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2022-2023学年山东省淄博市张店区七年级（下）期末生物试卷（五四学制）（含解析）
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这是一份2022-2023学年山东省淄博市张店区七年级（下）期末生物试卷（五四学制）（含解析），共21页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省淄博市张店区七年级（下）期末生物试卷（五四学制）
一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
1. 眼球结构中含有色素和血管，为视网膜提供营养并形成暗室的是（ ）
A. 角膜 B. 脉络膜 C. 玻璃体 D. 虹膜
2. 神经调节的结构基础是（ ）
A. 神经元 B. 神经系统 C. 反射 D. 反射弧
3. 听到救护车的警报声后，两条车道上的驾驶员同时将车辆向相反方向斜向避让45度，为后方的救护车让出了一条生命通道。驾驶员耳中对警报声敏感的细胞位于图中（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4. 2023年，全国爱耳日的主题是“科学爱耳护耳，实现主动健康”。下列做法不利于听力健康的是（ ）
A. 耳朵里经常塞着耳机听音乐 B. 鼻咽部有炎症及时去医院就诊
C. 慎用庆大霉素等耳毒性药物 D. 常按摩耳垂促进耳的血液循环
5. 我国一直在开展“一盔一带”行动，要求骑摩托车必须佩戴头盔，以保护人体的“生命中枢”。该“生命中枢”是指（ ）
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓
6. 下列实例中属于反射的是（ ）
A. 手被刀割破了流血 B. 向日葵的花盘朝向太阳转动
C. 强光照射下，瞳孔缩小 D. 草履虫趋向氧气充足的水域
7. 在探究“测定反应速度”的实验中，若第一次实验结果不支持假设，后续做法正确的是（ ）
A. 更改实验假设 B. 修改实验结果
C. 重新进行实验 D. 参照他人的实验结果
8. 酸雨被称为“空中死神”，下列有关酸雨的叙述错误的是（ ）
A. 可以用食醋来模拟探究其危害 B. 酸雨危害植物的芽和叶
C. 酸雨使河流、湖泊等水源酸化 D. 酸雨的形成与二氧化碳有关
9. 2023年4月22日是第54个“世界地球日”，保护我们赖以生存的地球是每一个公民的责任和义务。下列做法不利于改善地球生态环境的是（ ）
A. 植树造林 B. 喷药灭虫 C. 低碳出行 D. 将垃圾分类回收
10. 细菌、真菌、病毒、寄生虫都可引起传染病。下列传染病由细菌引起的是（ ）
A. 手足口病 B. 淋病 C. 蛔虫病 D. 足癣
11. 如图表示人体某组织的免疫过程，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图示免疫结构属于第三道防线
B. 图中a细胞是吞噬细胞
C. a细胞只对特定的抗原起作用
D. 该免疫过程属于特异性免疫
12. 下列疾病中，可以通过接种疫苗来预防的是（ ）
A. 近视眼 B. 艾滋病 C. 呆小症 D. 破伤风
13. 《2022中国青少年防溺水大数据报告》指出，因溺水造成的伤亡，位居我国青少年常见伤害类型中0～17岁年龄段首位。下列溺水急救或预防措施中，叙述错误的是（ ）
A. 发现溺水者，要及时拨打120急救电话
B. 做人工呼吸前，首先检查呼吸道是否畅通
C. 只需进行人工呼吸，无需进行人工胸外心脏按压
D. 预防溺水，青少年应该做到不私自下水游泳
14. 不健康的生活方式会给人带来各种各样的“生活方式病”，下列疾病中不属于“生活方式病”的是（ ）
A. 肺结核 B. 心脑血管疾病 C. 恶性肿瘤 D. 糖尿病
15. 关于“探究不同浓度酒精对水蚤心率影响”的实验方案，叙述正确的是（ ）
A. 本实验不需要设置重复组 B. 对照组的酒精浓度应该为0.1%
C. 本实验的变量是水蚤心率 D. 观察水蚤心率时要用到显微镜和计时器
16. 下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（ ）
A. 流通的钱币 B. 巴氏鲜牛奶 C. 刚煮熟的牛肉 D. 腌制食品的盐水
17. 当你遇到挫折、烦恼时，下列做法中恰当的是（ ）
A. 向好朋友倾诉 B. 沉迷网络寻乐趣 C. 对父母乱发脾气 D. 总是闷在心里
18. 洋洋同学购买了内部长满白色丝状物的蘑菇菌包（图1），体验蘑菇种植，培养一段时间后长出了肥硕的蘑菇（图2）。下列叙述错误的是（ ）
A. 白色丝状物是蘑菇的营养菌丝
B. 培养过程要始终保持蘑菇包的湿润
C. 蘑菇生长过程中能自己制造有机物
D. 蘑菇的食用部分是它的子实体
19. 家庭自制山楂罐头装瓶前，需将瓶子和盖子在沸水中煮。这样做的目的是（ ）
A. 把瓶子和盖子洗干净 B. 杀死细菌和真菌
C. 把山楂烫熟 D. 保持适宜的温度
20. 某同学想证明细菌对落叶的分解作用，他设计对照实验：甲组落叶经高温消毒处理后放在无菌条件下，乙组落叶经高温消毒处理后暴露在空气中。下列对该实验方案的描述中，错误的是（ ）
A. 甲、乙两组要采用相同的树叶
B. 实验时滴加蒸馏水，使树叶保持湿润
C. 甲、乙两组都有细菌，未形成对照实验
D. 通过对剩余落叶称量，判断细菌是否分解落叶
二、简答题（本大题共4小题，共43.0分）
21. 某同学在校出现发烧、流鼻涕、咽喉痛等情况。请假去医院就诊，进行甲流抗原检测，结果为阳性。医生开了抗病毒药物进行治疗，并告知该同学平时要平衡膳食、加强锻炼、保证充足睡眠提高免疫力。请分析回答下列问题：
（1）甲流是由甲型流感病毒所致，甲型流感病毒寄生在人体细胞中，属于 ______ 病毒。甲型流感病毒的结构简单，在它的繁殖过程中起主要作用的结构是 ______ 。
（2）医生给该同学开了抗病毒药物进行治疗，用药时，患者需要关注药品说明书上的 ______ 、 ______ 等事项，以确保用药安全。
（3）患者服用药物进行治疗，这一措施属于预防传染病措施中的 ______ 。平衡膳食，加强锻炼，属于预防传染病措施中的 ______ 。
（4）经研究发现，甲型流感病毒容易突破人体呼吸道黏膜的防御而进入体内，呼吸道黏膜属于人体的第 ______ 道防线。
（5）预防甲流的最好方法是接种甲流疫苗，可以使人体产生相应的 ______ ，提高对甲流的抵抗力。接种该疫苗能否预防乙型流行性感冒？ ______ 。为什么？ ______ 。
22. 2022卡塔尔世界杯决赛，门将马丁内斯在加时赛时神勇地扑出了法国队的点球，最终阿根廷队战胜法国队夺得该届世界杯冠军。如图，甲、乙、丙表示马丁内斯扑球时，参与人体生理活动的部分结构。请分析并回答问题：
（1）神经系统是由[ ______ ] ______ 、[ ______ ] ______ 和它们发出的神经组成的。脊神经分布在 ______ 的皮肤和肌肉里。神经元是构成神经系统 ______ 的基本单位，一个神经元主要通过 ______ 与其他神经元建立联系，形成复杂的网络，实现信息传递等功能。
（2）当法国队员将足球踢向球门时，马丁内斯眼球结构中②的变化是 ______ 。马丁内斯做出了精准的扑球动作，这一反射类型属于 ______ ，完成反射的感受器是[ ______ ] ______ ，传入神经是 ______ ，参与这个反射活动的最高级中枢位于[ ______ ] ______ ，脊髓在这个反射活动中所起的作用是 ______ 。
（3）阿根廷队获胜后，场上的队员们心潮澎湃，热泪盈眶，这个反射必须有人类特有的 ______ 中枢参与。
23. 内分泌腺分泌的激素对人体有重要的调节作用。当内分泌失调时，会导致相关疾病的出现。图1是人体女性主要内分泌腺示意图，图2是治疗内分泌失调的一种药物。请结合图片回答问题：
（1）[①]垂体分泌的 ______ 激素可促进人体身高快速增长，如果该激素在幼年时期分泌过少，可能会导致 ______ 症。研究结果表明，该激素80%在睡眠时分泌，且22：00到凌晨2：00是分泌高峰期，该信息给你的启示是 ______ 。
（2）图1中，⑤分泌的胰岛素在人体内发挥的作用是 ______ ；与人体免疫功能有关的结构是[ ______ ] ______ 。
（3）女孩在青春期体形出现变化，主要是⑥分泌的 ______ 激素作用的结果。
（4）人在高度兴奋时，神经系统会支配[ ______ ] ______ 分泌激素增多，表现出反应灵敏、呼吸心跳加快，这说明人体是一个统一的整体，各项生命活动要在 ______ 的共同协调、配合下才能完成。
（5）王妈妈每日要口服一粒左甲状腺素钠片（说明如图2），你推测该药物可替代图1中[ ______ ] ______ 分泌的激素的调节功能。该药物能否自行到药店购买？ ______ 。
24. “开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，这七件事中，大部分都与发酵食品有关。如图甲、乙、丙表示三种微生物，①～④表示它们的某个结构。请据图回答下列问题：
（1）请观察、比较甲与丙在结构上的主要不同点： ______ ；乙与丙在结构方面的共同点： ______ ，不同点： ______ 。
（2）很多新农村现在使用沼气当“柴”烧火做饭。沼气是以作物秸秆和生活有机垃圾为原料，利用 ______ 等微生物，在 ______ 环境下，经过发酵处理提取的生物能源。
（3）北方人多以馒头等面食为主食。为了使馒头又松又软，人们需要在发面时加入图中[ ______ ] ______ ，发好的面团内部呈均匀的蜂窝状，是因为发酵过程中产生 ______ 气体，使面团膨大和松软。馒头若保存不当，会出现“长毛”现象，这是由图中[ ______ ] ______ 引起的。长毛的馒头没有腐败的那部分也不能食用，因为有可能该微生物的[ ______ ] ______ 已经蔓延到“完好”的区域，而肉眼是看不到的。
（4）食用醋的制作成功离不开 ______ 的发酵，它与图 ______ 所示微生物同属原核生物。
三、实验探究题（本大题共2小题，共17.0分）
25. 为了探究水质和水生植物对生物生活的影响，某小组同学设计了以下实验请回答下列问题：
鱼缸
A缸
B缸
C缸
D缸
