2022-2023学年重庆市西南大学附中八年级下学期期末语文试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年重庆市西南大学附中八年级下学期期末语文试卷（含解析），共22页。试卷主要包含了语文知识及运用，古文积累与阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年重庆市西南大学附中八年级（下）期末语文试卷
一、语文知识及运用（30分）
阅读下面语段，完成1-3题。
清末民初，不少知识分子都有一个梦想：实业救国。但真正把梦想付之行动并见诸成效的其实很少。个中翘楚，东部的张謇是一个，西部的卢作孚是另一个。卢作孚先生是著名爱国实业家、教育家、社会活动家，同时也被民众称为“北碚之父”。他创办民生公司，发展民族航运业，一辈子①心无旁（wù） ，探索实业强国之路。他把昔日的小乡镇——北碚，建设成为生产发达、文教兴盛的重要城镇。在此地，他和四弟惨淡经营，一起帮助百姓②（dù） 过难关，并将自己所有的积蓄捐给北碚的教育事业。他渴望创造一个焕然一新的美丽世界：人人都可以有饭吃，人人都可以有事做，人人都可以有书读。心怀天下，造福他人，无所不为，是他秉承的人生信条。在他离去七十一年后的今天，当年栽种的善意幼苗，已长成参天大树，荫庇世人不受烈日灼烧，③（rú） 养了一代又一代北碚人。
1.文段中加点字注音正确的一项是 　 　（3分）
A.兴（xīn）盛
B.积（jí）蓄
C.参（chān）天
D.荫（yìn） 庇
2.根据文段中的拼音写汉字。（3分）
①心无旁wù 　 　
②dù 　 　过
③rú 　 　养
3.文段中划线词语运用不恰当的一项是 　 　（3分）
A.翘楚
B.惨淡经营
C.焕然一新
D.无所不为
4.将带有序号的句子依次填入下面语段横线处，恰当的一组是 （　　）（3分）
古人写评论，大致三类：（1） （2） （3） 这三类，未必概全，但纵有遗漏我想也无损于以下事实，即：古代的文学评论一直以私人性、兴趣性和偶然性为特色，兴致有便写一点，如没有，则可能一辈子也想不起来写，没有谁处心积虑当什么批评家。
①读了好诗文、好词曲、好小说，逢着妙处，就忍不住批解一番，后来整理出来，好教别人，也知道妙在何处，
②为所编的作品集写一些说明，或出于情谊而替别人的书写推荐文字，
③创作之余，有些敝帚自珍的心得、体会，或不得不吐，或值得总结，或欲与友人交流，
④于是借书简、诗词、短论而发。
⑤是为点评。
⑥是为序跋类。
A． ①⑤/②④/③⑥ B．②⑥/③④/①⑤
C．③④/①⑤/②⑥ D．①④/②⑤/③⑥
5.阅读下面的古诗，完成相关鉴赏题目。（7分）
西塞山怀古
刘禹锡
王濬①楼船下益州②，金陵③王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头④。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
注释：①王濬：晋益州刺史。一作“西晋”。②益州：晋时郡治在今成都。晋武帝谋伐吴，派王濬造大船，出巴蜀，船上以木为城，起楼，每船可容二千余人。③金陵：今南京，当时是吴国的都城。④石头：指石头城，是古代的一个地方名。
（1）下列对诗歌内容的理解和分析不正确的一项是 　 　（3分）
A.这首诗的首联和颔联洗炼、紧凑，人们不仅看到了失败者的形象，也看到了胜利者的那种摧枯拉朽的气势。
B.诗人写吴的灭亡，不仅揭示了当时吴国君主的昏聩无能，更表现了那些后来者的愚蠢，也反映了国家的统一是历史的必然。
C.诗歌的颈联呼应题目，诗人不去描绘眼前西塞山如何奇伟陡峭，而是突出“依旧”二字，就更显得人事之变化，六朝之短促。
D.诗人巧妙地把史、景、情完美地揉合在一起，使得三者相映相衬，相长相生，营造出一种温馨和谐意境，给人以积极昂扬之感。
（2）这首诗颔联叙述“王濬灭吴”这一史实，运用了什么手法？试作简要分析。（4分）

