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    2022-2023学年贵州省贵阳市第一中学高二下学期教学质量监测五数学试题

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    这是一份2022-2023学年贵州省贵阳市第一中学高二下学期教学质量监测五数学试题,共23页。
      贵阳一中2021级高二年级教学质量监测卷(五)数学本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.I卷第1页至第2页,第II卷第3页至第4.考试结束后,请将答题卡交回.满分150分,考试用时120分钟.I卷(选择题,共60分)注意事项:1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名准考证号考场号座位号在答题卡上填写清楚.2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.在试题卷上作答无效.单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 曲线在点处的切线方程是()A B. C.  D. 2. 已知等差数列的前19项和为57,则()A. 3 B. 6 C. 9 D. 133. 英国数学家泰勒发现了公式,其中.,则下列选项中与的值最接近的是()A.  B.  C.  D. 4. 某校高二年级有500名学生,期中考试数学成绩,则期中考试成绩的学生人数为()A. 150 B. 200 C. 300 D. 4005. 某竞赛小组共有13人,其中有6名女生,现从该竞赛小组中任选5人参加一项活动,用表示这5人中女生的人数,则下列概率中等于的是()A.  B. C.  D. 6. 如图,在棱长为2的正方体中,分别为棱的中点,则四棱锥的体积为()A.  B. 1 C.  D. 7. 函数内存在极值点,则实数的取值范围是()A B. C.  D. 8. 在学校春季运动会中,甲4名同学被安排到跳远跳高迎面接力这三个比赛项目参加志愿服务,每个项目至少安排一个人,且每个人只能参与其中一个项目,则在甲不去跳远项目的条件下,乙被安排到跳远项目的概率是()A.  B.  C.  D. 多项选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分)9. 关于的展开式,下列判断正确的是()A展开式共有6B. 展开式的各二项式系数的和为64C. 展开式的第6项的系数为30D. 展开式中二项式系数最大的项是第410. 已知均为正数,随机变量的分布列如下表所示,则下列结论正确的是()012 A.  B. C.  D. 11. 在某城市中,两地之间有如图所示的道路网,甲随机沿道路网选择一条最短路径,从地出发到地,则下列结论正确的是()A. 不同的路径共有31B. 不同的路径共有41C. 若甲途径地,则不同的路径共有18D. 若甲途径地,且不经过地,则不同的路径共有812. 甲、乙、丙、丁4人做传接球训练,球从甲手中开始,等可能地随机传向另外3人中的1人,接球者接到球后再等可能地随机传向另外3人中的1人,如此不停地传下去,假设传出的球都能接住.记第次传球之前球在甲手中的概率为,易知.下列选项正确的是()A. B. 为等比数列C. 设第次传球之前球在乙手中的概率为D. 4次传球后,球落在乙手中传球方式有20II卷(非选择题,共90分)注意事项:II卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效.填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13. 已知随机变量,则__________.14. 同一种产品由甲、乙、丙三个厂商供应.由长期的经验知,三家产品的正品率分别为0.950.900.80,甲、乙、丙三家产品数占比例为,将三家产品混合在一起.从中任取一件,求此产品为正品的概率___________.15. 已知椭圆的左右焦点分别为,点为椭圆上一点,,若点到直线的距离为,则椭圆的离心率为__________.16. 已知函数,若恒成立,则实数的范围是__________.解答题(共70.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17. 在①,②,③这三个条件中任选一个补充在下面的横线上,并加以解答.中,角的所对的边分别为__________.1求角的大小;2的面积为,求的周长.18. 已知单调递增的等差数列满足,且成等比数列.1求数列的通项公式;2,数列的前项和,求证:.19. 如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,且二面角为直二面角.1求线段的长;2求平面与平面所成锐二面角的余弦值.20. 五一放假期间,某商场为了吸引人流,设置了一个有机会获得元购物券的闯关活动,要获得购物券,参与者必须完成答题闯关和翻牌闯关两步.现在小张来参加商场的活动,答题闯关分为三个环节,每个环节都必须参与,他答题闯关每个环节通过的概率均为,答题闯关的三个环节至少通过两个才能够参加翻牌闯关,否则直接淘汰;而翻牌闯关分为两个环节,每个环节都必须参与,他翻牌闯关每个环节通过的概率依次为,若翻牌闯关的两个环节都通过,则可以获得该购物券.1求小张能参与翻牌闯关环节的概率;2记小张本次答题闯关和翻牌闯关通过的环节总数为,求的分布列以及数学期望.21. 已知双曲线与抛物线交于点,且抛物线的焦点到双曲线的焦点的距离为2.1求双曲线的方程;2设直线交抛物线两点,为坐标原点,满足,直线分别交双曲线的左右两支于两点,且满足,求直线的方程.22已知函数.1讨论的单调性;2若函数有两个零点,证明:.  贵阳一中2021级高二年级教学质量监测卷(五)数学单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 【答案】A2. 