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初中人教版 (新课标)第二节 气温的变化与分布课文课件ppt
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这是一份初中人教版 (新课标)第二节 气温的变化与分布课文课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了学习目标，了解平均气温，我会判读，深入探究，考考你的课外阅读，等温线分布图的判读，判读等温线图，检测目标，课后作业，谈谈你的收获吧等内容，欢迎下载使用。
1.知识与技能：知道气温及测定方法；能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化规律; 运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点。 2.过程与方法：通过观察、思考、小组讨论，学会计算日平均气温、月平均气温、年平均气温和气温的日较差、年较差；学会绘制和阅读气温曲线图。 3.情感、态度、价值观：通过学习，培养学生对气象科学的兴趣和求真务实的科学态度，同时感受到学习地理的乐趣。
气温：指大气的温度。（描述一个地区的气温，还 需要使用日平均气温、月平均气温和年平均 气温。）
通常，用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。
一天中不同时间气温值的平均数，就是日平均气温。用类似的方法，可以求得一个月或一年的平均气温。
气温日变化：一个地区的气温变化是有规律的，以 一天为周期的气温变化，叫气温日变 化。
气温年变化：以一年为周期的气温变化，叫气温年 变化。
阅读材料气温的观测 地面气象观测中测定的气温是离地面1.5米处的气温。气温的观测项目包括实时气温、日最高气温和日最低气温，观测仪器主要有温度计、最高温度表、最低温度表等。这些观测仪器放置在百叶箱中。百叶箱能让空气自由流通，防止太阳对仪器的辐射，使仪器免受强风、雨、雪等的影响，保证测得的数据更加准确。 自动气象站对气温能够进行实时观测，并每逢整点记录一次。在我国，人工观测记录气温一般每天在北京时间8时、14时、20时、2时各进行一次。
根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。
（1）绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1〜12月，标上月份；（2）绘出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围为–25℃〜25℃，以5℃为单位刻度平分纵坐标；（3）在坐标图的相应位置，逐月用点标出气温值；（4）用平滑的曲线把各点连接起来。
绘制气温曲线图的步骤：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
根据下表给出的某地各月平均气温值，绘制一幅气温变化曲线图
绘制气温曲线图 （比一比，看哪组绘得快又好！）
1．读出最高月平均气温的数值及月份。
2．读出最低月平均气温的数值及月份。
3．计算该地气温年较差。
4．估算该地的年平均气温。
最高月均温21℃，在7月。
最低月均温1℃，在1月。
年平均气温12℃左右。
5．在一年内该地气温变化规律是怎样的？
该地1月气温最低，随后气温逐渐上升，7月气温最高，然后气温逐渐下降。
讨论：气温的变化有没有规律性？
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时
一天中气温的最高值与最低值之差
北半球某地气温年变化曲线
气温年变化的规律 （小结）
大陆：气温最高月份：7月 气温最低月份：1月
海洋：气温最高月份：8月 气温最低月份：2月
大陆：气温最高月份：1月 气温最低月份：7月
海洋：气温最高月份：2月 气温最低月份：8月
气温年较差和气温日较差：
气温年较差不是一年之中最低气温和最高气温的差，而是最冷月平均气温和最热月平均气温的差。 气温的日较差是一天中最高气温和最低气温的差。
夏天来了，人们为什么总喜欢到海滨渡假呢？说明你的理由。
请将温度数据和比较分析填入下表
沙子升温快，降温也快；水升温 慢，降温也慢。海陆有热力差异
陆地吸热快，放热也快，海洋吸热慢，放热也慢
夏季，同纬度地区陆地气温比海洋高；冬季，同纬度地区陆地气温比海洋低。
等温线:气温相等的点连成的线。
同一条等温线上各点的气温 。
把海拔相同的各点连接成线就是等高线。
等温线密集的地方气温差异大；等温线稀疏的地方，气温差异小。
等温线呈封闭形状时，如果中心气温低，表示这里是低温中心；反过来，就是高温中心。
等温线大致延东西方向延伸，说明南北方向存在气温差异。
1）在等温线图中，同一条等温线上各点的气温相等。
2）通常根据等温线的延伸方向，判断气温递变的方向；根据等温线的疏密程度，分析气温差异的大小；根据等温线的闭合情况，判断高低温中心的分布。
等温线像这样呈封闭形状时，如果中心气温低，表示这里是低温中心，反过来，就是高温中心。
等温线密集的地区，气温差异大。等温线稀疏的地区，气温差异小。
等温线大致沿东西方向延伸，说明南北方向存在气温差异。
1．从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？
从赤道向两极，气温逐渐降低。
四、世界年平均气温的分布
2．指出年平均气温高于20℃和低于﹣10℃地区的主要纬度范围。
年均温高于20℃的地区主要位于南北回归线之间，低于﹣10℃的地区主要位于南北极圈以内。
1）气温大致由低纬度向高纬度递减。
2）同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季则相反。3）气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温约下降0.6 ℃。
观察：从赤道向两极，气温数值的变化，你发现了什么规律？影响因素是什么?