6.请结合名著《经典常谈》和《水浒传》的相关内容，完成以下题目。（5分）
（1）在《经典常谈》里，朱自清先生就造字法方面，对“信”进行了阐释：“人”“言”为“信”，请问这属于汉字“六书”中的 　 　。（1分）
（2）同样刻画“打”的情节，展现的却是不同的道义精神。请分别用一句话概括插图内容，并分析其展现的不同道义精神。（4分）

7.综合性学习。（6分）
学校正在开展“君子自强不息”的系列活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【撰写对联】小西用下面的对联描述我国历史上两位自强不息的人物，只有上联，请你续写下联。（2分）
上联：苏秦引锥刺股勤学苦读成就大业
下联：　 　
（2） 【举行演讲】班级决定举行一场主题为“自强不息”的演讲比赛，请你撰写活动开场白，要求至少引用一句名言警句。（4分）

二、古文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累。（10分，每空1分）
8.默写填空。
家国情怀
忧国思乡
“浊酒一杯家万里，（1）　 　”（范仲淹《渔家傲•秋思》），满怀思乡情愫又盼望建功立业；“四面歌残终破楚，（2）　 　”（秋瑾《满江红》），痛国家前途危殆，念个人生活况味。
雄心壮志
忠勇之士意气轩昂抱负宏大：“了却君王天下事，（3）　 　。”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）“（4）　 　，西北望，射天狼。”（苏轼《江城子•密州出猎》）
征战沙场
驻守边塞，领略“（5）　 　，愁云惨淡万里凝”的瑰奇壮美的沙漠胜景（岑参《白雪歌送武判官归京》）：身入战场，感受“（6）　 　，坐断东南战未休”的英勇豪情。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
舍生取义
夏完淳《别云间》“（7）　 　，（8）　 　”昭示作者不屈不挠的战斗精神，精忠报国的赤子情怀，给人深情的勉励。文天祥《过零丁洋》“（9）　 　，（10）　 　”以磅礴的气势、高亢的情调展现出他的民族气节和大义凛然的无畏精神。
（二）阅读《岳阳楼记》，完成9-12题。（15分）
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波 澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦 鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
9.解释下列句中加点的词。（4分）
①增其旧制　 　
②巴陵胜状 　 　
③薄暮冥冥 　 　
④宠辱偕忘 　 　
10.翻译文中划横线的句子。（4分）
①览物之情，得无异乎？

②不以物喜，不以己悲。

11.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 　 　（3分）
A.“衔远山，吞长江”这句中“衔”“吞”两字，恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势。
B.第③④两段并行而下，一悲一喜，一暗一明，像两条不同的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。
C.“微斯人，吾谁与归？”表达了作者对当时世态炎凉的悲观情感，希望滕子京具古仁人之心，志存高远，不与世俗同流合污。
D.全文写景、抒情、议论相互映衬，由景生情，由情入议，句式骈散结合，行文富于变化。
12.选文和链接材料都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的人生态度？请结合材料分析。（4分）
【链接材料】
黄冈之地多竹，大者如椽，竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
（王禹偁《黄冈新建小竹楼记》，有删减）