实验步骤
①
加入污染的河水
加入未污染的河水
加入污染的河水
加入未污染的河水
②
不放金鱼藻
甲
③
分别放入10条品种、大小相同，活力相近的小鱼，喂食相同的饲料
④
用透明玻璃盖密封鱼缸；置于光照下
实验结果
小鱼平均存活时间：D缸＞B缸＞C缸＞A缸
（1）请完善表格中的步骤，甲： ______ 。
（2）步骤①中各缸加入的河水量要 ______ ；步骤③中放入10条小鱼而不是1条是为了 ______ ；每个鱼缸加入10条品种、大小相同，活力相近的小鱼，喂食相同的饲料是为了 ______ 。
（3）A缸和B缸作为对照，可得出的结论是： ______ 。要探究金鱼藻对小鱼生活的影响，可选用D缸和 ______ 缸作为对照。
（4）综合上述实验，说明环境与生物之间的关系是 ______ 。
（5）孝妇河是流经我区的一条主要河流，请你列举一条保护其水质的措施： ______ 。
26. 现在超市里洗手液种类繁多，价格不一，但都标明“本产品能有效抑制细菌”。为抽样检测这些品牌的洗手液的抑菌功效，研究人员在无菌固体培养基表面涂抹大肠杆菌，然后放置经灭菌处理并分别滴加了无菌蒸馏水、含不同品牌洗手液的圆形滤纸片，标记为甲、乙、丙、丁，放在恒温箱（最适温度37℃）中培养。一段时间后，结果如图所示，请回答下列问题：
（提示：滤纸片周围出现的抑菌圈越大，反映其抑菌效果越好。）
（1）研究人员探究的问题是： ______ ？
（2）实验中甲滤纸片的作用是 ______ 。
（3）“在无菌固体培养基表面涂抹大肠杆菌”相当于细菌培养方法中的 ______ 步骤。用牛肉汁加琼脂配制成的固体培养基，为大肠杆菌的生活提供了 ______ ，大肠杆菌的这种营养方式叫做 ______ 。
（4）培养一段时间，观察培养基上肉眼可见的菌落，它是由 ______ 形成的集合体。
（5）根据实验结果分析， ______ 抑菌效果最好。
（6）本次实验的结果可信度高吗？ ______ 。为什么？ ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】A.角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢，A不符合题意。
B.脉络膜里有血管和黑色素，对眼球具有营养作用，并能使眼球内部成为“暗室”，B符合题意。
C.玻璃体在物像的形成过程中，对光线起折射作用，C不符合题意。
D.虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，D不符合题意。
故选：B。
眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。
掌握眼球的结构功能是解题的关键。
2.【答案】D
【解析】解：A、神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位，在体内起着调节和控制的作用，A错误；
B、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，B错误；
C、反射是指在神经系统参与下，动物体或人体对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，C错误；
D、结合分析可知，神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，D正确。
故选：D。
神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。兴奋（神经冲动）在反射弧上的传导是单向的，只能是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。反射活动需要经过完整的反射弧来实现，若反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。
本题考查了神经系统、反射和反射弧的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。
3.【答案】D
【解析】解：A、①半规管里有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，与身体的平衡有关，A错误。
B、②听觉神经可以将神经冲动传递到大脑皮层特定区域，相当于传入神经，B错误。
C、③鼓膜能把声波振动转为机械振动，C错误。
D、④耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生神经冲动，D正确。
故选：D。
（1）听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
（2）如图中，①半规管，②听觉神经，③鼓膜，④耳蜗。
掌握耳的结构和听觉的形成过程。
4.【答案】A
【解析】解：A、耳朵内经常塞着耳机听音乐容易造成听力下降，错误。
B、由于咽鼓管连通鼻咽部和耳内的鼓室，因此若鼻咽部感染，细菌可通过咽鼓管引发中耳炎，正确。
C、庆大霉素等耳毒性药物是指毒副作用损害人的第八对脑神经（位听神经），造成人眩晕、耳鸣、耳聋等的药物，因此生病时，慎用或不用庆大霉素等耳毒性药物，正确。
D、常按摩耳垂促进耳的血液循环，有保护听力的作用。正确。
故选：A。
为了保护耳和听觉，除了减少和消除噪声外，平时还应当注意做到：
（1）不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜。
（2）遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。
（3）鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎。
（4）不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
熟记耳的保健的重要性。解答时从保护听力的措施方面来切入。
5.【答案】C
【解析】解：A．大脑主要包括左、右大脑半球，是中枢神经中最大和最复杂的结构，是调节机体功能的器官，也是意识、精神、语言、学习、记忆和智能等高级神经活动的物质基础，A不符合题意。
B．小脑与运动协调、维持平衡有关，B不符合题意。
C．脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命，C符合题意。
D．脊髓是低级神经中枢，具有传导和反射作用，D不符合题意。
故选：C。
脑的结构包括大脑、小脑和脑干。
本题考查的是脑的结构和功能。
6.【答案】C
【解析】解：A、手被刀割破了流血是一种生理现象，不是反射。
B、向日葵是植物没有神经系统，因此向日葵的花盘总转向太阳不是反射，是应激性。
C、强光照射下，瞳孔缩小，是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，属于反射。
D、草履虫是单细胞动物，没有神经系统，因此草履虫趋向氧气充足的水域不是反射，是应激性。
因此属于反射活动的是强光照射下，瞳孔缩小。
故选：C。
反射是指人或动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动。反射必须有神经系统的参与，没有神经系统参与的生理活动就不是反射。反射包括简单反射和复杂反射。
解答此类题目的关键是理解掌握反射是指动物通过神经系统对刺激做出有规律的反应活动。
7.【答案】C
【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该再重新进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论。不能修改实验数据。
故选：C。
科学探究的基本环节：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
解答这类题目时，需要说明的是科学探究的过程不一定完全参照上述的顺序（或环节）进行，可根据具体的情况而定。但是，针对每一个环节时都细心地进行，切不可粗枝大叶。
8.【答案】D
【解析】解：A、食醋属于酸性物质，且食醋腐蚀性弱，操作安全，所以可以用食醋来模拟酸雨，A正确。
B、酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡，B正确。
C、酸雨可以使河流和湖泊酸化，酸化的水源威胁着人们的健康，C正确。
D、酸雨的形成与人们将二氧化硫、二氧化氮等废气排放到大气中有关，D错误。
故选：D。
1、形成酸雨的主要原因是：人们在生产生活中燃烧化石燃料产生如二氧化硫、二氧化氮等废气排放到大气中形成的。
2、酸雨的危害主要有：腐蚀建筑物及户外雕塑、危害植物、使河流、湖泊等水源酸化等。
掌握酸雨的危害和形成酸雨的原因是答题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：A、植树造林能涵养水土、净化空气，有利于改善生态环境，A不符合题意。
B、喷药灭虫会使有毒物质残留在土壤和水源中，破坏环境生态环境，B符合题意。
C、低碳出行能减少碳排放，保护大气，有利于保护生态环境，C不符合题意。
D、垃圾分类回收能减少污染、对资源进行重复利用，D不符合题意。
故选：B。
由于人类活动的加剧，对生物圈造成了严重的影响，具体主要表现在三个方面：空气污染，水污染，土地污染。
理解环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用是答题关键。
10.【答案】B
【解析】解：A、手足口病是由病毒感染引起，A错误。
B、淋病是由革兰氏阴性双球菌引起的泌尿生殖系统的化脓性炎症性疾病，革兰氏阴性双球菌属于细菌，淋病属于细菌性传染病，B正确。
C、蛔虫病是由蛔虫引起的，C错误。
D、足癣是由真菌感染引起的，D错误。
故选：B。
病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫。病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人。
熟记掌握病原体与传染病的病因是解题的关键。
11.【答案】B
【解析】解：A、图示免疫是吞噬细胞吞噬病菌的过程，属于人体的第二道防线，A错误；
