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    通用版电子商务 (人邮版)2.5.1 学会网络借势教课课件ppt

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    这是一份通用版电子商务 (人邮版)2.5.1 学会网络借势教课课件ppt,文件包含251252253学会网络借势利用关键词营销同音字营销课件pptx、251252253学会网络借势利用关键词营销同音字营销教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

            电子商务文案策划        

    、教学分析

    课题

    名称

    2.5.1学会网络借势

    2.5.2利用关键词营销

    2.5.3同音字营销

    授课

    1课时

    授课

    地点

    教室

    授课

    形式

    理论课

    教法

    案例分析法任务驱动法情境教学法、讲授法

    学法

    小组合作探究

    教学

    内容

    分析

    课程分析

    基于教学内容和实训内容的需求,重构教材参考了《文案创作与活动策划》、电子商务运营比赛评分标准、“1+X”职业技能等级证书考核评价标准。

    单元分析

    单元主要内容是学会网店营销文案的写作方式,借用网络的热点、关键词、同音字和故事等方式进行营销,提升网络热度,达到吸引消费者,促进成交的目的。

    教学

    目标

    知识目标

    1. 学会如何借势营销。
    2. 掌握关键词营销的技巧。
    3. 善于用关键字营销。

    能力目标

    1. 能够抓住网络热点。
    2. 能够利用好关键词进行营销。

    素养目标

    1. 帮助学生树立遵纪守法的经商意识。
    2. 培养学生挖掘热点的能力。

    教学

    重点

    1. 学会如何借势营销。
    2. 掌握关键词营销的技巧。
    3. 善于用关键字营销。

    教学

    难点

    掌握关键词的营销技巧。

    信息化教学

    资源

     

    学习通

    学银在线

    问卷星


    、教 学 实 施

    教学

    环节

    教学内容

         

    教学意图

    资源手段

     

     

    第一阶段:课前导学

    课前

    导学

    课前任务:以组为单位在梅花网、ADGuider、文案迷等平台,搜集优秀的文案内容。

     

    任务下发

    1. 学习通下发课前任务。

    分析结果

    1. 分析课前任务结果,确定教学重难点,调整教学策略。

    学习过程

    各组将搜集整理的优秀文案上传学习通平台。

    学习过程

    通过课前的自主学习,提高学生的自主学习能力。

    第二阶段:课中研

    环节

    新课导入

    1. 通过介绍两个违反广告法的企业反面案例,介绍案例的详细情况,以及违反的具体条例。
    2. 介绍广告违禁词汇总。
    3. 介绍查询违禁词的网站,例如句易网、站长之家等。

    创设情境

    1. 组织学生了解两个反面案例,教师讲解违反的广告词文案。
    2. 讲解广告违禁词。
    3. 介绍查询违禁词网站。

    学习过程

    1. 学生思考问题。
    2. 认真听取授课内容。

    设计意图

    通过讲解反面案例,为学生树立诚实守信、守法经营的意识。通过广告违禁词,让学生避免出现文案语言不当的现象。

    环节

    新知讲授

     

     

     

     

    1.网店营销文案的侧重点在于营销,而网店海报文案、详情页文案,都是营销文案的一种类型。

    2.网络借势的方向:

    1)借关联商品的势。

    2)借爆款商品的势。

    3)借消费者自身之势。

    4)借热点事件的势。

    5)借名人效应的势。

    3.关键字营销

    4.同音字营销

    知识讲解

    1.讲解商品详情页文案的写作技巧。

    2.用淘宝网真实案例帮助学生理解详情页的文案设计。

    知识学习

    1.倾听、思考并回答问题。

    2.组内交流探讨,回答问题

     

    设计意图

    每个知识点对应一个案例,给人以真实感和亲近感,让学生能够融会贯通。

    环节

    案例分析

    介绍几个优秀的同音字营销文案。

    药材好,药才好(“药材”同音)——药店文案。

    随心所浴(成语“随心所欲”)——热水器文案。

    别有用芯(成语“别有用心”)——芯片文案。

    钱途无量(成语“前途无量”)——理财产品文案。

    默默无蚊(成语“默默无闻”)——蚊香文案。

    咳不容缓(成语“刻不容缓”)——止咳药文案。

    泉心泉意,为您服务(全心全意)————矿泉水文案。

    生活美味,独具酱心(独具匠心)————调味品文案。

     

    案例讲解

    1. 教师展示文案内容。
    2. 组织学生猜测文案主体商品。

    知识回顾

     

    1. 学生欣赏文案内容。
    2. 思考并回答问题。

    设计意图

    利用同音字增加趣味性,猜一猜也为提升学生学习兴趣奠定了基础,突破了教学难点。

    环节四

    课堂小结

    网店营销文案写作:

    1.学会网络借势;2.利用关键词营销;3.同音字营销;

     

    课堂小结

    学习通随机选人方式选取学生做课堂总结,为回答争取的学生加分。

    分享总结

    学生分享总结

    设计意图

    分享提高,总结温顾

    第三阶段:课后拓

    环节

    课后作业

    作业:请同学们选择任意一款产品,为其设计同音字营销文案。

    发布作业

    学习通发布课后作业。

     

    学习测评

    学生在学习通领取作业。

    设计意图

    巩固课上所学的难点,检测学生的学习状况。

    四、教 学 效 果

    考核

    评价

    采用课前、课中和课后对学生进行三个阶段的评价,采取自评、互评、教师评的多元化评价体系对学生进行综合评价并对接企业岗位标准,实现全员、全过程、全方位育人体系,对学生课堂表现和作品呈现进行综合性评价,关注每个学生的成长轨迹。

    特色

    创新

    课程中融入真实案例和小组互动,活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣。

    诊改

    反思

    反思:学生的法律意识淡薄,对广告法了解不够。

     

    改进:加强对新广告法的学习,增强学生法律意识

     

     

     

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