三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面文学类文本，完成13-17题。（21分）
杀生记
李娟
①我住一楼，阳台外有一块二十平米的小小花园。花园一角有两棵小榆树。
②记得刚搬到这里时，那一处还没有树呢，后来不知不觉长出来的，渐渐地都快有我高了。
③这是真正的由小小的榆钱儿种子自力更生长起来的树呀。不是扦插，不是移植，不是任何有意的栽培。
④榆树可真顽强。轻飘飘的一粒小榆钱儿，飘啊飘啊无意间来到这里，浮在草丛上。其中两粒无意间落地，触着湿润的泥土，轻飘飘扎出了细细的小根。后来有了雨水，根就渐渐粗壮了，渐渐能汲取更多的力量用来发芽抽条儿。
⑤再然后，就长成两棵真正的小榆苗了。虽然树干细细的，跟我手指一样，但已经快有我高了。四面抽枝萌叶，生机勃勃，前途无量。
⑥每次开窗看到它们，心里就有喜悦的花轻轻摇曳。
⑦那么后来，我做了一件什么事呢？
⑧我把它们砍了……
⑨其实也不算是我亲手砍的。
⑩我请工人来修花园栏杆。工人拔除旧栏杆后，把场地大致清理了一遍。最后指着小榆树问我：“砍不砍？”
⑪我一愣。
⑫围观群众A大爷：“砍！要它干吗？榆树的根深，种了它，周围长不了其他东西了。”
⑬围观群众B大妈：“长得也不是地方，正南面。等再长大点就能遮一大片荫，再不好种菜了。”
⑭围观群众C老姨：“你不砍，将来物业也要给你砍了。你看，挨着人行道这么近，再长大一点，不把花砖给挤坏了？”
⑮围观群众 D姑婆：“榆树不成材，长得曲里拐弯疙里疙瘩。修也没法修是剪也没法剪。吃水多，又挡亮儿，有啥用？啥用也没！”
⑯……
⑰围观群众真多。
⑱我还在发愣。我想象到了这两棵榆树长大后虽然乱糟糟又歪扭扭但却枝繁叶茂的情景。还想到了将来的每一个春天，捋榆钱儿裹面粉上锅蒸的情景。长这么大，只听说过榆钱饭还从没吃过呢。就在这时，工人一铁锨剁下去，“啪啪”两下，两棵树苗齐根断掉。它们之前生长的时候显得那么坚强茁壮，原来竟如此脆弱。
⑲我还是无话可说。我没有错，但是所有人也都是对的。我不想让人觉得我有什么与众不同。好像唯有和大家都一样，才有安全感似的。
⑳这样的我活在世上，真是造孽。
㉑我拾起两棵断苗，若无其事地扔进不远处的垃圾桶。
㉒过了一个小时，忍不住过去看它们。
㉓它们好像还活着一样，在垃圾桶里热热闹闹地舒展枝叶。它们好像还不知道自己已经死去。
㉔这时候我才开始恨自己。为什么不能留着它们？根深又咋了？挡点亮儿又咋了？多吃点水咋了？少种几棵菜能吃多大的亏？再说我花园里明明一棵菜也没种好吗？不成材咋了？我还指望它长成国家栋梁吗？况且，小区里四面八方都是大树，哪儿没给挡着啊，怎么就容不下我这两棵小苗？若是物业要砍我的树——我是死人吗？我不会跟他拼命吗？
㉕……说这些有什么用。我当时的犹豫其实就是默许。这两棵树其实就是我亲自砍倒的，与围观群众无关。
㉖我一边为之痛苦，一边继续做着让自己痛苦的事。这日子什么时候才是个头。
13.随着小榆树“命运”的变化，作者的心理也随之变化。请结合示例，在横线上填入适当的内容。（4分）
榆树茁壮成长，“我”内心喜悦→①　 　→②　 　
14.请从表现手法的角度赏析⑱段划线句子。（4分）
我想象到了这两棵榆树长大后虽然乱糟糟又歪扭扭但却枝繁叶茂的情景。还想到了将来的每一个春天，捋榆钱儿裹面粉上锅蒸的情景。长这么大，只听说过榆钱饭还从没吃过呢。就在这时，工人一铁锨剁下去，“啪啪”两下，两棵树苗齐根断掉。