B、图中的a细胞是吞噬细胞，是白细胞的一种，能穿过血管壁吞噬病菌，B正确；
C、人体第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，C错误；
D、该免疫过程是人人生来就有的，并且对多种病原体都有防御作用，所以是非特异免疫，D错误。
故选：B。
图中的a细胞是吞噬细胞。人体免疫的三道防线：皮肤和黏膜及其分泌物构成第一道防线，体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞构成第二道防线，主要由免疫器官和免疫细胞构成第三道防线。
本题考查了光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。
12.【答案】D
【解析】解：AC、近视眼、呆小症都不是传染病，不能通过接种疫苗来预防，AC不符合题意；
B、目前国家还没有研制出预防艾滋病的疫苗，预防艾滋病的有效措施是切断传播途径，B不符合题意；
D、破伤风是由病毒引起的传染病，可以通过接种疫苗预防。D符合题意。
故选：D。
（1）疫苗是用减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。
（2）计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
只要熟练掌握了计划免疫的概念，仔细分析题中的叙述，结合题意，即可正确解答本题。
13.【答案】C
【解析】解：A、当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，正确。
B、对溺水者进行人工呼吸前，应先清理其口鼻，保证呼吸道畅通，正确。
C、当有人溺水而导致心脏骤停时，可采用胸外心脏按压和人工呼吸的方式进行急救，错误。
D、为了防止溺水，作为青少年应该做到不私自下水游泳，正确。
故选：C。
对于溺水、煤气中毒等引起的呼吸停止的患者，我们要采取人工呼吸的方法进行施救。
掌握人体遇到意外伤害时的急救方法是解答本题的关键。
14.【答案】A
【解析】解：A、传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。肺结核是一种慢性传染病，由感染结核杆菌所导致，患者多出现发热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状，A符合题意；
BCD、心脑血管疾病、恶性肿瘤和糖尿病都属于“生活方式病”，BCD不符合题意。
故选：A。
过去传染病曾一度是威胁人类健康的主要疾病，目前，在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病已经不再是传染性疾病，心脑血管疾病和癌症已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类非传染性疾病，被称为现代文明病。影响心脑血管疾病、癌症的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等，因此这类疾病又称为生活方式病。
本题考查了生活方式病的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
15.【答案】D
【解析】解：A、为避免偶然性，使实验结果更准确，本实验需设置重复组，A错误；
B、对照组的酒精浓度是0 （清水），B错误；
C、本实验的变量是酒精浓度，C错误；
D、水蚤的心脏很小，必须放在显微镜下观察，因此需要用显微镜观察心跳，用计时器计时。
故选：D。
探究实验主要是对照实验。对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的试验。根据表格中酒精浓度不同，即变量是酒精浓度。变量就是所要探究的问题。不同酒精浓度下，水蚤的心率不同。
解答此类题目的关键是掌握对照试验的特点及分析处理信息的能力。
16.【答案】A
【解析】解：A、流通的货币上由于接触的人多，细菌真菌较多，又因货币上沾有汗液有机物稍多有利于细菌真菌的生长繁殖，因此细菌真菌较多，A符合题意。
B、巴氏鲜牛奶采用巴氏灭菌法的原理，是一种利用较低的温度既可杀死病菌又能保持物品中营养物质风味不变的消毒法，B不符合题意。
C、刚煮熟的食品中由于温度较高，不适于细菌真菌生长，因此细菌和真菌较少，C不符合题意。
D、由于腌制食品的盐水中盐的浓度大，不利于细菌和真菌吸收水分，甚至使其失水，因此细菌和真菌较少，D不符合题意。
故选：A。
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。
熟记细菌和真菌的生存条件是解题的关键。
17.【答案】A
【解析】解：当你遇到挫折、烦恼时，把自己心中的烦恼向家人或知心朋友倾诉，或用其他适当的方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康。沉迷网络寻乐趣、对父母乱发脾气、总是闷在心里，对心身健康都不利。
故选：A。
调节情绪的方法可概括为：一、转移注意力；二、宣泄烦恼；三、自我安慰。
熟记调节情绪的方法是解题的关键。
18.【答案】C
【解析】解：A、蘑菇由地下深入到营养物质内部的营养菌丝和地上的子实体两部分构成，蘑菇菌包内的白色丝状物是蘑菇的营养菌丝，A正确。
B、蘑菇生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等，所以培养过程要始终保持蘑菇包的湿润，B正确。
C、蘑菇体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，C错误。
D、蘑菇的组成包括地下的营养菌丝和地上的子实体，食用部分是它的子实体，D正确。
故选：C。
真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。多细胞的真菌由细胞形成菌丝。有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝。
掌握真菌的结构是解题的关键。
19.【答案】B
【解析】解：山楂罐头做好装瓶前，瓶子和盖子需要在沸水中煮沸，这样做的目的是利用高温将瓶子和盖子上的细菌和真菌杀死。
故选：B。
根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
熟记食品保鲜的原理和一般方法是解题关键。
20.【答案】C
【解析】解：A、因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶，A正确。
B、蒸馏水是指经过高温蒸馏后的水，一般认为是不含任何其它物质的纯净水。实验时滴加蒸馏水，不但能使树叶保持湿润的，还可以避免水中的细菌、真菌影响实验结果，B正确。
C、甲组落叶灭菌处理后放在无菌条件下，乙组落叶经高温消毒处理后暴露在空气中，故甲组无菌乙组有菌形成对照关系，C错误。
D、通过对剩余落叶称量，可以对比甲组剩余落叶和乙组剩余叶的质量，假如乙组剩余落叶质量明显小于甲组，则可以判断细菌分解了乙组落叶，D正确。
故选：C。
细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中的有机物，过程中产生的无机物会进入生态循环，被生产者（植物）利用，所以真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。
解答此题的关键是掌握科学探究的过程，设置对照和控制单一变量等知识点。
21.【答案】动物 遗传物质 生产日期 保质期 控制传染源 保护易感人群 一 抗体 不能 接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用
【解析】解：（1）病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。可见，甲型流感病毒寄生在人体细胞中，属于动物病毒。病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。可见，甲型流感病毒的结构简单，在它的繁殖过程中起主要作用的结构是遗传物质。
（2）无论处方药还是非处方药，在使用之前，都要仔细阅读药品说明书，了解药物的功能主治、成分、注意事项、生产日期、有效期等，以确保用药安全。
（3）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“环境消毒、消灭媒介蚊虫、讲究个人卫生、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径。可见，患者服用药物进行治疗，这一措施属于预防传染病措施中的控制传染源。平衡膳食，加强锻炼，属于预防传染病措施中的保护易感人群。
（4）人体有三道防线：第一道防线是皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液），阻挡杀死病原体，清除异物，属于非特异性免疫，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，溶解、吞噬和消灭病菌，属于非特异性免疫，第三道防线是免疫器官和免疫细胞，产生抗体，消灭病原体，属于特异性免疫。可见，呼吸道黏膜属于人体的第一道防线。
（5）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种甲流疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的甲流疫苗属于抗原。特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种甲流疫苗所产生的抗体只对甲型流感病毒起作用，对其它病原体没有作用，故接种甲流疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。可见，接种甲流疫苗可以使人体产生相应的抗体，提高对甲流的抵抗力。接种该疫苗不能预防乙型流行性感冒，因为接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用。
故答案为：
（1）动物；遗传物质
（2）生产日期；保质期（合理即可）
（3）控制传染源；保护易感人群
（4）一
