英语五年级上册Lesson 2 What's an insect?优秀习题ppt课件

这是一份英语五年级上册Lesson 2 What's an insect?优秀习题ppt课件，文件包含川教版英语五上Unit2Lesson2《WhatsanInsect》课件ppt、川教版英语五上Unit2Lesson2《WhatsanInsect》教学设计doc、川教版英语五上Unit2Lesson2《WhatsanInsect》试卷doc、Listenwriteandchantmp3、bodymp3、butterflymp3、dragonflymp3、hardmp3、insectmp3、nomp3、notmp3、softmp3、yesmp3等13份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
川教版英语五年级上册Unit 2 Lesson 2第一课时教学设计 课题 What’s an Insect?单元2学科英语年级五（上）学习目标能听懂，会说单词：body, a pair of wings, insect, butterfly, dragonfly, soft, hard, no, yes,   not能听懂会说句子： Does an insect have six legs? 并能正确进行肯定和否定回答Yes, it does./ No, it doesn’t.3.  能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。重点能听懂，会说单词：body, a pair of wings, insect, butterfly, dragonfly, soft, hard, no, yes,   not能听懂会说句子： Does an insect have six legs? 并能正确进行肯定和否定回答Yes, it does./ No, it doesn’t难点能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Free talk.看图片并引导学生谈论话题：What are they?  Do you know?  Which ones are insects?  Can you say the parts of an insect?能够配合老师谈论有关昆虫的话题。  在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。  讲授新课一. Let’s learn.1. 出示图片，教学单词：  body, a pair of wings, insect, butterfly, dragonfly, soft, hard, no, yes, not领读，齐读，挨个读等形式学习单词。 2. Let’s read.看单词，并且快速读出出现的单词。3. Let’s play.小组活动：比一比，看谁快速、流利地从下而上读出所有单词并翻译出来。二、Let’s read.看图各种形式读单词，如领读，抢读齐读等。 三、 Ask and answer.看图并根据例句进行问答：A: Does an insect have six legs?B: Yes, it does.A: Does an insect have four hard wings?B: No, it doesn’t. It has four soft wings.四、 讲解重点短语： 1. a pair of 在英语里需要成双成对的表达可用a pair of,如：a pair of glasses (wings, trousers, shorts, gloves)(一副眼镜,一对翅膀, 一条裤子,一条短裤,一副手套)等。英语的 ...of ...结构既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词,如：a piece of paper, a cup of water, a basket of vegetables (一张纸，一杯水，一篮子蔬菜).2. yes/no用于回答一般疑问句。（1）含be动词或情态动词的一般疑问句：肯定回答用“Yes，主语+be\情态动词.”；否定回答用“No，主语+be\情态动词+not.”；（2）含行为动词（或称为实义动词）的一般现在时态的一般疑问句：肯定回答用“Yes, 主语+ do\does.”；否定回答用“No, 主语+don\does not.”并做练习，巩固知识点。五、 Pairwork.两人一组，就班内实际情况进行对话练习：—Does an insect have …?—Yes, it does./No, it doesn’t.六、 Listen, write and chant.1. 播放听力，选词填空。2. 核对答案。3. 指导学生唱一唱。七、Try to chant.各种形式唱歌谣。八、 Work in pairs和同伴进行对话练习，复习重点句型：—What are the … doing?—They are …九、Let’s do it.Catch an insect and make a specimen.十、Practice1. 根据句意和汉语提示写单词。2．选出正确答案。十一、Summary 1.  词汇：     body   a pair of wings   insect   butterfly   dragonfly  soft   hard   no   yes   not  2. 句型：     —Does an insect have six legs?     —Yes, it does./ No, it doesn’t.十二、Homework1. 读单词并默写。2. 仿照Work in pairs进行对话练习。 学习有关昆虫的单词及其他单词并各种形式读单词。主要以听读等形式学习发音。 积极参与游戏比赛活动巩固单词。   通过老师讲解 Does ...have ...的重点句型和 a pair of，yes/no重点单词和短语，理解并能正确运用句型。    完成 a pair of，yes/no重点单词和短语的变式巩固训练。     和同伴进行游戏，问答等形式对话的练习，复习巩固Does ...have ...的重点句型。有节奏地跟唱歌谣。 任意组合两人一组练习对话，并上台表演  积极配合老师完成练习。 引导学生用各种形式读关于昆虫的单词，不断深入学习，加深印象。    训练学生听力训练，从而学到新知，同时训练听说的能力。     通过反复的听说读训练，巩固词汇。    针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。   课堂小结这节课的教学任务目标是学习单词： body, a pair of wings, insect, butterfly, dragonfly, soft, hard, no, yes, not. 句型：—Does an insect have six legs? —Yes, it does./ No, it doesn’t.本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，游戏为主要形式。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。   板书Lesson 2 What’s an Insect? (1)body   a pair of wings   insect   butterfly   dragonfly  soft   hard   no   yes   not—Does an insect have six legs?—Yes, it does./ No, it doesn’t.