15.请结合文本，分析标题“杀生记”的妙处。（5分）

16.⑳段作者为何说“这样的我活在世上，真是造孽”？（4分）

17.主题是文章的灵魂，主题也决定了文章格调的高低。有人说李娟的散文主题集中体现在：对大自然生灵的热爱、对亲情的赞美、自我认知和成长。你觉得这篇文章体现了哪一个主题？这对你有何启发？结合文本和生活实际谈谈你的看法。（4分）

（二）阅读下面实用类文本，完成18-21题。（19分）
关于分时电价的讨论
小语听奶奶说社区发放了关于分时电价的宣传手册，小语对“分时电价”这个新词充满好奇，和同学一起查找资料，展开了“如何理性看待分时电价”的主题讨论，邀请你一起来参与。
【热点聚焦】
据悉，根据《重庆市发展和改革委员会关于建立居民分时电价机制的通知》（渝发改规范（2023）3号） 规定，本次分时电价执行范围是由电网企业直接抄表到户的且具备分时表计计量条件的“一户一表”城乡居民用户和居民充电设施用户。用户可自愿选择，凡是选择执行居民分时电价的用户，执行满一年后可申请退出，退出后仍可再次申请执行。
（重庆晨报《今天，重庆市居民分时电价政策正式施行！》，有删减）
【材料收集】
材料一












材料二
夏日炎炎，全国进入用电高峰期，相较于原有的峰谷电价以及居民用电的阶梯电价，分时电价所体现出的政策智慧更为丰富。
首先，国内用电负荷与气温变化呈明显正相关关系，夏、冬两季尖峰化特征突出，对应的尖峰电力需求较平时高出1亿千瓦时以上。实际情况是，几乎每个尖峰时段都是电力供需矛盾最突出的时候，夏季一些地方不得已拉闸限电，给企业生产与群众生活带来不便。引导用户错峰用电、有序用电，保障电力供应与需求的均衡运行意义重大。
其次，分时电价旨在提升电力能源侧的持续发展能力。长期以来我国居民用电采取低价政策，近三年来一般工商业电价也按照要求接连下降。但在生产成本层面，一方面，动力煤价格持续高位运行，火电生产成本居高不下；另一方面，全国碳排放权交易市场正式启动上线交易，2200家发电企业被纳入重点排放单位名单，发电企业额外增加了碳排放成本，多重压力使得发电供电企业负担加重，甚至影响到电力能源企业的盈利能力。基于此，分时电价可引导电价朝着发电成本倾斜，适度增强电力企业的盈利能力，进而增强整个行业的可持续发展能力。
再次，未来电力结构中，以水力、风能和太阳能等为代表的新型能源发电替代火力发电是必然趋势。但是，新型电力能源目前存在储量约束短板和不稳定的缺陷，需要在新型电力能源丰沛的时候通过技术手段将剩余电量储存起来，高峰时再投入使用。发电和供电企业是储能主体，通过分时电价机制，他们可以在高峰与尖峰时段将储电以更理想的价格售出，提升发电的经济价值与盈利能力。
（经济日报《分时电价政策的多重深意》，有删减）
【网友评论】
创作者：这件事情是很正常的，分时电价可以缓解用电压力，也可以改善用电环境，是非常不错的一种举措。作为电力消费的基本单元，家庭或者居民如果能在分时用电的引导下主动对用电行为作出理性安排，不仅利己，更有利于自然环境恢复和保护。
宏盛宏盛99：我对于分时电价这种计费方式是非常赞成的，因为这样就可以节省一部分人的用电量，而且价格非常的公道。
婉大胖同学：以前的阶梯电价就很麻烦了，现在又加上了分时电价，感觉搞得越来越复杂了。
比比电：总体上降低全社会的用电成本，但是对不同市场的影响有所区别。同时也应该对可能影响居民生活的方面多加考量，比如组织听证会听取群众的意见和建议。在政策措施出台后，加强宣传和引导，并做好政策执行效果评估，这样的话老百姓才能正确理解并支持有关政策。
音音：高峰时段尽量不用，别个用完了我们再用。
佚名：用电多的7、8月份，娃娃整天在家，不申报。
18.以下是小语等人的讨论记录，请你根据以上材料补全讨论。（4分）
小语
我觉得分时电价这个政策肯定会火起来，因为：①　 　。②
　 　分时电价旨在提升电力能源侧的持续发展能力。③　 　。④　 　。不管怎样，我全力支持。
小文
能不能火起来还不晓得，这么复杂的电费计价，很多人看到都会望而止步。你现在搞懂怎么个分时付电费了吗？
小西
各位同学，请注意我们的议题。我们的议题是“如何理性看待分时电价”，而你们在讨论的却是“分时电价会不会爆火”，偏离了我们探讨的议题。
小福
我觉得“如何理性看待分时电价”，既要看到它的长远意义，也不能忽视政策执行中的实际问题。在推行“分时电价”措施时应坚持⑤　 　的原则。
19.根据材料，下列相关内容的理解或推断不正确的一项是 　 　（4分）
A.凡是选择执行居民分时电价的用户，执行满一年后可申请退出，退出后仍可再次申请执行。
B.居民用电采取低价政策，以及近三年来一般工商业电价也按照要求接连下降，导致火电生产成本和碳排放成本增加，让发电供电企业负担加重。
C.居民无论是否选择执行分时电价政策，都要执行阶梯电价政策。
D.分时电价关系国家发展和民生生活，因此在制定过程中，应该对可能影响居民生活的方面多加考量，组织听证会听取群众的意见和建议，进行政策执行效果评估，才能更好施行。
20.有网友提出“分时电价”太过复杂，请你结合材料一，阐释“分时电价”的具体内容。（6分）