（5）抗体；不能；接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用
传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
本题考查了传染病的概念和特点、预防措施等相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。
22.【答案】乙 脑 丙 脊髓 躯干和四肢 结构和功能 突起 由大变小 条件（复杂）反射 ④ 视网膜 视神经 ⑦ 大脑 反射和传导 语言
【解析】解：（1）神经系统由乙脑、丙脊髓和它们所发出的神经组成。脊髓发出的神经叫脊神经。脊神经共有31对，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，能支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。神经元是构成神经系统的基本单位，神经元的结构包括细胞体和突起。新的神经元主要通过突起与其他神经元建立联系，形成复杂的网络。
（2）视远物时，睫状体舒张，②晶状体的曲度变小；视近物时，睫状体收缩，晶状体的曲度变大。所以当法国队员将足球踢向球门时，马丁内斯眼球结构中②的变化是由大变小。马丁内斯做出了精准的扑球动作，这一反射类型属于后天形成的条件反射，完成反射的结构基础是反射弧，在反射弧中，感受器是视觉感受器④视网膜，传入神经是与视觉有关的视神经，参与这个反射活动的最高级中枢位于⑦大脑皮层，脊髓在这个反射活动中所起的作用是反射和传导。
（3）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。阿根廷队获胜后，场上的队员们心潮澎湃，热泪盈眶，这个反射是人类特有语言中枢参与的反射。
故答案为：
（1）乙脑；丙脊髓；躯干和四肢；结构和功能；突起。
（2）由大变小；条件（复杂）反射；④视网膜；视神经；⑦大脑；反射和传导。
（3）语言。
图中①虹膜，②晶状体，③角膜，④视网膜，⑤玻璃体，⑥脑干，⑦大脑，⑧小脑。
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活解答。
23.【答案】生长 侏儒 青少年要按时作息，保证充足的睡眠 调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度 ③ 胸腺 雌性 ④ 肾上腺 神经系统和激素 ② 甲状腺 不能
【解析】解：（1）①垂体的作用是分泌生长激素，其作用是促进生长发育。如果幼年时生长激素分泌过少，会生长迟缓，表现为身材矮小、智力正常，属于侏儒症。生长激素在睡眠时分泌较多，且22：00到凌晨2：00是分泌高峰期，因此，青少年应该按时作息、保证充足的睡眠。
（2）⑤胰岛分泌的胰岛素能够调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。③胸腺分泌的T淋巴细胞可以调节人体的免疫功能。
（3）⑥卵巢分泌的雌性激素可以促使第二性征的出现，使女孩在青春期体形出现变化。
（4）④肾上腺分泌的肾上腺素，具有促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用。使人表现出反应灵敏、呼吸心跳加快，这说明人体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的的共同协调、配合下才能完成。
（5）②甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性的作用，因此，可以推测该药物可替代图1中②甲状腺分泌的激素的调节功能。该药说明书上没有OTC标志，说明是处方药，必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用，不能自行购买。
故答案为：（1）生长；侏儒；青少年要按时作息，保证充足的睡眠
（2）调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度；③胸腺
（3）雌性
（4）④肾上腺；神经系统和激素
（5）②甲状腺；不能
（1）激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。
（2）处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。
熟记内分泌腺和所分泌的激素的作用，以及分泌异常时的症状。
24.【答案】甲没有成形的细胞核，丙具有真正的细胞核 都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 丙具有液泡 甲烷菌 无氧 丙 酵母菌 二氧化碳 乙 青霉 ③ 营养菌丝 醋酸菌 甲
【解析】解：（1）甲是细菌，丙是酵母菌，二者都为单细胞生物，但是甲与丙在结构上的主要不同点是甲细菌没有成形的细胞核，丙具有真正的细胞核。乙是青霉，属于多细胞真菌，与丙酵母菌的相同点是都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，不同点是酵母菌具有液泡。
（2）沼气是以作物秸秆和生活有机垃圾为原料，利用甲烷菌等微生物，在无氧环境下，经过发酵处理提取的生物能源。
（3）发面时要加入酵母菌，酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳，而二氧化碳遇热膨胀，馒头就会暄软。馒头若保存不当，会出现“长毛”发霉现象，这是由图中乙青霉引起的。青霉由菌丝构成，分为②直立菌丝和③营养菌丝构成。长毛的馒头没有腐败的那部分也不能食用，因为③营养菌丝已经蔓延到“完好”的区域，而肉眼是看不到的。
（4）食用醋的制作成功离不开醋酸菌的发酵，醋酸菌属于细菌，与上图甲所示微生物同属原核生物。
故答案为：
（1）甲没有成形的细胞核，丙具有真正的细胞核；都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；丙具有液泡
（2）甲烷菌；无氧
（3）丙酵母菌；二氧化碳；乙青霉；③营养菌丝
（4）醋酸菌；甲
图甲是细菌，图乙是青霉，图丙是酵母菌。图中①未成形的细胞核，②直立菌丝，③营养菌丝，④细胞核。
掌握细菌、真菌的结构特点是解题的关键。
25.【答案】放金鱼藻 相同 保证实验结果的准确性，避免偶然性，减少误差 控制单一变量（或控制变量唯一） 水质对生物的生活有影响 B 环境影响生物 不乱扔垃圾（或减少污水排放；植树造林）
【解析】解：（1）本实验是为了探究水质和水生植物对生物生活的影响。因此，步骤②中，A缸、B缸不放金鱼藻，则善表格中甲位置应该是：放金鱼藻。
（2）对照试验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。除了实验变量外，其他条件应该相同且适宜，因此步骤①中各缸加入的河水量要相同。每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。可见，步骤③中放入10条小鱼而不是1条是为了保证实验结果的准确性，避免偶然性，减少误差。对照实验遵循单一变量原则：在一组对照实验中，只有一个条件不同，其他条件必须相同，确保实验结果的变化只与所探究的变量有关，而与其他无关。可见，每个鱼缸加入10条品种、大小相同，活力相近的小鱼，喂食相同的饲料是为了控制单一变量（或控制变量唯一）。
（3）A缸（加入污染的河水）和B缸（加入未污染的河水）作为对照，变量是水质，根据实验结果“小鱼平均存活时间：B缸＞A缸”可得出的结论是：水质对生物的生活有影响。要探究金鱼藻对小鱼生活的影响，唯一变量是金鱼藻，可选用D缸（放金鱼藻）和B缸（不放金鱼藻）作为对照。
（4）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。可见，综合上述实验，说明环境与生物之间的关系是环境影响生物。
（5）中学生可以做到的保护孝妇河水质的措施有：①不乱扔垃圾：不随地乱扔垃圾，尤其是塑料垃圾，以免被河水冲走，污染水质。减少污水排放：在生活中，尽量减少污水排放，如洗衣服时使用环保洗衣粉，不要将污水直接排入河道中。植树造林：积极参与植树造林活动，增加植被覆盖率，促进水循环，改善水质。（写1条，合理即可）
故答案为：
（1）放金鱼藻
（2）相同；保证实验结果的准确性，避免偶然性，减少误差；控制单一变量（或控制变量唯一）
（3）水质对生物的生活有影响；B
（4）环境影响生物
（5）不乱扔垃圾（或减少污水排放；植树造林）
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
解题的关键是识记并理解对照实验的设计原则和方法、生物与环境的关系。
26.【答案】不同品牌的洗手液的抑菌效果一样（不同）吗 作对照 接种 营养物质 异养（腐生） 大肠杆菌 品牌A洗手液 不高 实验次数少，存在偶然性
【解析】解：（1）根据题目信息可知，本实验的目的是为调查品牌的洗手液的抑菌效果。所以该研究人员提出的问题是：不同品牌的洗手液的抑菌效果一样（不同）吗？
（2）根据图中的信息可知，乙、丙、丁分别滴加了不同品牌的洗手液，为实验组；甲滤纸片滴加的是无菌蒸馏水，作用是与乙、丙、丁做对照，使实验结果更有说服力。
（3）接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。“在无菌固体培养基表面涂布细菌“相当于细菌培养方法中的接种步骤。用牛肉汁加琼脂配制成的固体培养基含有丰富的营养，可以为大肠杆菌的生活提供营养物质，像大肠杆菌这样以现成的有机物为食的营养方式叫异养。
（4）由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。因此，观察培养基上肉眼可见的菌落，它是由大肠杆菌分裂形成的集合体。
（5）根据图示实验结果分析，品牌A洗手液滤纸片周围出现的抑菌圈最大，所以品牌A洗手液抑菌效果最好。
（6）本次实验可能存在偶然性，因此，可信度不高。因为探究实验要遵循重复性原则，实验次数太少，存在偶然性。
故答案为：（1）不同品牌的洗手液的抑菌效果一样（不同）吗
（2）作对照
（3）接种；营养物质；异养（腐生）
（4）大肠杆菌
（5）品牌A洗手液
（6）不高；实验次数少，存在偶然性
