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    2022-2023学年吉林省长春外国语学校高二上学期开学数学试题含答案

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    这是一份2022-2023学年吉林省长春外国语学校高二上学期开学数学试题含答案,共13页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年吉林省长春外国语学校高二上学期开学数学试题 一、单选题1.设为虚数单位,复数z满足,则复数    ).A B C D【答案】C【分析】根据复数运算法则直接求解即可.【详解】.故选:C.2.某台机床加工的1000只产品中次品数的频率分布如下表:次品数 频率 则次品数的众数、平均数依次为(    ).A B C D【答案】A【分析】读懂题意,根据众数和平均数的定义求解.【详解】将频率看作概率,本题所给的表格的意义是:假如这种生产1000个产品这件事发生100次,则没有次品的次数是,有1个次品的次数是,有2个次品的次数是3个次品的次数是,有4个次品的次数是所以出现最多的是次品数,在100次生产中出现次品的平均数故选:A.3.某校为了对初三学生的体重进行摸底调查,随机抽取了50名学生称其体重(单位:kg),将所得数据整理后画出了频率分布直方图如图所示,体重在内适合跑步训练,体重在内适合跳远训练,体重在内适合投掷训练,估计该校初三学生适合参加跑步、跳远、投掷三项训练的人数之比为(    A431 B531C532 D321【答案】B【解析】根据频率分布直方图分别计算出概率,从而得到比例即可得解.【详解】解:体重在内的频率为,体重在内的频率为,体重在内的频率为,可估计该校初三学生适合参加跑步、跳远投掷三项训练的人数之比为531故选:【点睛】本题考查频率分布直方图的应用,属于基础题.4.已知表示两条不同的直线,表示平面,则下列说法正确的是(    A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则【答案】A【解析】根据线面垂直的判定与性质、线面平行的判定与性质依次判断各个选项可得结果.【详解】选项:由线面垂直的性质定理可知正确;选项:由线面垂直判定定理知,需垂直于内两条相交直线才能说明错误;选项:若,则平行关系不成立,错误;选项:的位置关系可能是平行或异面,错误.故选:【点睛】本题考查空间中线面平行与垂直相关命题的辨析,关键是能够熟练掌握空间中直线与平面位置关系的判定与性质定理.5.一组数据的平均数是2.8,方差是3.6,若将这组数据中的每一个数据都加上60,得到一组新数据,则所得新数据的平均数和方差分别是A57.23.6 B57.256.4C62.863.6 D62.83.6【答案】D【详解】平均数是2.8+60=62.8,根据方差公式可知方差不变.6.在中,角的对边分别为,已知,那么角等于(  )A B C D【答案】C【分析】根据正弦定理可求得,根据大边对大角的特点求得.【详解】由正弦定理得:        本题正确选项:【点睛】本题考查利用正弦定理解三角形的问题,涉及大边对大角的特点,属于基础题.7.已知的一个内角,向量.,则角A B C D【答案】C【分析】 带入计算即可.【详解】 ,C.【点睛】本题考查向量向量垂直的坐标运算,属于基础题.8已知三棱柱6个顶点都在球的球面上,若,则球的半径为  A B C D【答案】C【分析】通过球的内接体,说明几何体的侧面对角线是球的直径,求出球的半径.【详解】解:因为三棱柱6个顶点都在球的球面上,若所以三棱柱的底面是直角三角形,侧棱与底面垂直,侧面,经过球的球心,球的直径是其对角线的长,因为所以球的半径为:故选:C   二、多选题9.已知i为虚数单位,复数,则下列结论正确的是(  )Az的共轭复数为Bz的虚部为CDz在复平面内对应的点在第一象限【答案】CD【分析】根据复数的运算法则化简,然后逐个判断各选项即可;【详解】解析:因为所以z的共轭复数为 z的虚部为z在复平面内对应的点为,在第一象限.故选CD.10.一个人连续射击2次,则下列各事件关系中,说法正确的是(    A.事件两次均击中与事件至少一次击中互为对立事件B.事件恰有一次击中与事件两次均击中互为互斥事件C.事件第一次击中与事件第二次击中互为互斥事件D.事件两次均未击中与事件至少一次击中互为对立事件【答案】BD【分析】根据对立事件和互斥事件的概念,分析各个选项的内容即可得到答案【详解】对于A,事件至少一次击中包含一次击中两次均击中,所以不是对立事件,A错误对于B,事件恰有一次击中一次击中、一次不中它与事件两次均击中是互斥事件,B正确对于C,事件第一次击中包含第一次击中、第二次击中第一次击中、第二次不中,所以与事件第二次击中不是互斥事件,C错误对于D,事件两次均未击中的对立事件是至少一次击中D正确故选:BD【点睛】本题考查对立事件和互斥事件的概念,属于简单题11.在中,角的对边分别是.下面四个结论正确的是(    A,则的外接圆半径是4B.若,则C.若,则一定是钝角三角形D.若,则【答案】BC【解析】根据正弦定理可求出外接圆半径判断A,由条件及正弦定理可求出,可判断B,由余弦定理可判断C,取特殊角可判断D.【详解】由正弦定理知,所以外接圆半径是2,故A错误;由正弦定理及可得,,即,由,知,故B正确;因为,所以C为钝角,一定是钝角三角形,故C正确;,显然,故D错误.故选:BC12.如图垂直于以为直径的圆所在的平面,点是圆上异于的任一点,则下列结论中正确的是(    A B平面C.