气温分布有差异，低纬高来高纬低；冬暖夏凉是海洋，冬冷夏热是陆地，地势高低也影响，相差6℃每千米。
三、气温的分布及影响因素 P52
1、通常用等温线图来表示气温的水平分布。
等温线图：绘有等温线的地图 。
等温线：将气温相等的各点连接成线。
等温线像这样呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是低温中心；反之，就是高温中心
等温线密集的地方，气温差别大
等温线稀疏的地方，气温差别小
同一条等温线上，各点的气温相等 。
三、气温的分布及影响因素
(1)从赤道向两极，气温有什么变化规律？变化的原因是什么？
南北半球的气温从赤道向两极逐渐降低
2.气温的分布规律及影响因素
影响气温分布的主要因素
1、纬度位置：低纬度气温高 ，高纬度气温低2、海陆分布：夏季陆地气温高,海洋气温低.冬季.相反3、地形因素：海拔高气温低 ，海拔低气温高 (海拔每升100米气温下降0.6℃)
世界气温的分布规律（小结）
由赤道向两极，气温逐渐降低。
气温随海拔的升高而降低，每上升100米，气温降低约0.6 ℃ 。
同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。
年平均气温高于20℃的地区主要分布在南北回归线之间，低于﹣10℃的地区主要分布在南北极圈以内。
不同地区，气温的年变化不同: 带地区气温的年变化小， 带和 带地区气温的年变化大。
1、某地8时、14时、20时、2时观测到的气温分别为6℃、16℃、 14℃、4℃，则该地的日平均气温为 （ ）A．16℃ B．14℃ C．10℃ D．12℃
2、一天中，陆地最高气温与最低气温一般出现在 （ ）A.日出前后、日落前后B.日落前后、正午前后C.中午12点、清晨1点 D. 14时前后、日出前后
3、在我国新疆的吐鲁番盆地，有“早穿棉袄午穿纱”的说 法，这说明当地气温特点是（ ）A.日平均气温 B.气温日较差大C.气温年较差大 D.年平均气温
4、南半球大陆，一年中气温最高月份出现在 （ ） A.1月 B.2月 C.7月 D.8月
5、我国很多名山都是夏季避暑胜地，其原因主要是：A.地势高阻挡了夏季风 B.森林茂密，气温变化小C.地势较高，气温较低 D.风景秀丽
1.再读教材，加深理解 2. 同步检测题
妈妈，这是怎么了？冰面越来越小了，我们会淹死的。
妈妈也没办法，都是人类惹的祸。
是什么原因导致了北极地区冰面缩小? 发展下去后果会怎样？
1.知识与技能：知道气温及测定方法；能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化规律; 运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点。 2.过程与方法：通过观察、思考、小组讨论，学会计算日平均气温、月平均气温、年平均气温和气温的日较差、年较差；学会绘制和阅读气温曲线图。 3.情感、态度、价值观：通过学习，培养学生对气象科学的兴趣和求真务实的科学态度，同时感受到学习地理的乐趣。
气温：指大气的温度。（描述一个地区的气温，还 需要使用日平均气温、月平均气温和年平均 气温。）
通常，用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。
一天中不同时间气温值的平均数，就是日平均气温。用类似的方法，可以求得一个月或一年的平均气温。
气温日变化：一个地区的气温变化是有规律的，以 一天为周期的气温变化，叫气温日变 化。
气温年变化：以一年为周期的气温变化，叫气温年 变化。
阅读材料气温的观测 地面气象观测中测定的气温是离地面1.5米处的气温。气温的观测项目包括实时气温、日最高气温和日最低气温，观测仪器主要有温度计、最高温度表、最低温度表等。这些观测仪器放置在百叶箱中。百叶箱能让空气自由流通，防止太阳对仪器的辐射，使仪器免受强风、雨、雪等的影响，保证测得的数据更加准确。 自动气象站对气温能够进行实时观测，并每逢整点记录一次。在我国，人工观测记录气温一般每天在北京时间8时、14时、20时、2时各进行一次。
根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。
（1）绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1〜12月，标上月份；（2）绘出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围为–25℃〜25℃，以5℃为单位刻度平分纵坐标；（3）在坐标图的相应位置，逐月用点标出气温值；（4）用平滑的曲线把各点连接起来。
绘制气温曲线图的步骤：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
根据下表给出的某地各月平均气温值，绘制一幅气温变化曲线图
绘制气温曲线图 （比一比，看哪组绘得快又好！）
1．读出最高月平均气温的数值及月份。
2．读出最低月平均气温的数值及月份。
3．计算该地气温年较差。
4．估算该地的年平均气温。
最高月均温21℃，在7月。
最低月均温1℃，在1月。