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
关键是熟记掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验。
2022-2023学年山东省淄博市张店区七年级（下）期末生物试卷（五四学制）
一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
1. 眼球结构中含有色素和血管，为视网膜提供营养并形成暗室的是（ ）
A. 角膜 B. 脉络膜 C. 玻璃体 D. 虹膜
2. 神经调节的结构基础是（ ）
A. 神经元 B. 神经系统 C. 反射 D. 反射弧
3. 听到救护车的警报声后，两条车道上的驾驶员同时将车辆向相反方向斜向避让45度，为后方的救护车让出了一条生命通道。驾驶员耳中对警报声敏感的细胞位于图中（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4. 2023年，全国爱耳日的主题是“科学爱耳护耳，实现主动健康”。下列做法不利于听力健康的是（ ）
A. 耳朵里经常塞着耳机听音乐 B. 鼻咽部有炎症及时去医院就诊
C. 慎用庆大霉素等耳毒性药物 D. 常按摩耳垂促进耳的血液循环
5. 我国一直在开展“一盔一带”行动，要求骑摩托车必须佩戴头盔，以保护人体的“生命中枢”。该“生命中枢”是指（ ）
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓
6. 下列实例中属于反射的是（ ）
A. 手被刀割破了流血 B. 向日葵的花盘朝向太阳转动
C. 强光照射下，瞳孔缩小 D. 草履虫趋向氧气充足的水域
7. 在探究“测定反应速度”的实验中，若第一次实验结果不支持假设，后续做法正确的是（ ）
A. 更改实验假设 B. 修改实验结果
C. 重新进行实验 D. 参照他人的实验结果
8. 酸雨被称为“空中死神”，下列有关酸雨的叙述错误的是（ ）
A. 可以用食醋来模拟探究其危害 B. 酸雨危害植物的芽和叶
C. 酸雨使河流、湖泊等水源酸化 D. 酸雨的形成与二氧化碳有关
9. 2023年4月22日是第54个“世界地球日”，保护我们赖以生存的地球是每一个公民的责任和义务。下列做法不利于改善地球生态环境的是（ ）
A. 植树造林 B. 喷药灭虫 C. 低碳出行 D. 将垃圾分类回收
10. 细菌、真菌、病毒、寄生虫都可引起传染病。下列传染病由细菌引起的是（ ）
A. 手足口病 B. 淋病 C. 蛔虫病 D. 足癣
11. 如图表示人体某组织的免疫过程，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图示免疫结构属于第三道防线
B. 图中a细胞是吞噬细胞
C. a细胞只对特定的抗原起作用
D. 该免疫过程属于特异性免疫
12. 下列疾病中，可以通过接种疫苗来预防的是（ ）
A. 近视眼 B. 艾滋病 C. 呆小症 D. 破伤风
13. 《2022中国青少年防溺水大数据报告》指出，因溺水造成的伤亡，位居我国青少年常见伤害类型中0～17岁年龄段首位。下列溺水急救或预防措施中，叙述错误的是（ ）
A. 发现溺水者，要及时拨打120急救电话
B. 做人工呼吸前，首先检查呼吸道是否畅通
C. 只需进行人工呼吸，无需进行人工胸外心脏按压
D. 预防溺水，青少年应该做到不私自下水游泳
14. 不健康的生活方式会给人带来各种各样的“生活方式病”，下列疾病中不属于“生活方式病”的是（ ）
A. 肺结核 B. 心脑血管疾病 C. 恶性肿瘤 D. 糖尿病
15. 关于“探究不同浓度酒精对水蚤心率影响”的实验方案，叙述正确的是（ ）
A. 本实验不需要设置重复组 B. 对照组的酒精浓度应该为0.1%
C. 本实验的变量是水蚤心率 D. 观察水蚤心率时要用到显微镜和计时器
16. 下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（ ）
A. 流通的钱币 B. 巴氏鲜牛奶 C. 刚煮熟的牛肉 D. 腌制食品的盐水
17. 当你遇到挫折、烦恼时，下列做法中恰当的是（ ）
A. 向好朋友倾诉 B. 沉迷网络寻乐趣 C. 对父母乱发脾气 D. 总是闷在心里
18. 洋洋同学购买了内部长满白色丝状物的蘑菇菌包（图1），体验蘑菇种植，培养一段时间后长出了肥硕的蘑菇（图2）。下列叙述错误的是（ ）
A. 白色丝状物是蘑菇的营养菌丝
B. 培养过程要始终保持蘑菇包的湿润
C. 蘑菇生长过程中能自己制造有机物
D. 蘑菇的食用部分是它的子实体
19. 家庭自制山楂罐头装瓶前，需将瓶子和盖子在沸水中煮。这样做的目的是（ ）
A. 把瓶子和盖子洗干净 B. 杀死细菌和真菌
C. 把山楂烫熟 D. 保持适宜的温度
20. 某同学想证明细菌对落叶的分解作用，他设计对照实验：甲组落叶经高温消毒处理后放在无菌条件下，乙组落叶经高温消毒处理后暴露在空气中。下列对该实验方案的描述中，错误的是（ ）
A. 甲、乙两组要采用相同的树叶
B. 实验时滴加蒸馏水，使树叶保持湿润
C. 甲、乙两组都有细菌，未形成对照实验
D. 通过对剩余落叶称量，判断细菌是否分解落叶
二、简答题（本大题共4小题，共43.0分）
21. 某同学在校出现发烧、流鼻涕、咽喉痛等情况。请假去医院就诊，进行甲流抗原检测，结果为阳性。医生开了抗病毒药物进行治疗，并告知该同学平时要平衡膳食、加强锻炼、保证充足睡眠提高免疫力。请分析回答下列问题：
（1）甲流是由甲型流感病毒所致，甲型流感病毒寄生在人体细胞中，属于 ______ 病毒。甲型流感病毒的结构简单，在它的繁殖过程中起主要作用的结构是 ______ 。
（2）医生给该同学开了抗病毒药物进行治疗，用药时，患者需要关注药品说明书上的 ______ 、 ______ 等事项，以确保用药安全。
（3）患者服用药物进行治疗，这一措施属于预防传染病措施中的 ______ 。平衡膳食，加强锻炼，属于预防传染病措施中的 ______ 。
（4）经研究发现，甲型流感病毒容易突破人体呼吸道黏膜的防御而进入体内，呼吸道黏膜属于人体的第 ______ 道防线。
（5）预防甲流的最好方法是接种甲流疫苗，可以使人体产生相应的 ______ ，提高对甲流的抵抗力。接种该疫苗能否预防乙型流行性感冒？ ______ 。为什么？ ______ 。
22. 2022卡塔尔世界杯决赛，门将马丁内斯在加时赛时神勇地扑出了法国队的点球，最终阿根廷队战胜法国队夺得该届世界杯冠军。如图，甲、乙、丙表示马丁内斯扑球时，参与人体生理活动的部分结构。请分析并回答问题：
（1）神经系统是由[ ______ ] ______ 、[ ______ ] ______ 和它们发出的神经组成的。脊神经分布在 ______ 的皮肤和肌肉里。神经元是构成神经系统 ______ 的基本单位，一个神经元主要通过 ______ 与其他神经元建立联系，形成复杂的网络，实现信息传递等功能。
（2）当法国队员将足球踢向球门时，马丁内斯眼球结构中②的变化是 ______ 。马丁内斯做出了精准的扑球动作，这一反射类型属于 ______ ，完成反射的感受器是[ ______ ] ______ ，传入神经是 ______ ，参与这个反射活动的最高级中枢位于[ ______ ] ______ ，脊髓在这个反射活动中所起的作用是 ______ 。
（3）阿根廷队获胜后，场上的队员们心潮澎湃，热泪盈眶，这个反射必须有人类特有的 ______ 中枢参与。
23. 内分泌腺分泌的激素对人体有重要的调节作用。当内分泌失调时，会导致相关疾病的出现。图1是人体女性主要内分泌腺示意图，图2是治疗内分泌失调的一种药物。请结合图片回答问题：
（1）[①]垂体分泌的 ______ 激素可促进人体身高快速增长，如果该激素在幼年时期分泌过少，可能会导致 ______ 症。研究结果表明，该激素80%在睡眠时分泌，且22：00到凌晨2：00是分泌高峰期，该信息给你的启示是 ______ 。
（2）图1中，⑤分泌的胰岛素在人体内发挥的作用是 ______ ；与人体免疫功能有关的结构是[ ______ ] ______ 。
（3）女孩在青春期体形出现变化，主要是⑥分泌的 ______ 激素作用的结果。
（4）人在高度兴奋时，神经系统会支配[ ______ ] ______ 分泌激素增多，表现出反应灵敏、呼吸心跳加快，这说明人体是一个统一的整体，各项生命活动要在 ______ 的共同协调、配合下才能完成。
（5）王妈妈每日要口服一粒左甲状腺素钠片（说明如图2），你推测该药物可替代图1中[ ______ ] ______ 分泌的激素的调节功能。该药物能否自行到药店购买？ ______ 。
24. “开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，这七件事中，大部分都与发酵食品有关。如图甲、乙、丙表示三种微生物，①～④表示它们的某个结构。请据图回答下列问题：
（1）请观察、比较甲与丙在结构上的主要不同点： ______ ；乙与丙在结构方面的共同点： ______ ，不同点： ______ 。
（2）很多新农村现在使用沼气当“柴”烧火做饭。沼气是以作物秸秆和生活有机垃圾为原料，利用 ______ 等微生物，在 ______ 环境下，经过发酵处理提取的生物能源。
（3）北方人多以馒头等面食为主食。为了使馒头又松又软，人们需要在发面时加入图中[ ______ ] ______ ，发好的面团内部呈均匀的蜂窝状，是因为发酵过程中产生 ______ 气体，使面团膨大和松软。馒头若保存不当，会出现“长毛”现象，这是由图中[ ______ ] ______ 引起的。长毛的馒头没有腐败的那部分也不能食用，因为有可能该微生物的[ ______ ] ______ 已经蔓延到“完好”的区域，而肉眼是看不到的。
（4）食用醋的制作成功离不开 ______ 的发酵，它与图 ______ 所示微生物同属原核生物。
三、实验探究题（本大题共2小题，共17.0分）
25. 为了探究水质和水生植物对生物生活的影响，某小组同学设计了以下实验请回答下列问题：
鱼缸
A缸
B缸
C缸
D缸
实验步骤
①
加入污染的河水
加入未污染的河水
加入污染的河水
加入未污染的河水
②
不放金鱼藻
甲
③
分别放入10条品种、大小相同，活力相近的小鱼，喂食相同的饲料
④
用透明玻璃盖密封鱼缸；置于光照下
实验结果
小鱼平均存活时间：D缸＞B缸＞C缸＞A缸
（1）请完善表格中的步骤，甲： ______ 。
