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2022-2023学年天津市和平区二十一中重点中学中考语文模拟精编试卷含解析
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这是一份2022-2023学年天津市和平区二十一中重点中学中考语文模拟精编试卷含解析，共13页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，在下面横线上，用课文原句填空，名著阅读，阅读下面的文言文，完成下列小题，阅读，解释下列句子中加点的文言字词，阅读下文，完成下列小题等内容，欢迎下载使用。
2023年中考语文模拟试卷
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、积累
1．下列文学文化常识说法不正确的一项是
A．《雁门太守行》中“黄金台”运用的是燕昭王筑台以重金招贤纳士的典故。
B．《醉翁亭记》中的“太守”，字永叔，号六一居士，是“唐宋八大家”之一。
C．著名诗人、散文家余光中，祖籍福建永春，代表作有《乡愁》《听听那冷雨》等。
D．《皇帝的新装》《小红帽》《白雪公主》都是丹麦作家安徒生创作的短篇小说。
2．下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录西周至春秋时期的诗歌共三百零五篇，故称“诗三百”。
B．《逍遥游》出自《庄子》，作者庄子，战国时宋国人，著名哲学家、文学家，儒家学派的代表人物。
C．《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁，西汉文学家、史学家。《史记》是我国第一部纪传体通史，共130篇。
D．“足下事皆成”中的“足下”是古人对别人的敬称，指对方；而“陛下”则是对皇帝的敬称。
3．下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）
A．《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙·秋思》是元代的散曲。
B．鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》都是小说。
C．“三十而立”指遇事能明辨不疑的年龄；“四十不惑”指有所成就的年龄。
D．传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。
4．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运笔 ，或者 如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心 ，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地 过纸面，这就是懂得草书了。
A．抑扬顿挫 凝重 波动 淌 B．顿挫缓急 凝重 波澜 涌
C．抑扬顿挫 厚重 波澜 淌 D．顿挫缓急 厚重 波动 涌
5．在下面横线上，用课文原句填空。__________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）会当凌绝顶，__________。（杜甫《望岳》）山重水复疑无路，__________。（陆游《游山西村》__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）__________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》）“人言落日是天涯，望极天涯不见家。”情系故土是游子们无法解开的心结，正如崔颢在《黄鹤楼》中写下的“__________？__________”，让人忧思不能自己。
6．名著阅读。下列关于名著《朝花夕拾》内容的表述，没有错误的一项是（________）
A．阿长是“我”家的一个女工，她行为粗俗，睡觉时常在床上摆“大”字，又有太多的规矩礼节，让“我”对她烦不胜烦；可是后来，她千方百计为“我”寻买来《山海经》（她把它叫做“三哼经”），于是“我”就原谅了她的粗俗。
B．《朝花夕拾》中有许多理性的批判，如《二十四孝图》抨击了封建孝道的虚伪性，《狗·猫·鼠》讽刺了打着“公理正义”旗号的所谓正人君子的不公平性，《琐记》用看似平稳的笔调陈述新式学堂的教学内容、班级差异，批判了新式学堂的乌烟瘴气。
C．“父亲”在《朝花夕拾》中也屡屡被作者提及，在文中，“父亲”总是强悍而专制的，“我”对“父亲”是又怨又惧。
D．“冷嘲”是《朝花夕拾》中经常出现的笔法，它能在不动声色中给人、事、物以冷峻的讽刺，如《父亲的病》开篇写庸医误人性命之后开第二张药方，讽刺庸医草菅人命酿成恶果后被迫赔偿的实质。“我的一位教医学的先生却教给我医生的职务道：可以的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛苦。”这位先生是指谁？这里突出他的什么品质？我对他怀着怎样的情感？
__________________________________________
二、阅读
7．阅读下面的文言文，完成下列小题。
王生好学而不得法，其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故②寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌③，盍改之乎？不然，迨④年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒⑤。”①还：同“旋”，掉转身。②故：特意。③厌：满足。④迨：等到。⑤炯戒：明显的警戒。
1．解释下列句子中加着重号的词语。王生不说 说：_________________________王生益愠 益：_________________________而君变色以去 色：_________________________虽欲改励 虽：_________________________
2．用/给文中画曲线的句子断句，要求断两处。
盖 学 贵 善 思 君 但 志 之 而 不 思 之 终 必 无 所 成
3．下列句子中的“以”与例句中的“以”意思相同的一项是（ ）
例句：请铭之坐名，以昭炯戒
A．不以物喜，不以己悲
B．策之不以其道
C．皆以美于徐公
D．诚宜开张圣听，以光先帝遗德
4．把下面的句子翻译成现代汉语。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？余不敏，今日始知君言之善。
5．结合选文，谈谈在学习方面你有那些收获。
8．阅读
河中石兽
纪昀
①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
④然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
1．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是
A．遂/反溯流逆上矣 B．今齐地/方千里
C．惟/长堤一痕 D．盖竹/柏影也
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．阅十余岁（经历） B．曳铁钯（拖着）
C．然则天下之事（的） D．皆以美于徐公（在）
3．下列对选文的理解，不正确的一项是
A．选文第①段叙写寺中僧人募得资金重修佛寺，在河水中寻找石兽，未能找到。
B．选文第②③段叙写讲学家和老河兵两人都认为寻找石兽的位置是一致的。
C．选文中的两个“笑”字，生动地表现讲学家和老河兵两人不同的心理和性格。
D．选文是按照事情发生、发展的顺序来写的。
4．将下列文言语句翻译成现代汉语。
（1）山门圮于河，二石兽并沉焉。
（2）渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