21.王阿姨一家四口，都是白天开电动车上班，晚上回家。请为王阿姨家选择最优电价方式，并说明理由。（5分）

四、作文（55分）
22．以下两题，选做一题。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。
（1）董宇辉、俞天秀和朱赟德是《开讲啦》节目组筛选出的“中国青年心中的榜样”。在你的生活中是否也矗立着一座榜样的丰碑，就像一道耀眼的光芒，在迷惘中指引着你，在困境中鼓舞着你，教会你坚持不懈，教会你自强不息……请以“我心中的那束光”为题，写一篇作文。
（2）汉字言简意赅，具备相当的概括性和高度的浓缩性，如“正，一止为正。做事不越轨，端方有肃”；“功，要成功，在工作中就要尽心尽力，下工夫、出大力，才能功到自然成”；“思，思考就是，在心灵的田地里，智慧的种子在发芽。‘未经思考的生活，是不值得继续的’。”请你选择一个汉字，发表你的看法，赠予自己即将到来的初三生活。














2022-2023学年重庆市西南大学附中八年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、语文知识及运用
1-3【答案】见解答。
【解答】答案：
（1）D
（2）①骛
②dù过
③濡
（3）D
4．【答案】见试题解答内容
【解答】首先阅读语段，结合上下文可知，需要填写的是三种写评论的情况，首先明确①②③写的是各种写评论的背景，④⑤⑥句写的是评论的名称，这两组应该分成三类；结合这六句话的意思，可知①⑤一组，②⑥一组，③④一组；然后根据下文“私人性、兴趣性和偶然性”，一一对应，私人性的是②⑥，兴趣性的是③④，偶然性的是①⑤；据此即可选择。
故选：B。
5．【答案】（1）D
（2）运用了对比手法。一“下”一“收”，一“沉”一“出”，写出了吴国的“金陵王气”在王溶大军摧枯拉朽般攻势下不堪一击的这段历史。诗人借用典故，怀古慨今，暗示江山一统、四海一家是历史的必然的主题思想。
【解答】（1）本题考查学生把握诗歌的理解能力。
ABC.正确；
D.有误，诗人巧妙地把史、景、情完美地揉合在一起，使得三者相映相衬，相长相生，营造出一种含蕴半瞻的苍凉意境，给人以沉郁顿挫之感。
故选：D。
（2）本题考查学生把握诗歌表现手法的基本能力。首先弄清楚整首诗歌的意思：西晋时的楼船自成都东下，金陵帝王瑞气全都黯然收煞。吴国千寻铁链也被烧沉江底，一片投降白旗金陵城头悬挂。人间有几回兴亡的伤心往事，高山依旧枕着寒流没有变化。从此四海为家过着太平日子，故垒萧条长满芦荻秋风飒飒。首联、颔联两联是把西晋和东吴的两边情况进行对举，意在突出西晋的强大、威武和东吴的衰败、萎顿，作者用对比的方法，作者连用“下”“收”“沉”“出”几个动词绝妙而又简洁地道出东吴当年不堪一击的颓败之势。这样写一是表现王溶的神武，东吴的昏聩，也是含蓄道出四海一体，得民心者的天下的历史真理。
答案：
（1）D
（2）运用了对比手法。一“下”一“收”，一“沉”一“出”，写出了吴国的“金陵王气”在王溶大军摧枯拉朽般攻势下不堪一击的这段历史。诗人借用典故，怀古慨今，暗示江山一统、四海一家是历史的必然的主题思想。
译文：
王濬的战舰沿江东下离开益州，显赫无比的金陵王气骤然失色。千丈长的铁链沉入江底，一片降旗挂在石头城头。东吴灭亡以后，在金陵建都的王朝都先后灭亡，如今的西塞山依旧紧靠长江。从今以后天下归为一同，故垒萧条长满芦荻秋风飒飒。