（2）步骤①中各缸加入的河水量要 ______ ；步骤③中放入10条小鱼而不是1条是为了 ______ ；每个鱼缸加入10条品种、大小相同，活力相近的小鱼，喂食相同的饲料是为了 ______ 。
（3）A缸和B缸作为对照，可得出的结论是： ______ 。要探究金鱼藻对小鱼生活的影响，可选用D缸和 ______ 缸作为对照。
（4）综合上述实验，说明环境与生物之间的关系是 ______ 。
（5）孝妇河是流经我区的一条主要河流，请你列举一条保护其水质的措施： ______ 。
26. 现在超市里洗手液种类繁多，价格不一，但都标明“本产品能有效抑制细菌”。为抽样检测这些品牌的洗手液的抑菌功效，研究人员在无菌固体培养基表面涂抹大肠杆菌，然后放置经灭菌处理并分别滴加了无菌蒸馏水、含不同品牌洗手液的圆形滤纸片，标记为甲、乙、丙、丁，放在恒温箱（最适温度37℃）中培养。一段时间后，结果如图所示，请回答下列问题：
（提示：滤纸片周围出现的抑菌圈越大，反映其抑菌效果越好。）
（1）研究人员探究的问题是： ______ ？
（2）实验中甲滤纸片的作用是 ______ 。
（3）“在无菌固体培养基表面涂抹大肠杆菌”相当于细菌培养方法中的 ______ 步骤。用牛肉汁加琼脂配制成的固体培养基，为大肠杆菌的生活提供了 ______ ，大肠杆菌的这种营养方式叫做 ______ 。
（4）培养一段时间，观察培养基上肉眼可见的菌落，它是由 ______ 形成的集合体。
（5）根据实验结果分析， ______ 抑菌效果最好。
（6）本次实验的结果可信度高吗？ ______ 。为什么？ ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】A.角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢，A不符合题意。
B.脉络膜里有血管和黑色素，对眼球具有营养作用，并能使眼球内部成为“暗室”，B符合题意。
C.玻璃体在物像的形成过程中，对光线起折射作用，C不符合题意。
D.虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，D不符合题意。
故选：B。
眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。
掌握眼球的结构功能是解题的关键。
2.【答案】D
【解析】解：A、神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位，在体内起着调节和控制的作用，A错误；
B、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，B错误；
C、反射是指在神经系统参与下，动物体或人体对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，C错误；
D、结合分析可知，神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，D正确。
故选：D。
神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。兴奋（神经冲动）在反射弧上的传导是单向的，只能是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。反射活动需要经过完整的反射弧来实现，若反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。
本题考查了神经系统、反射和反射弧的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。
3.【答案】D
【解析】解：A、①半规管里有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，与身体的平衡有关，A错误。
B、②听觉神经可以将神经冲动传递到大脑皮层特定区域，相当于传入神经，B错误。
C、③鼓膜能把声波振动转为机械振动，C错误。
D、④耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生神经冲动，D正确。
故选：D。
（1）听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
（2）如图中，①半规管，②听觉神经，③鼓膜，④耳蜗。
掌握耳的结构和听觉的形成过程。
4.【答案】A
【解析】解：A、耳朵内经常塞着耳机听音乐容易造成听力下降，错误。
B、由于咽鼓管连通鼻咽部和耳内的鼓室，因此若鼻咽部感染，细菌可通过咽鼓管引发中耳炎，正确。
C、庆大霉素等耳毒性药物是指毒副作用损害人的第八对脑神经（位听神经），造成人眩晕、耳鸣、耳聋等的药物，因此生病时，慎用或不用庆大霉素等耳毒性药物，正确。
D、常按摩耳垂促进耳的血液循环，有保护听力的作用。正确。
故选：A。
为了保护耳和听觉，除了减少和消除噪声外，平时还应当注意做到：
（1）不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜。
（2）遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。
（3）鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎。
（4）不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
熟记耳的保健的重要性。解答时从保护听力的措施方面来切入。
5.【答案】C
【解析】解：A．大脑主要包括左、右大脑半球，是中枢神经中最大和最复杂的结构，是调节机体功能的器官，也是意识、精神、语言、学习、记忆和智能等高级神经活动的物质基础，A不符合题意。
B．小脑与运动协调、维持平衡有关，B不符合题意。
C．脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命，C符合题意。
D．脊髓是低级神经中枢，具有传导和反射作用，D不符合题意。
故选：C。
脑的结构包括大脑、小脑和脑干。
本题考查的是脑的结构和功能。
6.【答案】C
【解析】解：A、手被刀割破了流血是一种生理现象，不是反射。
B、向日葵是植物没有神经系统，因此向日葵的花盘总转向太阳不是反射，是应激性。
C、强光照射下，瞳孔缩小，是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，属于反射。
D、草履虫是单细胞动物，没有神经系统，因此草履虫趋向氧气充足的水域不是反射，是应激性。
因此属于反射活动的是强光照射下，瞳孔缩小。
故选：C。
反射是指人或动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动。反射必须有神经系统的参与，没有神经系统参与的生理活动就不是反射。反射包括简单反射和复杂反射。
解答此类题目的关键是理解掌握反射是指动物通过神经系统对刺激做出有规律的反应活动。
7.【答案】C
【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该再重新进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论。不能修改实验数据。
故选：C。
科学探究的基本环节：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
解答这类题目时，需要说明的是科学探究的过程不一定完全参照上述的顺序（或环节）进行，可根据具体的情况而定。但是，针对每一个环节时都细心地进行，切不可粗枝大叶。
8.【答案】D
【解析】解：A、食醋属于酸性物质，且食醋腐蚀性弱，操作安全，所以可以用食醋来模拟酸雨，A正确。
B、酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡，B正确。
C、酸雨可以使河流和湖泊酸化，酸化的水源威胁着人们的健康，C正确。
D、酸雨的形成与人们将二氧化硫、二氧化氮等废气排放到大气中有关，D错误。
故选：D。
1、形成酸雨的主要原因是：人们在生产生活中燃烧化石燃料产生如二氧化硫、二氧化氮等废气排放到大气中形成的。
2、酸雨的危害主要有：腐蚀建筑物及户外雕塑、危害植物、使河流、湖泊等水源酸化等。
掌握酸雨的危害和形成酸雨的原因是答题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：A、植树造林能涵养水土、净化空气，有利于改善生态环境，A不符合题意。
B、喷药灭虫会使有毒物质残留在土壤和水源中，破坏环境生态环境，B符合题意。
C、低碳出行能减少碳排放，保护大气，有利于保护生态环境，C不符合题意。
D、垃圾分类回收能减少污染、对资源进行重复利用，D不符合题意。
故选：B。
由于人类活动的加剧，对生物圈造成了严重的影响，具体主要表现在三个方面：空气污染，水污染，土地污染。
理解环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用是答题关键。
10.【答案】B
【解析】解：A、手足口病是由病毒感染引起，A错误。
B、淋病是由革兰氏阴性双球菌引起的泌尿生殖系统的化脓性炎症性疾病，革兰氏阴性双球菌属于细菌，淋病属于细菌性传染病，B正确。
C、蛔虫病是由蛔虫引起的，C错误。
D、足癣是由真菌感染引起的，D错误。
故选：B。
病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫。病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人。
熟记掌握病原体与传染病的病因是解题的关键。
11.【答案】B
【解析】解：A、图示免疫是吞噬细胞吞噬病菌的过程，属于人体的第二道防线，A错误；
B、图中的a细胞是吞噬细胞，是白细胞的一种，能穿过血管壁吞噬病菌，B正确；
C、人体第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，C错误；
D、该免疫过程是人人生来就有的，并且对多种病原体都有防御作用，所以是非特异免疫，D错误。
故选：B。