5．关于如何寻找石兽，从事情的结局来看，寺僧、讲学家都不及老河兵有见识。你从中悟出了怎样的道理？
9．解释下列句子中加点的文言字词。先帝不以臣卑鄙（______________）此殆天所以资将军（______________）至若春和景明（______________）此人可就见（______________） 在宋城上而待楚寇矣 （______________）困于心衡于虑而后作（______________） 委而去之（______________）长跪而谢之曰（______________）
10．阅读下文，完成下列小题。
天气预报，向着“精准”快步跑
①“看天色可能会下雨，出门时要带把伞吗？”这样的疑问，几乎人人都有过。夏天，总怕有场“不期而遇”的大雨；到了冬天，又盼着一觉醒来世界银装素裹。
②过去以周、天为单位，以市县为区域进行的气象预报，已经不能满足公众的日常生活需要。随着移动互联网以及智能终端的普及，人们希望随时随地查询天气——10分钟后会不会下雨？自己所处的街道降雪量会有多少？应运而生的智能网格预报，可以解答大家的疑问，提供更精细、更个性化的气象服务。
③以往传统的天气预报是城镇预报，只用单个的预报点表示一个县城或城市未来几天的天气变化。这种预报方式缺点较明显，时间空间精度低、预报天数短、气象要素少。在如今几乎人手一个智能手机的时代，一天只做两次更新的传统预报，已经不能满足公众需求。中国气象局提出“网格预报”这一概念，正是为了解决传统天气预报的这些弊端。
④如果把我国以及每个城市所在的区域，想象成由多个边长为5公里的正方形组成的网格，那么公众就生活、工作在一个个网格里。网格预报就是针对这些正方形小区域，实现空间上的精准化预报。具体而言，是从传统的大城市预报发展到县、乡镇，甚至村，到现在的任意点位预报。网格预报在时间间隔上也更精细，从原来的只区分白天黑夜，发展为逐3小时、逐1小时甚至分钟级间隔预报，即时更新，方便公众根据局地天气对自己出行等活动做出更精准的安排。此外，原来的城市预报只涉及一种天气现象，现在网格预报涵盖的要素更丰富，仅降水天气就分为雨、雪、雨夹雪、冻雨等。
⑤除了更“细心”，网格预报还更“理性”。相对传统的等级预报和定性预报，如今的预报正在向定量化转化。比如，从原来的“小中大暴雨”，变为具体多少毫米或厘米的降水量预报；以往的“大风”“多云”天气，将被具体的风向风速值和云量值预报替代。也就是说，公众不仅能了解自己所处的“网格”当前、未来是什么天气状况，还能清楚地查到气温、降水、风等多个具体气象要素信息。
⑥按照中国气象局的计划，2017年7月开始，北京、天津、上海、福建、广东、海南、陕西等7省市已经率先发布智能网格预报。2017年12月底前，我国气象预报服务统一数据源的“一张网”网格预报业务已经开始正式运行。
1．通读全文，“网格预报”与传统天气预报相比有哪些优势？请简要概括。
2．第⑤段中画线句子使用了什么说明方法？结合本文分析其作用。
3．下列对文章的理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A．传统天气预报不能适应移动互联网以及智能终端的发展，无法满足日常生活需要。
B．“网格预报”既能实现智能预报，又能够解决传统天气预报较明显的弊端。
C．网格预报就是在一个边长为5公里的正方形组成的网格中，实现精准化预报。
D．我国气象预报服务已朝着“精准”快步跑，网格预报业务已经开始正式运行。
11．像鸟儿一样振翅高飞
赵广立
①人类凭借着双手和智慧，在“鸟师傅”的帮忙下，已经可以让各种各样的飞行器飞上天空。然而这些飞行器中，唯独没有一款飞行器可以像鸟儿一样自由自在地翱翔天空。
②德国一家在自动化技术领域耕耘90年的费斯托公司填补了这项空白。马库斯和其团队创造出的一款“机器鸟”，不仅能够和真的鸟儿一样振翅而飞，还能做出俯冲和爬升的动作，盘旋飞行。
③这只鸟以银鸥的外形仿照制作，拥有复杂的杠杆和气动装置，但总重量只有450克——这也是它能够振翅高飞的关键因素。
④真实的银鸥体形厚重，成年银鸥体长约60厘米，雄鸥轻者约为830克，最重可达1770克，翼展约为1米。而马库斯团队所仿造的机器鸟体长为1.6米，翼展长达两米，而体重只有450克。
⑤之所以轻，是因为它整体都是碳纤维材料——这对工程师们而言曾是一个问题：怎么把它造得非常轻，轻到它掉下来的时候不会伤到人。此外，采用轻型结构显然也更加节能。
⑥在这只机器鸟的“肚子”里有一个马达和相应的齿轮结构——工程师们正是利用齿轮来转换马达的动力。同时，在马达上还装有3个霍尔传感器，这3个传感器可以通过对电磁信号的检测“告知”机器鸟翅膀所在的位置。
⑦如果马达可以让这对经过空气动力学设计的翅膀上下拍打的话，那么机器鸟就可以像鸟儿一样飞起来了。但是如何协调这种拍打翅膀的运动，让机器鸟看上去真的是在自由飞行呢？马库斯的团队选择了分裂式翼，通过分裂式的翅膀设计，可以使机器鸟通过上层翼得到升力，通过下层翼得到推进力，这样，智能飞鸟就可以扑打着翅膀飞上飞下了。工程师们还通过复杂的控制单元，实现翅膀的扭转，这样才能让机器鸟获得爬升、俯冲和盘旋的能力。
⑧据了解，这款如鸟儿般飞翔的机器鸟并非直接用于工业制造，也不能起到运输作用，只是一款概念展示品。马库斯和其团队为什么要这么做？尽管机器鸟的具体用途还不得而知——至少可用于侦查——但其中涉及的智能机电和电缸技术、流体机械技术、智能控制和反馈控制以及状态监控系统等，有望运用于自动化驱动的各个领域。
⑨每年愚人节前夕，费斯托公司总会宣布推出新款仿生机器人。除机器鸟、蝴蝶之外，仿生蜻蜓、仿生水母、仿生袋鼠、仿生蚂蚁……费斯托动物机器人家族越来越壮大。
⑩拥有这么多仿生动物，费斯托公司并不打算用它们大赚一笔，而是坚持宣扬他们“基于自然生物模型，发展技术概念和工业应用”的理念。
（选自《中国科学报》，有删改）
1．下列各项对“机器鸟”的概括介绍，不正确的一项是（ ）
A．“机器鸟”由碳纤维材料构成，不但轻盈，而且更加节能。
B．“机器鸟”不仅能够振翅而飞，还能做出俯冲和爬升的动作，盘旋飞行。
C．“机器鸟”能像鸟儿一样振翅高飞的关键因素是因为它的体型轻盈。
D．工程师们通过实现翅膀的扭转，让机器鸟的翅膀可以上下拍打，从而使它飞了起来。
2．下列各项对文中画线句子的作用，表述最全面准确的一项是（ ）
A．准确具体地说明了真实的银鸥的外形特点。
B．突出强调了真实的银鸥体形厚重，体长和翼展短。
C．突出说明了“机器鸟”体长、翼展长和重量轻。
D．科学准确地说明了“机器鸟”的特点，引出下文的介绍。
3．分析下面句子，体会说明文语言的特点，请结合句子作简要分析。
据了解，这款如鸟儿般飞翔的机器鸟并非直接用于工业制造，也不能起到运输作用，只是一款概念展示品。
三、应用
12．阅读下面的材料，按要求作答。
第一财经网2019年3月13日讯全国两会召开前夕，《粤港澳大湾区发展规划纲要》正式公布，对大湾区融合的讨论热度一直持续到全国两会现场，无论是在代表、委员通道上，还是在全体、分组会议的现场，记者总能听到代表、委员们对大湾区建设方方面面的真知灼见。
今年的政府工作报告提出，落实粤港澳大湾区建设规划，促进规则衔接，推动生产要素流动和人员往来便利化。支持港澳抓住共建“一带一路”和粤港澳大湾区建设的重大机遇，更好发挥自身优势，全面深化与内地互利合作。
（1）请给上面的新闻材料拟写标题。
（2）请根据学过的对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。
一心 情牵 中国梦 大湾区 立志 三地
四、综合性学习与写作
13．任选一题作文。
（1）因为______，我不想放弃
（2）读下面材料，然后作文。
虾看到螃蟹身上有时呈现出好看的红色花纹，很是羡慕，于是就向螃蟹请教。螃蟹告诉虾，它常常跑到陆地上晒太阳，当强烈的阳光照耀之后，身上就会呈现好看的红色。虾听后兴奋不已，也立刻一跃跳到岸上，学着螃蟹晒起了太阳，结果却被晒死了。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②诗歌外，文体不限。不少于600字。③中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累
1、D
【解析】
D项不正确，《小红帽》《白雪公主》出自格林童话，三篇作品都不是短篇小说。