年平均气温12℃左右。
5．在一年内该地气温变化规律是怎样的？
该地1月气温最低，随后气温逐渐上升，7月气温最高，然后气温逐渐下降。
讨论：气温的变化有没有规律性？
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时
一天中气温的最高值与最低值之差
北半球某地气温年变化曲线
气温年变化的规律 （小结）
大陆：气温最高月份：7月 气温最低月份：1月
海洋：气温最高月份：8月 气温最低月份：2月
大陆：气温最高月份：1月 气温最低月份：7月
海洋：气温最高月份：2月 气温最低月份：8月
气温年较差和气温日较差：
气温年较差不是一年之中最低气温和最高气温的差，而是最冷月平均气温和最热月平均气温的差。 气温的日较差是一天中最高气温和最低气温的差。
夏天来了，人们为什么总喜欢到海滨渡假呢？说明你的理由。
请将温度数据和比较分析填入下表
沙子升温快，降温也快；水升温 慢，降温也慢。海陆有热力差异
陆地吸热快，放热也快，海洋吸热慢，放热也慢
夏季，同纬度地区陆地气温比海洋高；冬季，同纬度地区陆地气温比海洋低。
等温线:气温相等的点连成的线。
同一条等温线上各点的气温 。
把海拔相同的各点连接成线就是等高线。
等温线密集的地方气温差异大；等温线稀疏的地方，气温差异小。
等温线呈封闭形状时，如果中心气温低，表示这里是低温中心；反过来，就是高温中心。
等温线大致延东西方向延伸，说明南北方向存在气温差异。
1）在等温线图中，同一条等温线上各点的气温相等。
2）通常根据等温线的延伸方向，判断气温递变的方向；根据等温线的疏密程度，分析气温差异的大小；根据等温线的闭合情况，判断高低温中心的分布。
等温线像这样呈封闭形状时，如果中心气温低，表示这里是低温中心，反过来，就是高温中心。
等温线密集的地区，气温差异大。等温线稀疏的地区，气温差异小。
等温线大致沿东西方向延伸，说明南北方向存在气温差异。
1．从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？
从赤道向两极，气温逐渐降低。
四、世界年平均气温的分布
2．指出年平均气温高于20℃和低于﹣10℃地区的主要纬度范围。
年均温高于20℃的地区主要位于南北回归线之间，低于﹣10℃的地区主要位于南北极圈以内。
1）气温大致由低纬度向高纬度递减。
2）同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季则相反。3）气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温约下降0.6 ℃。
观察：从赤道向两极，气温数值的变化，你发现了什么规律？影响因素是什么?
气温分布有差异，低纬高来高纬低；冬暖夏凉是海洋，冬冷夏热是陆地，地势高低也影响，相差6℃每千米。
三、气温的分布及影响因素 P52
1、通常用等温线图来表示气温的水平分布。
等温线图：绘有等温线的地图 。
等温线：将气温相等的各点连接成线。
等温线像这样呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是低温中心；反之，就是高温中心
等温线密集的地方，气温差别大
等温线稀疏的地方，气温差别小
同一条等温线上，各点的气温相等 。
三、气温的分布及影响因素
(1)从赤道向两极，气温有什么变化规律？变化的原因是什么？
南北半球的气温从赤道向两极逐渐降低
2.气温的分布规律及影响因素
影响气温分布的主要因素
1、纬度位置：低纬度气温高 ，高纬度气温低2、海陆分布：夏季陆地气温高,海洋气温低.冬季.相反3、地形因素：海拔高气温低 ，海拔低气温高 (海拔每升100米气温下降0.6℃)
世界气温的分布规律（小结）
由赤道向两极，气温逐渐降低。
气温随海拔的升高而降低，每上升100米，气温降低约0.6 ℃ 。
同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。
年平均气温高于20℃的地区主要分布在南北回归线之间，低于﹣10℃的地区主要分布在南北极圈以内。
不同地区，气温的年变化不同: 带地区气温的年变化小， 带和 带地区气温的年变化大。
1、某地8时、14时、20时、2时观测到的气温分别为6℃、16℃、 14℃、4℃，则该地的日平均气温为 （ ）A．16℃ B．14℃ C．10℃ D．12℃
2、一天中，陆地最高气温与最低气温一般出现在 （ ）A.日出前后、日落前后B.日落前后、正午前后C.中午12点、清晨1点 D. 14时前后、日出前后
3、在我国新疆的吐鲁番盆地，有“早穿棉袄午穿纱”的说 法，这说明当地气温特点是（ ）A.日平均气温 B.气温日较差大C.气温年较差大 D.年平均气温
4、南半球大陆，一年中气温最高月份出现在 （ ） A.1月 B.2月 C.7月 D.8月
5、我国很多名山都是夏季避暑胜地，其原因主要是：A.地势高阻挡了夏季风 B.森林茂密，气温变化小C.地势较高，气温较低 D.风景秀丽
1.再读教材，加深理解 2. 同步检测题
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