图中的a细胞是吞噬细胞。人体免疫的三道防线：皮肤和黏膜及其分泌物构成第一道防线，体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞构成第二道防线，主要由免疫器官和免疫细胞构成第三道防线。
本题考查了光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。
12.【答案】D
【解析】解：AC、近视眼、呆小症都不是传染病，不能通过接种疫苗来预防，AC不符合题意；
B、目前国家还没有研制出预防艾滋病的疫苗，预防艾滋病的有效措施是切断传播途径，B不符合题意；
D、破伤风是由病毒引起的传染病，可以通过接种疫苗预防。D符合题意。
故选：D。
（1）疫苗是用减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。
（2）计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
只要熟练掌握了计划免疫的概念，仔细分析题中的叙述，结合题意，即可正确解答本题。
13.【答案】C
【解析】解：A、当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，正确。
B、对溺水者进行人工呼吸前，应先清理其口鼻，保证呼吸道畅通，正确。
C、当有人溺水而导致心脏骤停时，可采用胸外心脏按压和人工呼吸的方式进行急救，错误。
D、为了防止溺水，作为青少年应该做到不私自下水游泳，正确。
故选：C。
对于溺水、煤气中毒等引起的呼吸停止的患者，我们要采取人工呼吸的方法进行施救。
掌握人体遇到意外伤害时的急救方法是解答本题的关键。
14.【答案】A
【解析】解：A、传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。肺结核是一种慢性传染病，由感染结核杆菌所导致，患者多出现发热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状，A符合题意；
BCD、心脑血管疾病、恶性肿瘤和糖尿病都属于“生活方式病”，BCD不符合题意。
故选：A。
过去传染病曾一度是威胁人类健康的主要疾病，目前，在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病已经不再是传染性疾病，心脑血管疾病和癌症已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类非传染性疾病，被称为现代文明病。影响心脑血管疾病、癌症的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等，因此这类疾病又称为生活方式病。
本题考查了生活方式病的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
15.【答案】D
【解析】解：A、为避免偶然性，使实验结果更准确，本实验需设置重复组，A错误；
B、对照组的酒精浓度是0 （清水），B错误；
C、本实验的变量是酒精浓度，C错误；
D、水蚤的心脏很小，必须放在显微镜下观察，因此需要用显微镜观察心跳，用计时器计时。
故选：D。
探究实验主要是对照实验。对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的试验。根据表格中酒精浓度不同，即变量是酒精浓度。变量就是所要探究的问题。不同酒精浓度下，水蚤的心率不同。
解答此类题目的关键是掌握对照试验的特点及分析处理信息的能力。
16.【答案】A
【解析】解：A、流通的货币上由于接触的人多，细菌真菌较多，又因货币上沾有汗液有机物稍多有利于细菌真菌的生长繁殖，因此细菌真菌较多，A符合题意。
B、巴氏鲜牛奶采用巴氏灭菌法的原理，是一种利用较低的温度既可杀死病菌又能保持物品中营养物质风味不变的消毒法，B不符合题意。
C、刚煮熟的食品中由于温度较高，不适于细菌真菌生长，因此细菌和真菌较少，C不符合题意。
D、由于腌制食品的盐水中盐的浓度大，不利于细菌和真菌吸收水分，甚至使其失水，因此细菌和真菌较少，D不符合题意。
故选：A。
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。
熟记细菌和真菌的生存条件是解题的关键。
17.【答案】A
【解析】解：当你遇到挫折、烦恼时，把自己心中的烦恼向家人或知心朋友倾诉，或用其他适当的方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康。沉迷网络寻乐趣、对父母乱发脾气、总是闷在心里，对心身健康都不利。
故选：A。
调节情绪的方法可概括为：一、转移注意力；二、宣泄烦恼；三、自我安慰。
熟记调节情绪的方法是解题的关键。
18.【答案】C
【解析】解：A、蘑菇由地下深入到营养物质内部的营养菌丝和地上的子实体两部分构成，蘑菇菌包内的白色丝状物是蘑菇的营养菌丝，A正确。
B、蘑菇生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等，所以培养过程要始终保持蘑菇包的湿润，B正确。
C、蘑菇体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，C错误。
D、蘑菇的组成包括地下的营养菌丝和地上的子实体，食用部分是它的子实体，D正确。
故选：C。
真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。多细胞的真菌由细胞形成菌丝。有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝。
掌握真菌的结构是解题的关键。
19.【答案】B
【解析】解：山楂罐头做好装瓶前，瓶子和盖子需要在沸水中煮沸，这样做的目的是利用高温将瓶子和盖子上的细菌和真菌杀死。
故选：B。
根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
熟记食品保鲜的原理和一般方法是解题关键。
20.【答案】C
【解析】解：A、因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶，A正确。
B、蒸馏水是指经过高温蒸馏后的水，一般认为是不含任何其它物质的纯净水。实验时滴加蒸馏水，不但能使树叶保持湿润的，还可以避免水中的细菌、真菌影响实验结果，B正确。
C、甲组落叶灭菌处理后放在无菌条件下，乙组落叶经高温消毒处理后暴露在空气中，故甲组无菌乙组有菌形成对照关系，C错误。
D、通过对剩余落叶称量，可以对比甲组剩余落叶和乙组剩余叶的质量，假如乙组剩余落叶质量明显小于甲组，则可以判断细菌分解了乙组落叶，D正确。
故选：C。
细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中的有机物，过程中产生的无机物会进入生态循环，被生产者（植物）利用，所以真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。
解答此题的关键是掌握科学探究的过程，设置对照和控制单一变量等知识点。
21.【答案】动物 遗传物质 生产日期 保质期 控制传染源 保护易感人群 一 抗体 不能 接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用
【解析】解：（1）病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。可见，甲型流感病毒寄生在人体细胞中，属于动物病毒。病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。可见，甲型流感病毒的结构简单，在它的繁殖过程中起主要作用的结构是遗传物质。
（2）无论处方药还是非处方药，在使用之前，都要仔细阅读药品说明书，了解药物的功能主治、成分、注意事项、生产日期、有效期等，以确保用药安全。
（3）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“环境消毒、消灭媒介蚊虫、讲究个人卫生、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径。可见，患者服用药物进行治疗，这一措施属于预防传染病措施中的控制传染源。平衡膳食，加强锻炼，属于预防传染病措施中的保护易感人群。
（4）人体有三道防线：第一道防线是皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液），阻挡杀死病原体，清除异物，属于非特异性免疫，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，溶解、吞噬和消灭病菌，属于非特异性免疫，第三道防线是免疫器官和免疫细胞，产生抗体，消灭病原体，属于特异性免疫。可见，呼吸道黏膜属于人体的第一道防线。
（5）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种甲流疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的甲流疫苗属于抗原。特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种甲流疫苗所产生的抗体只对甲型流感病毒起作用，对其它病原体没有作用，故接种甲流疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。可见，接种甲流疫苗可以使人体产生相应的抗体，提高对甲流的抵抗力。接种该疫苗不能预防乙型流行性感冒，因为接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用。
故答案为：
（1）动物；遗传物质
（2）生产日期；保质期（合理即可）
（3）控制传染源；保护易感人群
（4）一
（5）抗体；不能；接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用
传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
本题考查了传染病的概念和特点、预防措施等相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。