6．【答案】（1）会意
（2）鲁智深拳打镇关西，是惩恶扬善；武松醉打蒋门神，是重义报恩。
【解答】（1）本题考查名著内容。六书，汉字的六种造字方法：象形、指事、形声、会意、转注、假借，其中象形、指事、会意、形声主要是“造字法”，转注、假借是“用字法”。东汉学者许慎给“六书”下定义是：象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也；指事者，视而可识，察而见意，上下是也；会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也；形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；转注者，建类一首，同意相受，考老是也；假借者，本无其字，依声托事，令长是也。“人”“言”为“信”是会意。
（2）本题考查名著情节。根据图画所示分别是：鲁智深拳打镇关西和武松醉打蒋门神。
鲁智深拳打镇关西：鲁智深与史进李忠喝酒遇到卖唱两父女，金老汉和女儿金翠莲。金翠莲被迫嫁与郑屠为妾，后来被其妻赶出门，到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，故意挑唆并一切肉为名耗其体力，最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突，鲁智深边骂边打三拳将其打死，急中生智称其诈死，扬长而去，恐此地不宜久留，后出城，最终投奔五台山。体现了鲁智深以恶如仇、行侠仗义、粗中有细。
武松醉打蒋门神：醉打蒋门神的主要内容是说武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。体现了武松知恩图报、武艺高强、为民除害。
答案：
（1）会意
（2）鲁智深拳打镇关西，是惩恶扬善；武松醉打蒋门神，是重义报恩。
7．【答案】见解答。
【解答】答案：
（1）匡衡凿壁偷光苦读惜时素有美名。
（2）示例：《周易》中的“天行健，君子以自强不息”激励了许许多多的仁人志士为了中华民族的文明发展、繁荣富强而前仆后继、奋勇拼搏，他们因此创造出数不胜数的辉煌业绩。今天，在实现“中国梦”的征途上，我们更需要继承和发扬自强不息的精神。现在，我宣布“君子自强不息”综合性学习活动现在开始。
二、古文积累与阅读
8．【答案】见解答。
【解答】答案：
（1）燕然未勒归无计（重点字：勒）
（2）八年风味徒思浙
（3）赢得生前身后名（重点字：赢）
（4）会挽雕弓如满月
（5）瀚海阑干百丈冰（重点字：瀚）
（6）年少万兜鍪（重点字：鍪）
（7）毅魄归来日
（8）灵旗空际看
（9）人生自古谁无死
（10）留取丹心照汗青
9-12【答案】（1）①规模。
②优美的。
③迫近。
④一起。
（2）①他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
②不因外物和自己处境的变化而喜悲。
（3）C
（4）甲文：由作者在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐的博大胸怀得出：作者心怀天下，先忧后乐，忧国忧民。链接材料以竹楼为核心，描写在竹楼上美景和喜欢做的得出：作者甘居清苦、随遇而字、鄙夷声色的高尚情怀。
