人教部编版五年级上册第五单元习作例文鲸评优课ppt课件

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这座桥很雄伟，全长近一百米，宽近二十米，能同时并排行驶四辆卡车。桥洞是拱形的，远远望去，像一张弯弯的弓，架在清清的河面上。 这座桥也很结实。以前夏季发大水时，两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事。特别是去年那场百年不遇的洪水，洪水已经漫过桥面，这座桥却如一位巨人稳稳地屹立着。 这段话运用了哪几种说明方法，先用横线标出有关语句，再说一说。
第一段（第1自然段）：写鲸非常大。第二段（第2自然段）：写鲸是哺乳动物，不是鱼。第三段（第3自然段）：写鲸的种类。第四段（第4～7自然段）：写鲸的生活习性。
对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。
①目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条大舌头就有十几头大肥猪那么重。（运用列数字、作比较的说明方法介绍了鲸的大。）②它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（运用举例子的说明方法写出了鲸的大。）③鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。（运用打比方的说明方法写出了鲸喷出水的形状。）④长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。（运用列数字的说明方法写出了鲸的成长。）
问题：课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的？
《鲸》侧重于介绍事物的特点，让人了解这种动物；《风向袋的制作》侧重于介绍事物的制作过程。通过这两篇说明文的学习，我们要明白，对不同的说明对象，要选择不同的方式进行说明。