22.【答案】乙 脑 丙 脊髓 躯干和四肢 结构和功能 突起 由大变小 条件（复杂）反射 ④ 视网膜 视神经 ⑦ 大脑 反射和传导 语言
【解析】解：（1）神经系统由乙脑、丙脊髓和它们所发出的神经组成。脊髓发出的神经叫脊神经。脊神经共有31对，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，能支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。神经元是构成神经系统的基本单位，神经元的结构包括细胞体和突起。新的神经元主要通过突起与其他神经元建立联系，形成复杂的网络。
（2）视远物时，睫状体舒张，②晶状体的曲度变小；视近物时，睫状体收缩，晶状体的曲度变大。所以当法国队员将足球踢向球门时，马丁内斯眼球结构中②的变化是由大变小。马丁内斯做出了精准的扑球动作，这一反射类型属于后天形成的条件反射，完成反射的结构基础是反射弧，在反射弧中，感受器是视觉感受器④视网膜，传入神经是与视觉有关的视神经，参与这个反射活动的最高级中枢位于⑦大脑皮层，脊髓在这个反射活动中所起的作用是反射和传导。
（3）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。阿根廷队获胜后，场上的队员们心潮澎湃，热泪盈眶，这个反射是人类特有语言中枢参与的反射。
故答案为：
（1）乙脑；丙脊髓；躯干和四肢；结构和功能；突起。
（2）由大变小；条件（复杂）反射；④视网膜；视神经；⑦大脑；反射和传导。
（3）语言。
图中①虹膜，②晶状体，③角膜，④视网膜，⑤玻璃体，⑥脑干，⑦大脑，⑧小脑。
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活解答。
23.【答案】生长 侏儒 青少年要按时作息，保证充足的睡眠 调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度 ③ 胸腺 雌性 ④ 肾上腺 神经系统和激素 ② 甲状腺 不能
【解析】解：（1）①垂体的作用是分泌生长激素，其作用是促进生长发育。如果幼年时生长激素分泌过少，会生长迟缓，表现为身材矮小、智力正常，属于侏儒症。生长激素在睡眠时分泌较多，且22：00到凌晨2：00是分泌高峰期，因此，青少年应该按时作息、保证充足的睡眠。
（2）⑤胰岛分泌的胰岛素能够调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。③胸腺分泌的T淋巴细胞可以调节人体的免疫功能。
（3）⑥卵巢分泌的雌性激素可以促使第二性征的出现，使女孩在青春期体形出现变化。
（4）④肾上腺分泌的肾上腺素，具有促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用。使人表现出反应灵敏、呼吸心跳加快，这说明人体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的的共同协调、配合下才能完成。
（5）②甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性的作用，因此，可以推测该药物可替代图1中②甲状腺分泌的激素的调节功能。该药说明书上没有OTC标志，说明是处方药，必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用，不能自行购买。
故答案为：（1）生长；侏儒；青少年要按时作息，保证充足的睡眠
（2）调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度；③胸腺
（3）雌性
（4）④肾上腺；神经系统和激素
（5）②甲状腺；不能
（1）激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。
（2）处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。
熟记内分泌腺和所分泌的激素的作用，以及分泌异常时的症状。
24.【答案】甲没有成形的细胞核，丙具有真正的细胞核 都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 丙具有液泡 甲烷菌 无氧 丙 酵母菌 二氧化碳 乙 青霉 ③ 营养菌丝 醋酸菌 甲
【解析】解：（1）甲是细菌，丙是酵母菌，二者都为单细胞生物，但是甲与丙在结构上的主要不同点是甲细菌没有成形的细胞核，丙具有真正的细胞核。乙是青霉，属于多细胞真菌，与丙酵母菌的相同点是都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，不同点是酵母菌具有液泡。
（2）沼气是以作物秸秆和生活有机垃圾为原料，利用甲烷菌等微生物，在无氧环境下，经过发酵处理提取的生物能源。
（3）发面时要加入酵母菌，酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳，而二氧化碳遇热膨胀，馒头就会暄软。馒头若保存不当，会出现“长毛”发霉现象，这是由图中乙青霉引起的。青霉由菌丝构成，分为②直立菌丝和③营养菌丝构成。长毛的馒头没有腐败的那部分也不能食用，因为③营养菌丝已经蔓延到“完好”的区域，而肉眼是看不到的。
（4）食用醋的制作成功离不开醋酸菌的发酵，醋酸菌属于细菌，与上图甲所示微生物同属原核生物。
故答案为：
（1）甲没有成形的细胞核，丙具有真正的细胞核；都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；丙具有液泡
（2）甲烷菌；无氧
（3）丙酵母菌；二氧化碳；乙青霉；③营养菌丝
（4）醋酸菌；甲
图甲是细菌，图乙是青霉，图丙是酵母菌。图中①未成形的细胞核，②直立菌丝，③营养菌丝，④细胞核。
掌握细菌、真菌的结构特点是解题的关键。
25.【答案】放金鱼藻 相同 保证实验结果的准确性，避免偶然性，减少误差 控制单一变量（或控制变量唯一） 水质对生物的生活有影响 B 环境影响生物 不乱扔垃圾（或减少污水排放；植树造林）
【解析】解：（1）本实验是为了探究水质和水生植物对生物生活的影响。因此，步骤②中，A缸、B缸不放金鱼藻，则善表格中甲位置应该是：放金鱼藻。
（2）对照试验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。除了实验变量外，其他条件应该相同且适宜，因此步骤①中各缸加入的河水量要相同。每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。可见，步骤③中放入10条小鱼而不是1条是为了保证实验结果的准确性，避免偶然性，减少误差。对照实验遵循单一变量原则：在一组对照实验中，只有一个条件不同，其他条件必须相同，确保实验结果的变化只与所探究的变量有关，而与其他无关。可见，每个鱼缸加入10条品种、大小相同，活力相近的小鱼，喂食相同的饲料是为了控制单一变量（或控制变量唯一）。
（3）A缸（加入污染的河水）和B缸（加入未污染的河水）作为对照，变量是水质，根据实验结果“小鱼平均存活时间：B缸＞A缸”可得出的结论是：水质对生物的生活有影响。要探究金鱼藻对小鱼生活的影响，唯一变量是金鱼藻，可选用D缸（放金鱼藻）和B缸（不放金鱼藻）作为对照。
（4）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。可见，综合上述实验，说明环境与生物之间的关系是环境影响生物。
（5）中学生可以做到的保护孝妇河水质的措施有：①不乱扔垃圾：不随地乱扔垃圾，尤其是塑料垃圾，以免被河水冲走，污染水质。减少污水排放：在生活中，尽量减少污水排放，如洗衣服时使用环保洗衣粉，不要将污水直接排入河道中。植树造林：积极参与植树造林活动，增加植被覆盖率，促进水循环，改善水质。（写1条，合理即可）
故答案为：
（1）放金鱼藻
（2）相同；保证实验结果的准确性，避免偶然性，减少误差；控制单一变量（或控制变量唯一）
（3）水质对生物的生活有影响；B
（4）环境影响生物
（5）不乱扔垃圾（或减少污水排放；植树造林）
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
解题的关键是识记并理解对照实验的设计原则和方法、生物与环境的关系。
26.【答案】不同品牌的洗手液的抑菌效果一样（不同）吗 作对照 接种 营养物质 异养（腐生） 大肠杆菌 品牌A洗手液 不高 实验次数少，存在偶然性
【解析】解：（1）根据题目信息可知，本实验的目的是为调查品牌的洗手液的抑菌效果。所以该研究人员提出的问题是：不同品牌的洗手液的抑菌效果一样（不同）吗？
（2）根据图中的信息可知，乙、丙、丁分别滴加了不同品牌的洗手液，为实验组；甲滤纸片滴加的是无菌蒸馏水，作用是与乙、丙、丁做对照，使实验结果更有说服力。
（3）接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。“在无菌固体培养基表面涂布细菌“相当于细菌培养方法中的接种步骤。用牛肉汁加琼脂配制成的固体培养基含有丰富的营养，可以为大肠杆菌的生活提供营养物质，像大肠杆菌这样以现成的有机物为食的营养方式叫异养。
（4）由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。因此，观察培养基上肉眼可见的菌落，它是由大肠杆菌分裂形成的集合体。
（5）根据图示实验结果分析，品牌A洗手液滤纸片周围出现的抑菌圈最大，所以品牌A洗手液抑菌效果最好。
（6）本次实验可能存在偶然性，因此，可信度不高。因为探究实验要遵循重复性原则，实验次数太少，存在偶然性。
故答案为：（1）不同品牌的洗手液的抑菌效果一样（不同）吗
（2）作对照
（3）接种；营养物质；异养（腐生）
（4）大肠杆菌
（5）品牌A洗手液
（6）不高；实验次数少，存在偶然性
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
关键是熟记掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验。
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