2、B
【解析】
此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。B.“儒家学派的代表人物”说法有误，应改为“道家学派的代表人物”。故选B。
3、C
【解析】
C关于文学、文化常识的表述不正确。“三十而立”指所成就的年龄。“四十不惑”指遇事能明辨不疑的年龄。
4、B
【解析】
试题分析：考查词语的辨析与选用。（1）抑扬顿挫：形容音乐、舞姿和文章气势等高低停折，和谐而有节奏。不能用来形容“墨迹”，“顿挫缓急”是书写的基本笔法。第一空，应该选用“顿挫缓急”。（2）凝重：庄重，稳重。厚重：又厚又重。第二空，根据语境应该选用“凝重”。（3）波动：起伏，摇动。波澜：比喻事情的起伏变化。根据语境应该选用“波澜”。（4）“淌”是流，流下。用“涌”字能与“潮水”相搭配。据此，答案为B。
5、（1）潮平两岸阔 （2）一览众山小 （3）柳暗花明又一村 （4）落红不是无情物 （5）几处早莺争暖树 （6）蜡炬成灰泪始干 （7）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
【解析】
默写时要做到“三不”：不多字、不漏字、不写错别字。本题注意“阔”“莺”“蜡炬”“暮”的字形。
6、（1）D （2）藤野先生实事求是，充满人道关怀感激怀念。
【解析】
（1）A“又有太多的规矩礼节”错，阿长是个不拘小节之人。B“批判了新式学堂的乌烟瘴气”错。《琐记》文章描述了当时的（江南水师）学堂和（矿务铁路）学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。C“‘父亲’总是强悍而专制的”“又怨又惧”错。如《父亲的病》作者用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨，在感叹中让人体会人生的伤悲。特别是通过对父亲逝去时的对话描写，充满了对父亲的怜悯和不舍。
（2）从“我的一位教医学的先生”分析，这位先生是藤野先生。“可以的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛苦”可以看出藤野先生的实事求是，对病人充满人道关怀的态度。我对他怀着感激怀念情感。《藤野先生》这篇回忆性散文，表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
二、阅读
7、1． （1）通“悦”，高兴 （2）更加 （3）脸色 （4）即使
2．盖学贵善思/ 君但志之而不思之/ 终必无所成
3．D
4．（1）几乎要拒绝人到千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的态度吗？（2）我真不聪明，现在才知道你说得对。
5．①要学思结合②要谦虚，择善而从③不满足
【解析】
1．本题考查学生理解常见文言词语在文中的含义。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。本题注意“色”解释为“脸色”。
2．本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。联系上下文，这句话意思是“学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就。”由此可断句为：盖学贵善思/ 君但志之而不思之/ 终必无所成。
3．例句中“以”是连词，来。A因为；B按照；C认为；D连词，来。故选D。
4．本题考查学生对文言句子的翻译能力。做此类题时，要根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，本题中要注意“几（几乎）”“敏（聪明）”等词语的解释。翻译的时候还要注意把省略的成分补全，把倒装的成分理顺，疏通语句。所学课文，重点句子的翻译要加强记忆，可直接写出译句。
5．本题考查学生对文言文内容的理解。答题应在读懂原文的基础上，抓住关键语句回答。由文中语句“盖学贵善思，君但志之而不思之”“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也”“学者之大忌，莫逾自厌”提炼：①学贵善思；②不耻不问，择善而从之；③不满足。
参考译文：王生好学，但没有方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗?”王生（对此感到）不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗?”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑而一无所得’，学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢?”王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就走了。
过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，希望听到真理啊!我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的（态度）吗?学习最忌讳的事，没有超过满足于自己所学的知识的，你为什么不改正呢?如果不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了!”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用作醒目的警戒。”
8、1．D
2．D
3．B
4．（1）寺院的外门倒塌在河中，（门前）两只石兽一起沉入了河。
（2）（石下的沙坑）越冲越深，延伸到石头（底面）一半时，石头一定会栽倒在坑穴里。
5．寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。老河兵有丰富的实践经验，综合考虑了各方面因素，因此能提出正确的看法。由此可见，实践出真知，实践也是检验真理的标准。
【解析】
1．D. 盖/竹柏影也。
2．D“于”意为“比”。
3．B讲学家认为应在石兽落水处寻找，老河兵认为应到河的上游寻找。
4．此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：并：一起。沉焉：沉没在这条河里。焉，兼词，于此，在那里。倒掷：倾倒。坎穴：坑洞。
5．这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，就根据常情主观判断。应该正确分析，综合考虑，像文中的老河兵那样，既考虑石兽的比重，又正确分析水的冲力和石兽的相互作用，进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部的改变。如此，才能得出正确结论。
【点睛】
译文
沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙），便在河中寻找石兽，最后也没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。
一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是（显得）疯狂了吗?”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。
一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动，像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就（显得）很疯狂;在石兽沉没的地方寻找它们，不是（显得）更疯狂了吗?”结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。
既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗?
