小学科学苏教版 (2017)四年级上册第二单元 物体的运动5 运动与位置教学ppt课件

这是一份小学科学苏教版 (2017)四年级上册第二单元 物体的运动5 运动与位置教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了新课导入，风儿穿过柳林，鸟儿掠过湖面，小船驶离港湾，想一想，骑车的人，两个小孩，玩具小车，2公里，东北方向等内容，欢迎下载使用。

风儿起了，穿过柳林，枝条轻轻摇曳。
船儿起锚，驶离港湾，留下片片浪花。
鸟儿飞了，掠过湖面，水面泛起涟漪。
想一想这首小诗描写了哪些物体？他们都在干什么？
风儿、鸟儿、小船这三个物体都在运动，其实，我们生活的世界有着各种各样的运动。
说一说下列这些图片中的物体是怎样运动的？
动物（包括人） 的运动
植物生长的运动， 一种缓慢的运动
交通工具（飞机、 列车、船） 的运动
非生命体的自然物（流水、 白云、 月亮） 的运动
仔细观察下面两幅图，并对比这两幅图，看一看这两幅图中的哪些物体是在运动的？你又是这么判断的？
刚刚我们分析了图中哪些物体是运动的，请大家想一想，这些运动的物体都有什么共同的特点？
它们的位置发生了变化。
要想判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。
怎么判断电梯上的人是否在运动？
以电梯作为参照， 电梯上的人没有运动，因为电梯上的人在电梯上的位置没有发生变化。
以电梯以外的人或是物作为参照， 电梯上的人运动了， 因为电梯上的人对于电梯外的人或物来说位置发生了变化。
在行驶的汽车里，乘客运动了没有？你为什么这样认为？
以汽车作为参照， 乘客在汽车里的位置没有发生变化， 所以乘客没有运动。
以行驶的汽车外的人或树作为参照， 乘客对于它们的位置发生了变化， 所以乘客运动了。
请同学们在文具盒里或文具盒上方放置一些文具，然后在桌面上拖动自己的文具盒，仔细判断一下文具盒运动了没有，文具盒里的文具运动了没有。
仔细观察这幅地图，想一想你能描述图中的小汽车相对于乘客的位置吗？
小汽车的位置是在乘客的哪个方向？
小汽车开到乘客的位置，还需要多长时间？
小汽车的位置距离乘客还有多远？
描述图中的小汽车相对于乘客的位置。
小汽车正在这位乘客的东北方向，曲线距离0.2公里的地方，大约2分钟之后到达乘客的位置。
请运用我们刚刚学习的描述运动的物体在某个时刻的位置的方法，说一说这辆汽车相对于两位小朋友的位置。
平时我们周围的物体有的在运动，有的却是静止的。那么，有没有绝对不动的物体呢？我们的地球在转动时，房子和树运动了吗？
地球在转动时，房子与树相对于月球来说就是运动的。
自然界没有绝对不动的物体，运动与静止都是相对的。
通过今天这节课的学习，我们认识到判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。运动物体在某个时刻的位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。同时我们还认识到，自然界没有绝对不动的物体，运动与静止都是相对的。
一、选择题1.在前进的火车中，以( )作为参照物，乘客是静止的。A.窗外的树 B.轨道旁边的小河 C.车厢里的座椅 D.车厢外的房屋2.诗句"小小竹排江中游，巍巍青山两岸走"中，"巍巍青山两岸走"选用的参照物是( )。A.巍巍青山 B.岸边的树 C.小小竹排 D.天空的太阳3.坐在行驶的汽车上，人相对于汽车是( )。A.静止的 B.运动的 C.无法判断 D.以上都有可能4.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的( )发生变化。A.大小 B.位置 C.颜色 D.形状5."小红家在小明家的正东方向300米处"这句话中( )是参照物。A.300米 B.小明家 C.小红家 D.正东方向