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    教科版物理九上6.3 焦耳定律 课件

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    初中物理教科版九年级上册3 焦耳定律优质课课件ppt

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    这是一份初中物理教科版九年级上册3 焦耳定律优质课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了导入新课,学习目标,讲授新课,电烤箱,电烙铁,电热水壶,猜想与假设,设计实验,答控制变量法,答转换法等内容,欢迎下载使用。
    小明的爸爸出门前嘱咐他好好写作业,不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业,电视机也没打开,很高兴,可是用手一摸电视机的后盖就发现,小明刚看过电视。你知道他爸爸是根据什么判断的吗?
    1.认识到电能可以转化为热能,了解电热的应用。2.知道电流通过导体时产生的热量和电流、电阻及通电时间的定性关系。3.知道电流热效应的利用与危害。
    生活中,许多用电器通电后,都伴有热现象产生。
    电流通过导体时电能转化成内能,这个现象叫做电流的热效应。
    生活中利用电流热效应的用电器
      电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?  电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?
    ①可能与电阻有关。电阻越大,电流热效应越大。
    思考:电流的热效应与那些因素有关?
    ②可能与电流有关。电流越大,电流热效应越大。
    ③可能与通电时间有关。通电时间越长,电流热效应越大。
    讨论1:当一个物理量被猜测与多个因素有关,应用什么方法去研究?
    讨论2:用什么方法和器材去观察那些不可见的物理量?
    气体(或液体)受热膨胀,观察温度计的示数。
    (1)如图所示,控制电阻R、电流I相同,闭合开关,每隔一定时间记录一次温度计的示数,比较通电时间对电热的影响;
    通电时间越长温度计示数越大
    (2)相同时间内通过R的电流为I,移动R0的滑片,使通过R的电流为2I。比较R两次所产热的多少;
    通过电流为2I时比通过电流为I时的温度高
    (3)如图所示,R2>R1,控制通过导体的电流和通电时间不变,比较温度计的示数。
    电阻R2温度计的示数比电阻R1温度计的示数大
    1.对同一电阻丝,在电流大小不变的情况下,通电时间越长,产生的热量越多。
    2.对同一电阻丝,在通电时间相同的情况下,通电电流越大越长,产生的热量越多。
    3.在保持通电电流大小不变,通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多。
    1.内容: 电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。2.公式: Q = I2Rt 3.单位:焦耳(J)
    焦耳(1818-1889)
    4.根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律  
    纯电阻电路:W总=Q放=Pt=UIt=U2/R t=I2Rt
    非纯电阻电路:W总>Q (W总=UIt =W外+Q)
    ∴Q = W = UIt = I2Rt
    根据欧姆定律U = IR
    若电流做的功全部用来产生热量即Q = W  
    分析论证:电流热效应与电阻关系
    1.在串联电路中,由P=UI,U=IR,可以得出P= 。
    这个式子表明:电流相等时,在一定时间内,导体产生的热量跟电阻成 。
    2.在并联电路中,由P=UI, , 可以得出P= 。
    这个式子表明:电压相等时,在一定时间内,导体产生的热量跟电阻成 。
    例1:一根60Ω 的电阻丝接在36V的电源上,在5分钟内共产生多少热量?
    分析:先利用欧姆定律计算出通过电阻丝的电流,再利用焦耳定律公式计算电流产生的热量。
    Q=I2Rt=(0.6A)2×60Ω×300s=6480J
    例2:某电动机上标有“220V,2A”它的线圈电阻为5 Ω,当它正常工作一分钟后,消耗的电能为多少?线圈中产生的热量为多少?如没有其他能量的损失,则得到多少的机械能?
    解:消耗的电能为: W总=UIt=220V×2A×60s=26400J
    线圈中产生的热量为: Q=I2Rt=(2A)2×5 Ω×60s=1200J
    得到的机械能为: W机=W总-Q=26400J-1200J=25200J
      电热器的优点: 清洁卫生,没有环境污染,热效率高,还可以方便地控制和调节温度。
      很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如:电视机的后盖有很多孔,为了通风散热;电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。
    电流的热效应有时对我们有益,我们利用它;有时对我们有害,需要减少电流导致的发热,或者尽快把发出的热散发掉。
    (1)列举两个生活或者生产中利用电流热效应的实例
    电热毯、电烙铁、电饭锅、电热孵化器等
    (2)列举两个生活和生产中为防止电流热效应产生危害而采取的措施
    电脑主机有风扇散热;电视机上的散热窗、电动机外壳有许多散热片
    特征:电流通过导体会发热
    探究电流热效应跟哪些因素有关
    表述:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
    公式: Q = I2Rt 
    Q = I2Rt 的推导公式的应用
    1.现有甲、乙两个电炉子,已知电炉电阻R1>R2,分别接入电源电压220V的电路中,相同时间内,它们发热情况是 ( ) A.甲放热多 B.乙放热多 C.同样多 D.无法判断2.将一台“220V 100W”的电风扇,一个”220V 100W”的充电器,一把“220V 100W”的电烙铁分别接在220V的电源上,在相同时间内,电流通过他们时发热功率最大的是( ) A.电烙铁 B.充电器 C.电风扇 D.一样多
    3.一只电烙铁的额定电压是220V,在额定电压下工作时的电阻是1210Ω,它的额定功率有多大?在额定电压下通电10min产生多少热量?
    因为电烙铁消耗的电能全部用来发热,所以
    Q=W=Pt=40W×10×60s=24000J

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