中考化学-化学与生活复习课件PPT

这是一份中考化学-化学与生活复习课件PPT，共26页。PPT课件主要包含了氧化反应，可燃物，着火点，隔绝氧气或空气，二氧化碳，天然气，甲烷CH4，充足的氧气或空气，足够大的接触面积，C2H5OH等内容，欢迎下载使用。
1. 燃烧及其条件（1）燃烧的定义：通常情况下，可燃物与____发生的一种发光、放热的剧烈的________。（2）燃烧条件：①________；②与________（或空气）接触；③温度达到可燃物的_________（同时具备，缺一不可）
【特别提醒】(1)不是所有的燃烧都有氧气参加，如H2在Cl2中能够燃烧。(2)有发光、放热现象的不一定是燃烧，如灯泡通电发光、发热。(3)缓慢进行的氧化反应是缓慢氧化，如植物呼吸、食物腐败等。
2.灭火的原理和方法（1）灭火的原理：破坏燃烧的其中任一个条件，使燃烧停止（2）灭火的方法：①清除可燃物；②________________；③温度降到着火点以下（3）常用灭火器有：________灭火器、________灭火器、________灭火器
【温馨提示】1.着火点是可燃物固有的一种属性，一般不会改变。灭火只能降低温度，不能降低着火点。2.常见的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧，事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行，例如镁可以在氮气或二氧化碳中燃烧，钠能在氯气中燃烧
3.易燃易爆物的安全常识（1） 爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。（2） 一些与燃烧和爆炸有关的图标
【特别提醒】可燃性气体或粉尘(如H2、CO、CH4、面粉、棉絮等)在空气中达到一定含量，遇明火容易爆炸。因此点燃前都应先验纯。
【典例1】下列做法错误的是（ ）A.扑灭森林火灾时，砍伐出隔离带B.发生一氧化碳中毒，立即将中毒者转移到通风处C.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D.实验桌上酒精着火，迅速用水冲灭
【典例2】 用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷的着火点为40℃。（1）设计实验B、D的目的是_______________________________________。（2）能验证可燃物燃烧需要O2的现象是________________________________。（3）A~D中，可不做的实验是_____________（填序号）
验证可燃物燃烧，温度需要达到着火点
C中白磷不燃烧，D中白磷燃烧
考点二 化石燃料的利用
1.化学反应中的能量变化（1）有些反应放热。如物质的燃烧、氧化钙与水反应、镁与酸反应、酸碱中和反应等。 （2）有些反应吸热：如碳在高温条件下和二氧化碳的反应等。2.化石燃料与新能源化石燃料主要指煤、石油、__________，它们属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。（1）煤和石油：①煤：主要含有碳元素，还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素。②石油：主要含有碳和氢两种元素。
【特别提醒】煤干馏：将煤隔绝空气加强热，使煤分解成许多有用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等。煤气的主要成分为H2、CH4、CO等。化学变化石油分馏：将石油加热炼制，利用各成分的沸点不同，将它们分离，可得到：汽油、航空煤油、煤油、柴油等。物理变化
（2）天然气：①主要成分为_________。②沼气是_______________________。③甲烷的物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。④甲烷的化学性质：具有可燃性，a.点燃前必须_________；b.燃烧时主要现象：发出_________火焰，烧杯内壁有水雾出现，烧杯内注入澄清石灰水，石灰水变浑浊；c.其燃烧的化学方程式为____________________________________
混合物，主要成分为CH4
CH4＋2O2 CO2＋2H2O
【特别提醒】甲烷是最简单的有机物
3.燃料充分燃烧的条件（1）燃烧时要有_________________________________。（2）燃料与空气要有_____________________________。意义：节约能源，减少环境污染
【典例3】 关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是（ ）A.可燃性气体点燃前一定要验纯B.将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积C.堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点D.食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化
1.煤的燃烧（1）煤燃烧时排放出二氧化氮、二氧化硫等污染物。这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成_____。酸雨的pH