9、 (1)见识短浅 (2)大概 （3）日光 （4）接近、趋向 （5）入侵 （6）奋起，指有所作为 （7）放弃 （8）道歉
【解析】
此题考查的是文言词语的解释。要注意的是“卑鄙”，这是一个古今异义词，“鄙”古义是见识短浅；“寇”是一个词类活用的，在这里是“入侵”的意思；“谢”也是一个古今异义词，古义是“道歉”。这些都是课内的，一定要识记。
10、1．（1）空间上更精准；（2）时间间隔上更精细；（3）预报涵盖的要素更丰富；（4）预报定量化，更精确（预报更“理性”）
2．举例子，作比较。本句以降水量、风向风速、云量的预报为例，将传统预报与网格预报进行比较，突出强调了网格预报比传统预报更“理性”，有说服力。
3．C
【解析】
1．本题考查学生理解文章内容和说明对象特征的能力。这类题型，先读懂文章内容，再结合关键语段来答题即可。通过分析“网格预报就是针对这些正方形小区域，实现空间上的精准化预报。”“网格预报在时间间隔上也更精细”“现在网格预报涵盖的要素更丰富”“除了更‘细心’，网格预报还更’理性’”可以概括回答。
2．本题考查学生了解说明方法及其作用的能力。这类题型，先掌握说明文的说明方法及其作用，再结合句子所写内容、所在的位置及与前后句的关系等来答题即可。第⑤段中画线句子“比如”是举例子，“原来的、以往的”是作比较。突出第⑤段第一句“网格预报还更理性”，说服力强。
3．C项分析不正确， 原文是“想象成”的“多个（或一个个）”网格。故选C。
11、1．D
2．C
3．语言准确严密；“据了解”交代了信息的来源，表明机器鸟并非用于工业制造和运输作用，只是一款概念展示品，是有事实依据的。语言生动形象；“如鸟儿般飞翔”运用了打比方的说明方法，生动形象地介绍了机器鸟的特点。
【解析】
1．本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章，逐段分析内容，了解说明对象及其特点，总结归纳说明内容，了解说明方法及其作用，理清说明的顺序，分析说明的语言，然后逐一分析各个选项，做出回答。D项表述不准确，原文是“工程师们还通过复杂的控制单元，实现翅膀的扭转，这样才能让机器鸟获得爬升、俯冲和盘旋的能力”。
2．本题考查学生对说明句子表达作用的分析能力。首先要仔细阅读句子，从说明方法的角度具体全面分析其作用即可。仔细阅读画线句子，可以看出，通过列举数据进行比较，突出地说明了“机器鸟”的体长、翼展长和重量轻特点。C项表述最全面。
3．此题考查学生对说明文语言准确性与生动性的理解。分析说明文的语言，主要是抓住准确性和生动性这两个最突出特点，准确性多以加点词语（即修饰限制词语）能否删掉为主要形式，常见的起修饰限制作用的词语有：“在一定范围内”、“仅”、“大多数”、“很可能”、“大约”、“通常情况下”、“一般”等。生动性多是以文中运用的修辞手法或生动的字、词、短语、句子有何表达作用的形式出现。这句话中，“据了解”体现语言的准确性，“如鸟儿般飞翔”体现语言的生动性。结合句意具体分析即可。
三、应用
12、（1）“粤港澳大湾区发展规划”成为全国两会热点讨论话题。（2）三地情牵中国梦，一心立志大湾区。
【解析】
（1）此题考查学生对新闻材料拟写标题的能力，解答此题的关键是读懂信息内容，明确重点内容，然后采用谁(什么)加(怎么样)进行概括。此题可以借助于导语部分进行概括，它用简短的语言介绍主要内容，揭示新闻主题；或采取其它生动形式引起读者的阅读兴趣。本则新闻的导语是：《粤港澳大湾区发展规划纲要》正式公布，对大湾区融合的讨论热度一直持续到全国两会现场。这一句子是重点内容，对这一内容进行重点概括即可。
（2）此题考查学生对对联的能力。解答此题，要结合对联的知识分析作答。对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。尤其要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等，还有上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。这六个短语中“一心”“三地”相对，“情牵”“立志”相对，“中国梦”“大湾区”相对，结合新闻内容“落实粤港澳大湾区建设规划，促进规则衔接，推动生产要素流动和人员往来便利化”可把“三地情牵中国梦”组合到一起，下联为“一心立志大湾区”。
四、综合性学习与写作
13、因为热爱，我不想放弃
常会想起那个夏天，我伴着一路蝉鸣，追寻着我的热爱。面对艰难险阻，我不想放弃。
“哗哗”的雨声中，我感到一丝凉意。坐在电动车后座上，想着暑假要举行的打击乐比赛，我的内心颇不平静。作业很多，我到底去不去参加打击乐训练？雨打在我的脸上，裤角也已被打湿。虽是盛夏，我却感到凄冷。我不想放弃比赛，因为我对打击乐充满热爱。我又不想冒险，如果写不完作业落下功课，如何交差？回到家中，我看着那个因我忙于学习而将其打入“冷宫”的鼓，我再次迟疑。轻拂掉浮灰，抚摸着鼓的每一个部件，我的心似乎受到召唤，我决定了，去追寻我的热爱！
常在心中响起熟悉的节拍，我愈发坚定，有热爱，就要不懈追寻。离比赛仅剩十天，每天的练习量加到十个小时。蝉鸣阵阵，似乎诉说着夏的噪热，我更是忙得不亦乐乎。
在乐团的练习中，一名队员被迫弃赛，而他负责的声部落在我肩上。面对一种从未尝试过的乐器，我决心拼一把。作文http://Www.ZuoWenWang.Net/复杂难懂的符号一次次打击着我的信心，那如山多的作业也压得我喘不过气。放弃，这个念头刚冒起，就被我再一次打消了。打击乐的种子已经勃发，它繁茂到占据我心的大部分，我再次拿起鼓棒。重拾鼓棒，代表着又一次的追逐。
热爱，是永恒的追求。因为热爱，我不愿放弃。
终于站在舞台上，耀眼的灯光打在每个人身上。我心中有些紧张。音乐响起，我突然发现我的打法破坏了音乐和谐。我随机应变，最终博得阵阵掌声。站在舞台，我感受着音乐的美感。拼搏、绽放，只是因为热爱。在那每个音符的敲击中，我真正感悟到音乐的魅力。那一首《日尔曼广场》让我更加热爱音乐。
我得到了梦寐以求的奖杯，而我更大的收获是在音乐之中我心灵得以慰藉情操得以陶冶。热爱一样事物，原来可以如此快乐而充实。
听从我心，行我所行。勇于追梦，不言放弃。为什么我的严厉常含泪书？因为我对音乐爱得深沉。因为这份深沉的爱，我不想放弃。
【解析】
（一）作文标题“因为______，我不想放弃”。首先要理解好标题前后两部分的关系，前一个分句是第二个分句的原因，第二个分句是第一个分句的结果。所以所填充的内容必须符合这个要求。补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。如标题横线上可填“梦想”“理想”“热爱”“情亲”“友谊”“承诺”等。
（二）是篇材料作文。虾没有充分认识到自身活动的规律和生活习性，盲目跳到岸上去晒太阳，可见，迷失自我的过程，也就是酿造悲剧的过程。一个人要懂得，生存之道，其实很简单，只要不模仿别人就行了，适合自己的才是最好的。适合自己的法门，适合自己的方法，才是最好的。所有的事物，不是说完美无瑕的才是最好的。往往，都是适合的才会是最好的。按以上分析立意即可。
【点睛】
此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。
2023年中考语文模拟试卷
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、积累
1．下列文学文化常识说法不正确的一项是
A．《雁门太守行》中“黄金台”运用的是燕昭王筑台以重金招贤纳士的典故。
B．《醉翁亭记》中的“太守”，字永叔，号六一居士，是“唐宋八大家”之一。
C．著名诗人、散文家余光中，祖籍福建永春，代表作有《乡愁》《听听那冷雨》等。
D．《皇帝的新装》《小红帽》《白雪公主》都是丹麦作家安徒生创作的短篇小说。
