑≥ RL(U额为小灯泡正常发光时的电压、RL为小灯泡正常发光时的电阻).
(10)同学小海在测额定电压为2.5 V的小灯泡额定功率时,选择合适的量程,连接好电路并移动变阻器滑片,读出了三组实验数据.他把三次数据随手写在草稿纸上,而没有填写在对应的表格中,如图丙.请你帮助小海计算出小灯泡的额定功率为________W.
(11)(器材整理)完成测量后,应先__________,拆除________两端的导线,再拆除其他导线并整理实验仪器.
(12)(更换器材)小亮同学找来一个发光二极管并将它接入电路中,调节滑动变阻器的滑片,当二极管两端的电压为1.8 V时,电流表示数为0.06 A,发光的亮度与小灯泡正常发光时相同,由此可知,在发光亮度相同的情况下,___________的电功率更小,说明发光二极管______________________更高.
将电能转化为光能的效率
使小灯泡正常发光,利用电压表并联阻值已知的定值电阻(或已知最大阻值的滑动变阻器)等效替代电流表,如图所示.
例1 在测量小灯泡电功率的实验中,电流表坏了,同学们找来已知阻值的定值电阻R0,设计了如图所示的电路,测出了额定电压为U额的小灯泡的电功率,操作步骤如下:①闭合S、S2,断开S1,移动滑动变阻器滑 片,使电压表示数等于小灯泡的额定电压U额;②________________,闭合S、S1,断开S2, 记下此时电压表示数为U;则小灯泡额定功率表达式P额=____________(用U额、U和R0表示).
例2 小亮想测小灯泡的额定功率,他设计了如图所示的电路图并连接了电路.(已知小灯泡的额定电压为U额,R1的最大阻值为R0,电源电压未知且保持不变)具体操作如下:①只闭合开关________,调节R1的滑片,使电压表的示数为U额.②保持R1的滑片位置不变,断开开关______,闭合开关________,调节R2的滑片,使电压表的示数仍为U额.
③保持R2的滑片位置不变,接着将R1的滑片调至最右端,电压表的示数为U1;再将R1的滑片调至最左端,电压表的示数为U2.④小灯泡的额定功率P额=______________.(用U额、R0、U1、U2表示)
使小灯泡正常发光,利用电流表串联阻值已知的定值电阻(或者已知最大阻值的滑动变阻器)等效替代电压表,如图所示.
例3 小刚在进行测小灯泡电功率实验时,发现电压表损坏,他找来一只阻值为R0的定值电阻,设计如图所示电路测量额定电流为I额的小灯泡的额定功率.实验步骤如下:①把电流表接在a处,闭合开关,调节滑片P,使电流表的示数为I额;②保持滑片P的位置不变,断开开关,________________,闭合开关,读出电流表的示数为I;③则小灯泡的额定功率P额=________(用R0、I额、 I表示).
例4 小华在做“测小灯泡电功率”实验中,电压表损坏,老师给他两个开关和一个阻值为10 Ω的定值电阻R0,顺利测出了额定电压为U额=2.5 V的小灯泡电功率,他设计的电路如图所示,请根据电路图和操作步骤完成下列问题:①连接好电路后,闭合开关S、S1,断开S2,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数I1=________A时,小灯泡正常发光;②保持滑动变阻器滑片P的位置不动,断开S1,闭合S2, 读出电流表的示数为I2;③则小灯泡的额定功率P额=__________(用U额、I1、I2表示).
1.在“测量小灯泡的电功率”的实验中,实验室提供如下器材:电源(电压恒为6 V)、电压表和电流表各一个、额定电压为2.5 V的待测小灯泡L(电阻约为10 Ω)、滑动变阻器两个(R甲 :“10 Ω 1 A”;R乙:“50 Ω 0.5 A”)、开关S、导线若干.(1)该实验的原理是电功率P=________;(2)实验中,应选用的滑动变阻器是________(选填“R甲”或“R乙”);
随堂练习?????
(3)选用滑动变阻器后,请你根据以上器材设计一个测量小灯泡电功率的实验电路图,并画在图甲的虚线框内;(4)某小组在实验中记录了3组小灯泡的电流随电压变化的情况,如图乙所示,完成实验后小组进一步求得该小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω(保留到小数点后一位);
(5)另一小组实验时,发现电流表已经损坏,为了测出该小灯泡的额定功率,小组在实验室选了一个10 Ω的电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图丙所示的电路并完成了该实验(电源电压不变):①闭合开关S,S1接b,调节滑动变阻器R使小灯泡正常发光,记录电压表示数U1.②闭合开关S,滑动变阻器滑片保持不动,S1接a, 读出此时电压表示数为U2.则小灯泡额定功率P额=____________(用R0、U1、U2表示).
2. 如图(a)所示是测定“小灯泡电功率”的实验线路图,电源电压为3.0 V保持不变,小灯泡额定电压为2.5 V、电阻约为10 Ω.电流表有0~0.6 A 和0~3 A两个量程,电压表有0~3 V和0~15 V两个量程.(1)在连接电路过程中开关应________,滑动变阻器的滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端,电压表的量程应选________;
(2)按所选量程连接电压表,闭合开关,移动滑片P到某一点时,如图(b)电压表示数为______V,要测量小灯泡的额定功率,应将图(a)中滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5 V;(3)移动滑片P,记录多组对应的电压表 和电流表的示数,并绘制成图(c)所示的U-I图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是________W;
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