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    人教部编版五年级上册第五单元习作例文鲸评优课ppt课件

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    这是一份人教部编版五年级上册第五单元习作例文鲸评优课ppt课件,共16页。

    这座桥很雄伟,全长近一百米,宽近二十米,能同时并排行驶四辆卡车。桥洞是拱形的,远远望去,像一张弯弯的弓,架在清清的河面上。 这座桥也很结实。以前夏季发大水时,两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事。特别是去年那场百年不遇的洪水,洪水已经漫过桥面,这座桥却如一位巨人稳稳地屹立着。 这段话运用了哪几种说明方法,先用横线标出有关语句,再说一说。
    第一段(第1自然段):写鲸非常大。第二段(第2自然段):写鲸是哺乳动物,不是鱼。第三段(第3自然段):写鲸的种类。第四段(第4~7自然段):写鲸的生活习性。
    对照批注和课文内容,说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。
    ①目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条大舌头就有十几头大肥猪那么重。(运用列数字、作比较的说明方法介绍了鲸的大。)②它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。(运用举例子的说明方法写出了鲸的大。)③鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。(运用打比方的说明方法写出了鲸喷出水的形状。)④长须鲸刚生下来就有六米多长,一两吨重,两三年就可以长成大鲸。(运用列数字的说明方法写出了鲸的成长。)
    问题:课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的?
    《鲸》侧重于介绍事物的特点,让人了解这种动物;《风向袋的制作》侧重于介绍事物的制作过程。通过这两篇说明文的学习,我们要明白,对不同的说明对象,要选择不同的方式进行说明。
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