平面平面 D.平面平面【答案】AD【分析】根据线面垂直、面面垂直的判定与性质判断各选项.【详解】是圆直径,在圆上,则平面平面,则平面,又平面A正确;平面平面平面D正确;平面,则,而平面,则重合,矛盾,B错;若平面平面,作平面平面平面,而平面平面,于是平面与平面重合.矛盾,C错.故选:AD【点睛】易错点睛:本题考查空间线面、面面垂直的判定定理和性质定理.由于是多选题,仅仅判断AD正确还不够,必须说明(证明)BC为什么是错误的.否则会出错. 三、填空题13.设向量,若,则        【答案】【分析】根据题意,结合向量垂直的坐标表示,列出方程,即可求解.【详解】由向量,可得因为,可得,所以.故答案为:.14.甲、乙、丙三人参加一次考试,他们合格的概率分别为,那么三人中恰有两人合格的概率是        【答案】【分析】计算出甲乙,甲丙,乙丙合格的概率,相加后得到答案.【详解】甲乙合格的概率为甲丙合格的概率为乙丙合格的概率为故三人中恰有两人合格的概率为.故答案为:15.如图,在长方体中,的中点,则异面直线所成的角等于          【答案】/【分析】中点,根据平行关系和异面直线所成角定义可知所求角为,由长度关系可得结果.【详解】中点,连接  四边形为平行四边形,异面直线所成角即为直线所成角,即(或其补角),为等边三角形,即异面直线所成角为.故答案为:.16.某学校三个兴趣小组的学生人数分布如下表(每名同学只参加一个小组): 武术组书画组乐器组高一4530a高二151020学校要对这三个小组的活动效果进行抽样调查,按小组分层随机抽样,从参加这三个兴趣小组的学生中抽取30人,结果武术组被抽出12人,则a的值为      【答案】30【分析】根据三个小组的人数之比,结合抽取30人中武术组被抽出12人列式计算,可得答案.【详解】由题意可知三个小组的人数比为从参加这三个兴趣小组的学生中抽取30人,结果武术组被抽出12人, ,解得故答案为:30 四、解答题17.已知的夹角为(1),求(2)垂直,求【答案】(1)(2) 【分析】1)由,可得的夹角,再由平面向量数量积的定义求解即可.2)由垂直可得,再由平面向量数量积的定义求解即可.【详解】1)因为,所以所以2)因为垂直,所以,所以,所以18.在一个盒子中装有4支圆珠笔,其中2支一等品(记为),2支二等品(记为).现从这个盒子中不放回地依次随机抽出2支圆珠笔.(1)用集合的形式写出试验的样本空间;(2)求抽出的2支圆珠笔都是一等品的概率.【答案】(1)(2) 【分析】1)将所有的基本事件一一列举出来构成集合即可;2)由古典概型的概率计算公式计算即可.【详解】1)试验的样本空间为.2)由(1)可知基本事件的总数为6,抽取的两支圆珠笔都是一等品有1种情况,所以抽出的2支圆珠笔都是一等品的概率为:.19的内角的对边分别为,已知(1)的值;(2)的值.【答案】(1)(2) 【分析】1)由正弦定理求出,再根据同角公式求出2)由余弦定理可求出结果.【详解】1)因为由正弦定理,可得,所以因为,所以,则为锐角,2)由余弦定理,得(舍),所以20.如图;为圆锥的顶点,是圆锥底面的圆心,为底面直径,.若是底面的内接正三角形,上一点,  (1)求该圆锥的表面积;(2)求三棱锥的体积.【答案】(1)(2) 【分析】1)根据题意结合圆锥的表面积公式运算求解;2)根据题意可证平面,利用转换顶点法求体积.【详解】1)由题意可知:该圆锥的底面半径,母线长所以表面积.2)连接由题意可得:因为平面平面,可知由题意可知:平面所以平面中,因为,所以可得三棱锥的高为所以.  21.如图,在直三棱柱中,EF分别为的中点.1)求证:平面平面2)求证:平面.【答案】1)证明见解析;(2)证明见解析.【分析】(1)由题意可得,证得,推出平面,即可得到面面垂直;(2)结合图形,利用三角形中位线的性质可证得,进而证得线面平行.【详解】证明:(1)在直三棱柱中,平面平面..平面平面平面平面.2)取的中点G,连接,如图所示.GF分别是的中点,,且.E的中点,,且.,且四边形是平行四边形,.平面平面平面.22.为了响应市教育局号召, 同时也为提升全市高三学生暑期复习备考的有效性, 教育部门组织名师、 骨干团队开设暑期网络专题课程, 为高三学子保驾护航, 得到了学生和家长的一致认可.某校为检验高三学生暑期网络学习的效果, 对全校高三学生进行期初数学测试, 并从中随机抽取了100名学生的成绩, 以此为样本, 分成 五组, 得到如图所示频率分布直方图. (1)求图中的值;(2)估计该校高三学生期初数学成绩的平均数和分位数;(3)为进一步了解学困生的学习情况, 从数学成绩低于70分的学生中, 分层抽样6人, 再从6人中任取2人, 求2人中至少有1人分数低于60分的概率.【答案】(1)0.001(2)平均数为75.5,75%分位数为84(3).  【分析】1)根据小矩形面积之和为1即可求得答案;2)每个小矩形的面积乘以该小矩形底边中点之和即可求得平均数,然后根据百分位数的定义求得75%分位数;3)先求出前两组分别抽取的人数,再结合对立事件求概率的方法即可求得答案.【详解】1)由题意,.2)第一组到底五组的频率分布为:0.10.20.350.250.1,所以数学成绩的平均数为.前三组频率之和为0.65,前四组频率之和为0.9,设75%分位数为80+x,则,则75%分位数为84.3)由(2)可知,前两组频率分别为0.10.2,比例为1:2,则第一组2人,第二组抽取4人,则所求概率. 

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