2．下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录西周至春秋时期的诗歌共三百零五篇，故称“诗三百”。
B．《逍遥游》出自《庄子》，作者庄子，战国时宋国人，著名哲学家、文学家，儒家学派的代表人物。
C．《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁，西汉文学家、史学家。《史记》是我国第一部纪传体通史，共130篇。
D．“足下事皆成”中的“足下”是古人对别人的敬称，指对方；而“陛下”则是对皇帝的敬称。
3．下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）
A．《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙·秋思》是元代的散曲。
B．鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》都是小说。
C．“三十而立”指遇事能明辨不疑的年龄；“四十不惑”指有所成就的年龄。
D．传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。
4．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运笔 ，或者 如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心 ，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地 过纸面，这就是懂得草书了。
A．抑扬顿挫 凝重 波动 淌 B．顿挫缓急 凝重 波澜 涌
C．抑扬顿挫 厚重 波澜 淌 D．顿挫缓急 厚重 波动 涌
5．在下面横线上，用课文原句填空。__________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）会当凌绝顶，__________。（杜甫《望岳》）山重水复疑无路，__________。（陆游《游山西村》__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）__________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》）“人言落日是天涯，望极天涯不见家。”情系故土是游子们无法解开的心结，正如崔颢在《黄鹤楼》中写下的“__________？__________”，让人忧思不能自己。
6．名著阅读。下列关于名著《朝花夕拾》内容的表述，没有错误的一项是（________）
A．阿长是“我”家的一个女工，她行为粗俗，睡觉时常在床上摆“大”字，又有太多的规矩礼节，让“我”对她烦不胜烦；可是后来，她千方百计为“我”寻买来《山海经》（她把它叫做“三哼经”），于是“我”就原谅了她的粗俗。
B．《朝花夕拾》中有许多理性的批判，如《二十四孝图》抨击了封建孝道的虚伪性，《狗·猫·鼠》讽刺了打着“公理正义”旗号的所谓正人君子的不公平性，《琐记》用看似平稳的笔调陈述新式学堂的教学内容、班级差异，批判了新式学堂的乌烟瘴气。
C．“父亲”在《朝花夕拾》中也屡屡被作者提及，在文中，“父亲”总是强悍而专制的，“我”对“父亲”是又怨又惧。
D．“冷嘲”是《朝花夕拾》中经常出现的笔法，它能在不动声色中给人、事、物以冷峻的讽刺，如《父亲的病》开篇写庸医误人性命之后开第二张药方，讽刺庸医草菅人命酿成恶果后被迫赔偿的实质。“我的一位教医学的先生却教给我医生的职务道：可以的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛苦。”这位先生是指谁？这里突出他的什么品质？我对他怀着怎样的情感？
__________________________________________
二、阅读
7．阅读下面的文言文，完成下列小题。
王生好学而不得法，其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故②寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌③，盍改之乎？不然，迨④年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒⑤。”①还：同“旋”，掉转身。②故：特意。③厌：满足。④迨：等到。⑤炯戒：明显的警戒。
1．解释下列句子中加着重号的词语。王生不说 说：_________________________王生益愠 益：_________________________而君变色以去 色：_________________________虽欲改励 虽：_________________________
2．用/给文中画曲线的句子断句，要求断两处。
盖 学 贵 善 思 君 但 志 之 而 不 思 之 终 必 无 所 成
3．下列句子中的“以”与例句中的“以”意思相同的一项是（ ）
例句：请铭之坐名，以昭炯戒
A．不以物喜，不以己悲
B．策之不以其道
C．皆以美于徐公
D．诚宜开张圣听，以光先帝遗德
4．把下面的句子翻译成现代汉语。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？余不敏，今日始知君言之善。
5．结合选文，谈谈在学习方面你有那些收获。
8．阅读
河中石兽
纪昀
①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
④然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
1．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是
A．遂/反溯流逆上矣 B．今齐地/方千里
C．惟/长堤一痕 D．盖竹/柏影也
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．阅十余岁（经历） B．曳铁钯（拖着）
C．然则天下之事（的） D．皆以美于徐公（在）
3．下列对选文的理解，不正确的一项是
A．选文第①段叙写寺中僧人募得资金重修佛寺，在河水中寻找石兽，未能找到。
B．选文第②③段叙写讲学家和老河兵两人都认为寻找石兽的位置是一致的。
C．选文中的两个“笑”字，生动地表现讲学家和老河兵两人不同的心理和性格。
D．选文是按照事情发生、发展的顺序来写的。
4．将下列文言语句翻译成现代汉语。
（1）山门圮于河，二石兽并沉焉。
（2）渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
5．关于如何寻找石兽，从事情的结局来看，寺僧、讲学家都不及老河兵有见识。你从中悟出了怎样的道理？
9．解释下列句子中加点的文言字词。先帝不以臣卑鄙（______________）此殆天所以资将军（______________）至若春和景明（______________）此人可就见（______________） 在宋城上而待楚寇矣 （______________）困于心衡于虑而后作（______________） 委而去之（______________）长跪而谢之曰（______________）
10．阅读下文，完成下列小题。
天气预报，向着“精准”快步跑
①“看天色可能会下雨，出门时要带把伞吗？”这样的疑问，几乎人人都有过。夏天，总怕有场“不期而遇”的大雨；到了冬天，又盼着一觉醒来世界银装素裹。
