英语三年级下册unit 2 Colours教案及反思

这是一份英语三年级下册unit 2 Colours教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
Unit 2 Colours 【教学目标】1．能用英语进行简单的打招呼及用This is…向别人介绍身边的人。2．通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。3．培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。【教学重难点】1．This is…的得体运用。2．This is…句型字母 i及th的发音不容易到位。【教学过程】一、热身／复习（Warm-up/Revision）1．播放歌曲Good morning，让学生跟唱，集中学生注意力，调动学生学习兴趣。2．游戏 Do a game. "SIMON SAYS" 。3．师生同唱歌曲 "Hello"。教师可以边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名改为同班同学的名字。4．教师用头饰介绍人物。例如：教师举起Miss White的头饰说：This is Miss white然后戴上Miss white的头饰说： Good morning, boys and girls. I'm Miss White. 5．请三个学生扮演 Mr. Jones, Miss White, Miss Green，用唱歌的形式互相问候。 "Hello"。二、呈现新课 （Presentation）1．师生观看教学课件。教师利用与教材内容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情景。2．再次观看课件，教师提问： T: What are they doing? 3．教师演示 Let's talk/A 的内容，使学生进一步理解对话。方法为：教师戴上Miss White 的头饰，左手举起Mr. Jones的头饰，右手举起Miss Green 的头时，用不同声调引出对话内容。在此次演示活动中，教师强调This is…。4．教师提问：Miss White 是如何介绍Miss Green 给Mr. Jones的？Miss Green 和Mr. Jones是怎样用英语打招呼的。5．听本课时 Let's talk/A 教学配套的录音带，学生跟读并模仿发音。教师注意带读不易掌握的读音，如：This is…一句中的元音字 "i" 的读音是[i] ，提示学生要读得短促些。而this一词中的th 在发音时，要让舍尖顶住上齿，教师可以夸大口型，让学生了解发音方法。教师要适当纠正，切不可一味的纠正发音，打击孩子学习的积极性。6．分组练习。每三个学生一组进行练习Good morning ,this is…。三、趣味操练 （Practice）画一画，说一说（Draw and say ）(1)让学生在纸上画出一个自己熟悉的人的头饰。(2)向同桌用句型：This is…介绍自己所画的人物。(3)分四个大组用句型：This is…介绍自己所画的人物大组进行比赛。四、扩展性活动（Add-activities）自己画喜欢的头饰，并用句型This is…介绍，并把此句型抄写下来。