高中生物苏教版 (2019)必修1《分子与细胞》第二章 细胞的结构和生命活动第一节 细胞学说——现代生物学的“基石”图文ppt课件
展开罗伯特·胡克(Rbert Hke,1635年7月18日-1703年3月3日),英国博物学家,发明家细胞的发现者和命名者
一切动物、植物都是由细胞组成的,细胞是一切动物、植物的基本单位
细胞通过分裂产生新细胞。“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
1.一切 都是由 组成的,细胞是一切动物和植物体的 。
2.细胞是一个 的 的基本单位。既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
3.细胞是先前存在的细胞通过 产生的。(1858年,德,魏尔肖)
病毒没有细胞结构,必须寄生在活细胞中生活,依靠细胞中的物质来合成自己需要的物质,离开了细胞,病毒就不能长时间生存。
内部的遗传物质【核酸】
生物科学研究的重要工具—显微镜
目镜镜头越长,放大倍数越小。反之则放大倍数越大。
物镜镜头越长,放大倍数越大,距装片距离越近。
①显微镜的放大倍数是指物体的长度或宽度的放大倍数②放大倍数=目镜放大倍数x物镜放大倍数
(判断物像的简便方法:即把纸张旋转180°直接观察)
颠倒的虚像(上下左右均颠倒)
在低倍镜下“找”到观察目标,并调至清晰。
移动装片,使观察目标移到视野中央。
转动转换器,换用高倍镜。
调节光圈或反光镜,使视野亮度适宜。调节细准焦螺旋,使物象清晰; 先调亮度,再调焦。
注意:换到高倍镜后,禁止调节粗准焦螺旋
偏哪移哪:物像往哪里偏离,就将装片往哪移动,即可将物像移至视野中央
思考: 如何把物像移到视野中央?
若视野中细胞呈一排排布
视野中一排细胞:细胞数目=原来细胞数目÷扩大倍数
视野中铺满细胞:细胞数目=原来细胞数目÷扩大倍数的平方
(1)污物可能存在的位置:
转动目镜
单细胞生物(如草履虫)通过一个细胞完成运动、繁殖等生命活动。常见单细胞生物:酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、大肠杆菌等
多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。例如:缩手反射
细胞是基本的生命系统是生命活动的基本单位,生命活动离不开细胞。
在同一生物体内,细胞的种类也是多种多样的
血液循环系统由心脏、血管等器官组成。熊猫有循环、消化、运动、泌尿系统。
竹林(种群)、群落、生态系统
众多表皮细胞紧密排列,形成叶片的上表皮和下表皮
构成叶的组织有保护组织、输导组织、机械组织和营养组织
根、茎、叶等器官共同构成树个体
一个酵母菌市场上买的一个西瓜一个池塘中所有的鲤鱼一个池塘中所有的鱼一个池塘中所有的生物一个池塘
不属于生命系统结构层次
它们是否属于生命系统的结构层次
(1)分类依据:有无以核膜包被的细胞核(成形的细胞核)
由原核细胞构成的生物,其细胞内的环状DNA分子主要存在于拟核区。
含有光合色素(藻蓝素和叶绿素),能进行光合作用,自养生物。
色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜等。
水华:淡水水域富营养化。
赤潮:海洋水域富营养化。
凡是“菌”前面有“杆”、“球”、“螺旋”或“弧”状 的都是细菌。
绝大多数细菌是营腐生或寄生生活的异养生物。
支原体——最小、最简单的细胞(无细胞壁)
一支蓝细线+立克次氏体
草履虫、变形虫、眼虫等
由真核细胞构成的生物称为真核生物。
原核细胞与真核细胞的比较
无,只有一条DNA分子
无成形的细胞核,无核膜,无核仁
有成形的真正的细胞核,有核膜、核仁
有核糖体,无 其他细胞器
有核糖体、线粒体等细胞器
一条环状的DNA分子(拟核)
生物必修1《分子与细胞》第一节 细胞学说——现代生物学的“基石”课堂教学ppt课件: 这是一份生物必修1《分子与细胞》第一节 细胞学说——现代生物学的“基石”课堂教学ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了施莱登,细胞核,细胞的集合物,一定的规律,相对独立,基本单位,动物和植物,光学显微镜,2构造,几个透镜等内容,欢迎下载使用。
苏教版 (2019)必修1《分子与细胞》第一节 细胞学说——现代生物学的“基石”精品课件ppt: 这是一份苏教版 (2019)必修1《分子与细胞》第一节 细胞学说——现代生物学的“基石”精品课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了有螺纹,无螺纹,课堂练习,⑤→④→③→②,判断污物,物镜或玻片标本,2判断方法,三电子显微镜,细胞的大小和形态等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年第二章 细胞的结构和生命活动第一节 细胞学说——现代生物学的“基石”课堂教学ppt课件: 这是一份2020-2021学年第二章 细胞的结构和生命活动第一节 细胞学说——现代生物学的“基石”课堂教学ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了施莱登,细胞核,个体化的,各自独立的,分离的,聚合体,细胞的集合物,一定的规律,魏尔肖,相对独立等内容,欢迎下载使用。