【答案】B3. 【答案】C4. 【答案】C5. 【答案】D6. 【答案】B7. 【答案】A8. 【答案】C多项选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分)9. 【答案】BD10. 【答案】BCD11. 【答案】AC12. 【答案】BCDII卷(非选择题,共90分)13.【答案】14. 【答案】0.8615. 【答案】16. 【答案】解答题(共70.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17. 在①,②,③这三个条件中任选一个补充在下面的横线上,并加以解答.中,角的所对的边分别为__________.1求角的大小;2的面积为,求的周长.【答案】12【解析】【分析】1)分别选择①②③条件,运用正弦定理和余弦定理求解;2)先用面积公式求出bc,再用余弦定理求解.【小问1详解】若选①:由正弦定理得若选②:由正弦定理得若选③:由正弦定理得【小问2详解】的面积为,又由余弦定理得解得的周长为综上,的周长为.18. 已知单调递增的等差数列满足,且成等比数列.1求数列的通项公式;2,数列的前项和,求证:.【答案】12证明见解析【解析】【分析】1)由等差数列与等比数列的性质及待定系数法即可求得数列的通项公式;2)先求出,再用裂项相消法即可化简数列的前项和,从而得证.【小问1详解】设数列的公差为,则,①成等比数列,,②由①②可得或者(舍),.【小问2详解】由(1)可知,则:所以.19. 如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,且二面角为直二面角.1求线段的长;2求平面与平面所成锐二面角的余弦值.【答案】12【解析】【分析】1)利用三线合一定理得,结合平面平面可得平面,继而可知,再利用勾股定理即可求得线段的长;(2)建立适当得空间直角坐标系,求出平面与平面的法向量,在计算夹角余弦值即可.小问1详解】如图,取的中点为,连接,所以因为平面平面,平面平面平面所以平面又因为平面平面,所以,因为,所以因为是边长为2的菱形,所以所以.【小问2详解】因为,所以,所以又由(1)可得,为原点建立如图所示的空间直角坐标系,所以设平面的一个法向量,则,则,所以设平面的一个法向量,则,所以令平面与平面所成锐二面角,且为锐角,所以=所以平面与平面所成锐二面角的余弦值是.20. 五一放假期间,某商场为了吸引人流,设置了一个有机会获得元购物券的闯关活动,要获得购物券,参与者必须完成答题闯关和翻牌闯关两步.现在小张来参加商场的活动,答题闯关分为三个环节,每个环节都必须参与,他答题闯关每个环节通过的概率均为,答题闯关的三个环节至少通过两个才能够参加翻牌闯关,否则直接淘汰;而翻牌闯关分为两个环节,每个环节都必须参与,他翻牌闯关每个环节通过的概率依次为,若翻牌闯关的两个环节都通过,则可以获得该购物券.1求小张能参与翻牌闯关环节的概率;2记小张本次答题闯关和翻牌闯关通过的环节总数为,求的分布列以及数学期望.【答案】12分布列见解析,【解析】【分析】1)答题闯关环节为独立重复试验,小张能参与翻牌闯关环节必须通过3各环节或两个环节,按此分类计算概率再求和即可;2)小张本次答题闯关和翻牌闯关通过的环节总数可能取值是,总数0次的可能答题环节全不通过,总数1次的可能答题环节过1次,总数2次的可能答题环节过2次翻牌闯关环节过0次,总数3次的可能答题环节过3次翻牌闯关环节过0次或答题环节过2次翻牌闯关环节过1次,按此规律分类计算概率,可得分布列,再计算期望即可.【小问1详解】设小张能参与翻牌闯关环节的事件为A.【小问2详解】的所有可能取值是所以的分布列是012345的数学期望是21. 已知双曲线与抛物线交于点,且抛物线的焦点到双曲线的焦点的距离为2.1求双曲线的方程;2设直线交抛物线两点,为坐标原点,满足,直线分别交双曲线的左右两支于两点,且满足,求直线的方程.【答案】12【解析】【分析】1)将点代入抛物线方程得抛物线,再根据两交点距离及点在双曲线上即可得的值,从而得双曲线方程;2)设直线,点,联立双曲线与直线即可得交点坐标关系,由可得,设,代入抛物线得交点坐标关系,由面积关系即可求得的值,从而得直线方程.【小问1详解】所以抛物线的焦点由题意,所以又因为,所以所以双曲线的方程为.【小问2详解】由题意直线的斜率存在,设直线,点,其所以,得,满足其满足,所以,则①,②,因为,所以③,由①③可得,代入②式,可得,得因为,得,所以所以直线.22. 已知函数.1讨论单调性;2若函数有两个零点,证明:.【答案】1见解析2证明见解析【解析】【分析】1)对函数求导后,分两种情况判断导数的正负,从而可求出函数的单调区间,2)解法一:由(1)可知,则,构造函数,由导数可得上单减,在上单增,不妨设,则,再次构造函数,利用导数可得恒成立,得,由(1)得恒成立,由此推理可得结论;解法二:由,得,由函数的单调性结合零点存在性定理可得使得,则,令,转化为证,构造函数证得,由(1)得恒成立,由此推理可得结论.【小问1详解】的定义域为时,恒成立,上单调递增,时,当时,,当时,所以在区间上单调递减,在区间上单调递增.综上,当时,上单调递增,当时,在区间上单调递减,在区间上单调递增.【小问2详解】法一:由第(1)问知,则因为,所以两个零点,则时,,当时,所以上单减,在上单增,不妨设,则,所以时单调递减,又因为,所以恒成立,所以恒成立,恒成立,因为,所以又因为所以又因为,且上单增,所以,即由第(1)问知当时,函数上单减,在上单增,所以对任意的恒成立,,得恒成立,所以.法二:由第(1)问知,所以因为,且时,所以使得,则所以,则,得要证,只需证,即证恒成立,所以上单增,所以,进而得证,所以.下面的解法同法一.【点睛】关键点点睛:此题考查导数的综合应用,考查利用导数求函数的单调区间,考查利用导数证明不等式,解题的关键是通过转化,构造函数,然后利用导数可得,再转化变形可得结论,考查数学转化思想和计算能力,属于难题.  

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