②过去以周、天为单位，以市县为区域进行的气象预报，已经不能满足公众的日常生活需要。随着移动互联网以及智能终端的普及，人们希望随时随地查询天气——10分钟后会不会下雨？自己所处的街道降雪量会有多少？应运而生的智能网格预报，可以解答大家的疑问，提供更精细、更个性化的气象服务。
③以往传统的天气预报是城镇预报，只用单个的预报点表示一个县城或城市未来几天的天气变化。这种预报方式缺点较明显，时间空间精度低、预报天数短、气象要素少。在如今几乎人手一个智能手机的时代，一天只做两次更新的传统预报，已经不能满足公众需求。中国气象局提出“网格预报”这一概念，正是为了解决传统天气预报的这些弊端。
④如果把我国以及每个城市所在的区域，想象成由多个边长为5公里的正方形组成的网格，那么公众就生活、工作在一个个网格里。网格预报就是针对这些正方形小区域，实现空间上的精准化预报。具体而言，是从传统的大城市预报发展到县、乡镇，甚至村，到现在的任意点位预报。网格预报在时间间隔上也更精细，从原来的只区分白天黑夜，发展为逐3小时、逐1小时甚至分钟级间隔预报，即时更新，方便公众根据局地天气对自己出行等活动做出更精准的安排。此外，原来的城市预报只涉及一种天气现象，现在网格预报涵盖的要素更丰富，仅降水天气就分为雨、雪、雨夹雪、冻雨等。
⑤除了更“细心”，网格预报还更“理性”。相对传统的等级预报和定性预报，如今的预报正在向定量化转化。比如，从原来的“小中大暴雨”，变为具体多少毫米或厘米的降水量预报；以往的“大风”“多云”天气，将被具体的风向风速值和云量值预报替代。也就是说，公众不仅能了解自己所处的“网格”当前、未来是什么天气状况，还能清楚地查到气温、降水、风等多个具体气象要素信息。
⑥按照中国气象局的计划，2017年7月开始，北京、天津、上海、福建、广东、海南、陕西等7省市已经率先发布智能网格预报。2017年12月底前，我国气象预报服务统一数据源的“一张网”网格预报业务已经开始正式运行。
1．通读全文，“网格预报”与传统天气预报相比有哪些优势？请简要概括。
2．第⑤段中画线句子使用了什么说明方法？结合本文分析其作用。
3．下列对文章的理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A．传统天气预报不能适应移动互联网以及智能终端的发展，无法满足日常生活需要。
B．“网格预报”既能实现智能预报，又能够解决传统天气预报较明显的弊端。
C．网格预报就是在一个边长为5公里的正方形组成的网格中，实现精准化预报。
D．我国气象预报服务已朝着“精准”快步跑，网格预报业务已经开始正式运行。
11．像鸟儿一样振翅高飞
赵广立
①人类凭借着双手和智慧，在“鸟师傅”的帮忙下，已经可以让各种各样的飞行器飞上天空。然而这些飞行器中，唯独没有一款飞行器可以像鸟儿一样自由自在地翱翔天空。
②德国一家在自动化技术领域耕耘90年的费斯托公司填补了这项空白。马库斯和其团队创造出的一款“机器鸟”，不仅能够和真的鸟儿一样振翅而飞，还能做出俯冲和爬升的动作，盘旋飞行。
③这只鸟以银鸥的外形仿照制作，拥有复杂的杠杆和气动装置，但总重量只有450克——这也是它能够振翅高飞的关键因素。
④真实的银鸥体形厚重，成年银鸥体长约60厘米，雄鸥轻者约为830克，最重可达1770克，翼展约为1米。而马库斯团队所仿造的机器鸟体长为1.6米，翼展长达两米，而体重只有450克。
⑤之所以轻，是因为它整体都是碳纤维材料——这对工程师们而言曾是一个问题：怎么把它造得非常轻，轻到它掉下来的时候不会伤到人。此外，采用轻型结构显然也更加节能。
⑥在这只机器鸟的“肚子”里有一个马达和相应的齿轮结构——工程师们正是利用齿轮来转换马达的动力。同时，在马达上还装有3个霍尔传感器，这3个传感器可以通过对电磁信号的检测“告知”机器鸟翅膀所在的位置。
⑦如果马达可以让这对经过空气动力学设计的翅膀上下拍打的话，那么机器鸟就可以像鸟儿一样飞起来了。但是如何协调这种拍打翅膀的运动，让机器鸟看上去真的是在自由飞行呢？马库斯的团队选择了分裂式翼，通过分裂式的翅膀设计，可以使机器鸟通过上层翼得到升力，通过下层翼得到推进力，这样，智能飞鸟就可以扑打着翅膀飞上飞下了。工程师们还通过复杂的控制单元，实现翅膀的扭转，这样才能让机器鸟获得爬升、俯冲和盘旋的能力。
⑧据了解，这款如鸟儿般飞翔的机器鸟并非直接用于工业制造，也不能起到运输作用，只是一款概念展示品。马库斯和其团队为什么要这么做？尽管机器鸟的具体用途还不得而知——至少可用于侦查——但其中涉及的智能机电和电缸技术、流体机械技术、智能控制和反馈控制以及状态监控系统等，有望运用于自动化驱动的各个领域。
⑨每年愚人节前夕，费斯托公司总会宣布推出新款仿生机器人。除机器鸟、蝴蝶之外，仿生蜻蜓、仿生水母、仿生袋鼠、仿生蚂蚁……费斯托动物机器人家族越来越壮大。
⑩拥有这么多仿生动物，费斯托公司并不打算用它们大赚一笔，而是坚持宣扬他们“基于自然生物模型，发展技术概念和工业应用”的理念。
（选自《中国科学报》，有删改）
1．下列各项对“机器鸟”的概括介绍，不正确的一项是（ ）
A．“机器鸟”由碳纤维材料构成，不但轻盈，而且更加节能。
B．“机器鸟”不仅能够振翅而飞，还能做出俯冲和爬升的动作，盘旋飞行。
C．“机器鸟”能像鸟儿一样振翅高飞的关键因素是因为它的体型轻盈。
D．工程师们通过实现翅膀的扭转，让机器鸟的翅膀可以上下拍打，从而使它飞了起来。
2．下列各项对文中画线句子的作用，表述最全面准确的一项是（ ）
A．准确具体地说明了真实的银鸥的外形特点。
B．突出强调了真实的银鸥体形厚重，体长和翼展短。
C．突出说明了“机器鸟”体长、翼展长和重量轻。
D．科学准确地说明了“机器鸟”的特点，引出下文的介绍。
3．分析下面句子，体会说明文语言的特点，请结合句子作简要分析。
据了解，这款如鸟儿般飞翔的机器鸟并非直接用于工业制造，也不能起到运输作用，只是一款概念展示品。
三、应用
12．阅读下面的材料，按要求作答。
第一财经网2019年3月13日讯全国两会召开前夕，《粤港澳大湾区发展规划纲要》正式公布，对大湾区融合的讨论热度一直持续到全国两会现场，无论是在代表、委员通道上，还是在全体、分组会议的现场，记者总能听到代表、委员们对大湾区建设方方面面的真知灼见。
今年的政府工作报告提出，落实粤港澳大湾区建设规划，促进规则衔接，推动生产要素流动和人员往来便利化。支持港澳抓住共建“一带一路”和粤港澳大湾区建设的重大机遇，更好发挥自身优势，全面深化与内地互利合作。
（1）请给上面的新闻材料拟写标题。
（2）请根据学过的对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。
一心 情牵 中国梦 大湾区 立志 三地
四、综合性学习与写作
13．任选一题作文。
（1）因为______，我不想放弃
（2）读下面材料，然后作文。
虾看到螃蟹身上有时呈现出好看的红色花纹，很是羡慕，于是就向螃蟹请教。螃蟹告诉虾，它常常跑到陆地上晒太阳，当强烈的阳光照耀之后，身上就会呈现好看的红色。虾听后兴奋不已，也立刻一跃跳到岸上，学着螃蟹晒起了太阳，结果却被晒死了。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②诗歌外，文体不限。不少于600字。③中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累
1、D
【解析】
D项不正确，《小红帽》《白雪公主》出自格林童话，三篇作品都不是短篇小说。
2、B
【解析】
此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。B.“儒家学派的代表人物”说法有误，应改为“道家学派的代表人物”。故选B。
3、C
【解析】
C关于文学、文化常识的表述不正确。“三十而立”指所成就的年龄。“四十不惑”指遇事能明辨不疑的年龄。
4、B
【解析】
