学会自我保护 一、走进《中华人民共和国未成年人保护法》教案

走进《中华人民共和国未成年人保护法》

教学目标：

1、引导学生关注生活，关照自我，自觉尊重与维护自己和他人的合法权利；

2、区别守法与违法的界限，识别侵犯未成年人合法权利的行为；

活动时间：一课时

活动设计：

第一环节：创设情境

导入新课

亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。让我们走进《中华人民共和国未成年人保护法》，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

第二环节：展示交流

你都知道哪些自我保护的方法?

（由学生自己说，最后由教师总结）

现在就让我们来看一个案例。

2004年8月27晚6岁的小任在回家的路上，遇到2名逮徒正在对邻居家的小女孩进行抢劫。

思考：

这时的小任应该怎么做？

教师总结：当面对违法犯罪，首先应该用我们的智慧，采取机智灵活的方法，有能力将其制服的时候，我们要勇敢的与其搏斗，没有能力将其制服时，我们可以采取一下几种方法：

（1）呼救法，求得他人帮助。

（2）周旋法，设法稳住歹徒，寻找机会，及时脱身。

（3）拨打“110”报警，寻求警方紧急救助。

（4）必要时，实施正当防卫。

第三环节：归纳总结

巩固提升

①畅所欲言：谈收获

②教师总结：知识梳理

结束：

的确，生活是瞬息万变的，但生命的主宰永远都是我们自己，未成年人只有掌握正确保护自己的方法，我们的生命才能更加精彩。最后，让我们来共同欣赏一下我们的胜利之歌-—

自我保护问答歌，在歌声中结束本节课。