试题分析：考查词语的辨析与选用。（1）抑扬顿挫：形容音乐、舞姿和文章气势等高低停折，和谐而有节奏。不能用来形容“墨迹”，“顿挫缓急”是书写的基本笔法。第一空，应该选用“顿挫缓急”。（2）凝重：庄重，稳重。厚重：又厚又重。第二空，根据语境应该选用“凝重”。（3）波动：起伏，摇动。波澜：比喻事情的起伏变化。根据语境应该选用“波澜”。（4）“淌”是流，流下。用“涌”字能与“潮水”相搭配。据此，答案为B。
5、（1）潮平两岸阔 （2）一览众山小 （3）柳暗花明又一村 （4）落红不是无情物 （5）几处早莺争暖树 （6）蜡炬成灰泪始干 （7）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
【解析】
默写时要做到“三不”：不多字、不漏字、不写错别字。本题注意“阔”“莺”“蜡炬”“暮”的字形。
6、（1）D （2）藤野先生实事求是，充满人道关怀感激怀念。
【解析】
（1）A“又有太多的规矩礼节”错，阿长是个不拘小节之人。B“批判了新式学堂的乌烟瘴气”错。《琐记》文章描述了当时的（江南水师）学堂和（矿务铁路）学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。C“‘父亲’总是强悍而专制的”“又怨又惧”错。如《父亲的病》作者用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨，在感叹中让人体会人生的伤悲。特别是通过对父亲逝去时的对话描写，充满了对父亲的怜悯和不舍。
（2）从“我的一位教医学的先生”分析，这位先生是藤野先生。“可以的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛苦”可以看出藤野先生的实事求是，对病人充满人道关怀的态度。我对他怀着感激怀念情感。《藤野先生》这篇回忆性散文，表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
二、阅读
7、1． （1）通“悦”，高兴 （2）更加 （3）脸色 （4）即使
2．盖学贵善思/ 君但志之而不思之/ 终必无所成
3．D
4．（1）几乎要拒绝人到千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的态度吗？（2）我真不聪明，现在才知道你说得对。
5．①要学思结合②要谦虚，择善而从③不满足
【解析】
1．本题考查学生理解常见文言词语在文中的含义。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。本题注意“色”解释为“脸色”。
2．本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。联系上下文，这句话意思是“学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就。”由此可断句为：盖学贵善思/ 君但志之而不思之/ 终必无所成。
3．例句中“以”是连词，来。A因为；B按照；C认为；D连词，来。故选D。
4．本题考查学生对文言句子的翻译能力。做此类题时，要根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，本题中要注意“几（几乎）”“敏（聪明）”等词语的解释。翻译的时候还要注意把省略的成分补全，把倒装的成分理顺，疏通语句。所学课文，重点句子的翻译要加强记忆，可直接写出译句。
5．本题考查学生对文言文内容的理解。答题应在读懂原文的基础上，抓住关键语句回答。由文中语句“盖学贵善思，君但志之而不思之”“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也”“学者之大忌，莫逾自厌”提炼：①学贵善思；②不耻不问，择善而从之；③不满足。
参考译文：王生好学，但没有方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗?”王生（对此感到）不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗?”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑而一无所得’，学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢?”王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就走了。
过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，希望听到真理啊!我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的（态度）吗?学习最忌讳的事，没有超过满足于自己所学的知识的，你为什么不改正呢?如果不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了!”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用作醒目的警戒。”
8、1．D
2．D
3．B
4．（1）寺院的外门倒塌在河中，（门前）两只石兽一起沉入了河。
（2）（石下的沙坑）越冲越深，延伸到石头（底面）一半时，石头一定会栽倒在坑穴里。
5．寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。老河兵有丰富的实践经验，综合考虑了各方面因素，因此能提出正确的看法。由此可见，实践出真知，实践也是检验真理的标准。
【解析】
1．D. 盖/竹柏影也。
2．D“于”意为“比”。
3．B讲学家认为应在石兽落水处寻找，老河兵认为应到河的上游寻找。
4．此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：并：一起。沉焉：沉没在这条河里。焉，兼词，于此，在那里。倒掷：倾倒。坎穴：坑洞。
5．这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，就根据常情主观判断。应该正确分析，综合考虑，像文中的老河兵那样，既考虑石兽的比重，又正确分析水的冲力和石兽的相互作用，进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部的改变。如此，才能得出正确结论。
【点睛】
译文
沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙），便在河中寻找石兽，最后也没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。
一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是（显得）疯狂了吗?”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。
一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动，像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就（显得）很疯狂;在石兽沉没的地方寻找它们，不是（显得）更疯狂了吗?”结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。
既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗?
9、 (1)见识短浅 (2)大概 （3）日光 （4）接近、趋向 （5）入侵 （6）奋起，指有所作为 （7）放弃 （8）道歉
【解析】
此题考查的是文言词语的解释。要注意的是“卑鄙”，这是一个古今异义词，“鄙”古义是见识短浅；“寇”是一个词类活用的，在这里是“入侵”的意思；“谢”也是一个古今异义词，古义是“道歉”。这些都是课内的，一定要识记。
10、1．（1）空间上更精准；（2）时间间隔上更精细；（3）预报涵盖的要素更丰富；（4）预报定量化，更精确（预报更“理性”）
2．举例子，作比较。本句以降水量、风向风速、云量的预报为例，将传统预报与网格预报进行比较，突出强调了网格预报比传统预报更“理性”，有说服力。
3．C
【解析】
1．本题考查学生理解文章内容和说明对象特征的能力。这类题型，先读懂文章内容，再结合关键语段来答题即可。通过分析“网格预报就是针对这些正方形小区域，实现空间上的精准化预报。”“网格预报在时间间隔上也更精细”“现在网格预报涵盖的要素更丰富”“除了更‘细心’，网格预报还更’理性’”可以概括回答。
2．本题考查学生了解说明方法及其作用的能力。这类题型，先掌握说明文的说明方法及其作用，再结合句子所写内容、所在的位置及与前后句的关系等来答题即可。第⑤段中画线句子“比如”是举例子，“原来的、以往的”是作比较。突出第⑤段第一句“网格预报还更理性”，说服力强。
3．C项分析不正确， 原文是“想象成”的“多个（或一个个）”网格。故选C。
11、1．D
2．C
3．语言准确严密；“据了解”交代了信息的来源，表明机器鸟并非用于工业制造和运输作用，只是一款概念展示品，是有事实依据的。语言生动形象；“如鸟儿般飞翔”运用了打比方的说明方法，生动形象地介绍了机器鸟的特点。
【解析】
1．本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章，逐段分析内容，了解说明对象及其特点，总结归纳说明内容，了解说明方法及其作用，理清说明的顺序，分析说明的语言，然后逐一分析各个选项，做出回答。D项表述不准确，原文是“工程师们还通过复杂的控制单元，实现翅膀的扭转，这样才能让机器鸟获得爬升、俯冲和盘旋的能力”。
2．本题考查学生对说明句子表达作用的分析能力。首先要仔细阅读句子，从说明方法的角度具体全面分析其作用即可。仔细阅读画线句子，可以看出，通过列举数据进行比较，突出地说明了“机器鸟”的体长、翼展长和重量轻特点。C项表述最全面。
3．此题考查学生对说明文语言准确性与生动性的理解。分析说明文的语言，主要是抓住准确性和生动性这两个最突出特点，准确性多以加点词语（即修饰限制词语）能否删掉为主要形式，常见的起修饰限制作用的词语有：“在一定范围内”、“仅”、“大多数”、“很可能”、“大约”、“通常情况下”、“一般”等。生动性多是以文中运用的修辞手法或生动的字、词、短语、句子有何表达作用的形式出现。这句话中，“据了解”体现语言的准确性，“如鸟儿般飞翔”体现语言的生动性。结合句意具体分析即可。
三、应用
12、（1）“粤港澳大湾区发展规划”成为全国两会热点讨论话题。（2）三地情牵中国梦，一心立志大湾区。
【解析】
（1）此题考查学生对新闻材料拟写标题的能力，解答此题的关键是读懂信息内容，明确重点内容，然后采用谁(什么)加(怎么样)进行概括。此题可以借助于导语部分进行概括，它用简短的语言介绍主要内容，揭示新闻主题；或采取其它生动形式引起读者的阅读兴趣。本则新闻的导语是：《粤港澳大湾区发展规划纲要》正式公布，对大湾区融合的讨论热度一直持续到全国两会现场。这一句子是重点内容，对这一内容进行重点概括即可。
（2）此题考查学生对对联的能力。解答此题，要结合对联的知识分析作答。对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。尤其要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等，还有上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。这六个短语中“一心”“三地”相对，“情牵”“立志”相对，“中国梦”“大湾区”相对，结合新闻内容“落实粤港澳大湾区建设规划，促进规则衔接，推动生产要素流动和人员往来便利化”可把“三地情牵中国梦”组合到一起，下联为“一心立志大湾区”。
四、综合性学习与写作
13、因为热爱，我不想放弃
常会想起那个夏天，我伴着一路蝉鸣，追寻着我的热爱。面对艰难险阻，我不想放弃。
“哗哗”的雨声中，我感到一丝凉意。坐在电动车后座上，想着暑假要举行的打击乐比赛，我的内心颇不平静。作业很多，我到底去不去参加打击乐训练？雨打在我的脸上，裤角也已被打湿。虽是盛夏，我却感到凄冷。我不想放弃比赛，因为我对打击乐充满热爱。我又不想冒险，如果写不完作业落下功课，如何交差？回到家中，我看着那个因我忙于学习而将其打入“冷宫”的鼓，我再次迟疑。轻拂掉浮灰，抚摸着鼓的每一个部件，我的心似乎受到召唤，我决定了，去追寻我的热爱！
常在心中响起熟悉的节拍，我愈发坚定，有热爱，就要不懈追寻。离比赛仅剩十天，每天的练习量加到十个小时。蝉鸣阵阵，似乎诉说着夏的噪热，我更是忙得不亦乐乎。
在乐团的练习中，一名队员被迫弃赛，而他负责的声部落在我肩上。面对一种从未尝试过的乐器，我决心拼一把。作文http://Www.ZuoWenWang.Net/复杂难懂的符号一次次打击着我的信心，那如山多的作业也压得我喘不过气。放弃，这个念头刚冒起，就被我再一次打消了。打击乐的种子已经勃发，它繁茂到占据我心的大部分，我再次拿起鼓棒。重拾鼓棒，代表着又一次的追逐。
热爱，是永恒的追求。因为热爱，我不愿放弃。
终于站在舞台上，耀眼的灯光打在每个人身上。我心中有些紧张。音乐响起，我突然发现我的打法破坏了音乐和谐。我随机应变，最终博得阵阵掌声。站在舞台，我感受着音乐的美感。拼搏、绽放，只是因为热爱。在那每个音符的敲击中，我真正感悟到音乐的魅力。那一首《日尔曼广场》让我更加热爱音乐。
我得到了梦寐以求的奖杯，而我更大的收获是在音乐之中我心灵得以慰藉情操得以陶冶。热爱一样事物，原来可以如此快乐而充实。
听从我心，行我所行。勇于追梦，不言放弃。为什么我的严厉常含泪书？因为我对音乐爱得深沉。因为这份深沉的爱，我不想放弃。
【解析】
（一）作文标题“因为______，我不想放弃”。首先要理解好标题前后两部分的关系，前一个分句是第二个分句的原因，第二个分句是第一个分句的结果。所以所填充的内容必须符合这个要求。补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。如标题横线上可填“梦想”“理想”“热爱”“情亲”“友谊”“承诺”等。
（二）是篇材料作文。虾没有充分认识到自身活动的规律和生活习性，盲目跳到岸上去晒太阳，可见，迷失自我的过程，也就是酿造悲剧的过程。一个人要懂得，生存之道，其实很简单，只要不模仿别人就行了，适合自己的才是最好的。适合自己的法门，适合自己的方法，才是最好的。所有的事物，不是说完美无瑕的才是最好的。往往，都是适合的才会是最好的。按以上分析立意即可。
【点睛】
此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。
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