【解答】（1）本题考查词语解释。
①句意：扩大它原有的规模。制，规模。
②句意：巴陵郡的美好景色。胜，优美的。
③句意：傍晚天色昏暗。薄，迫近。
④句意：光荣和屈辱一并忘了。偕，一起。
（2）本题考查翻译。
①重点词：览，观看，欣赏；物，景物；情，情感；得无，恐怕，是不是；异，差别，不同。句意：他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
②重点词：以，因为。句意：不因外物和自己处境的变化而喜悲。
（3）本题考查内容的理解和分析。
ABD.正确。
C.有误，“表达了作者对当时世态炎凉的悲观情感”有误，作者并不悲观。
故选：C。
（4）本题考查比较阅读。
甲文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句直接点明了作者的人生态度和政治抱负，作者心怀天下，先忧后乐，忧国忧民。链接材料以竹楼为核心，先记叙黄冈多竹，可以用来代替陶瓦，且价廉工省。继而描写在竹楼上可观山水、听急雨、赏密雪、鼓琴、咏诗、下棋、投壶，极尽人间之享乐；亦可手执书卷，焚香默坐，赏景、饮酒、品茶、送日、迎月，尽得谪居的胜概。表明作者甘居清苦、随遇而字、鄙夷声色的高尚情怀。
答案：
（1）①规模。
②优美的。
③迫近。
④一起。
（2）①他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
②不因外物和自己处境的变化而喜悲。
（3）C
（4）甲文：由作者在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐的博大胸怀得出：作者心怀天下，先忧后乐，忧国忧民。链接材料以竹楼为核心，描写在竹楼上美景和喜欢做的得出：作者甘居清苦、随遇而字、鄙夷声色的高尚情怀。
三、现代文阅读
13-17【答案】（1）①两棵小树被砍后被扔掉，我若无其事
②两棵小树在垃圾桶里热热闹闹地舒展枝叶，我悔恨痛苦
（2）运用对比（或：虚实结合）的表现手法，把“我”对榆树长大后的美好想象与工人把树苗齐根断掉的实际情形作对比，突出了榆树的不幸遭遇和“我”听从众人意见、默许砍掉榆树的残忍，为下文“我”的悔恨痛苦作铺垫。
（3）概括了文章的主要内容，揭示了文章的中心，表达了作者对大自然生灵的热爱之情；新颖醒目，能激发读者的阅读兴趣。
（4）因为“我”为了和大家都一样以获得安全感而随波逐流，当时的犹豫其实就是默许，这两棵树其实就是“我”亲自砍倒的。
（5）示例一：本文体现了对大自然生灵的热爱的主题。小花园里生长了两棵榆树，开始，榆树茁壮成长，“我”内心喜悦；两棵小树被砍后被扔掉，“我”若无其事；两棵小树在垃圾桶里热热闹闹地舒展枝叶，“我”悔恨痛苦。可见作者把两棵小树看作是和自己平等的生命，表达了作者对大自然生灵的热爱之情。这其实我们，对自然界的万物要采取尊重的态度。
示例二：本文体现了自我认知和成长的主题。两棵小树被砍后被扔掉，开始“我”若无其事；但是当看到两棵小树在垃圾桶里热热闹闹地舒展枝叶时，“我”反思自己的行为，认识到自己的犹豫就是默许，所以感到悔恨痛苦。因此，本文体现出了自我认知和成长的主题。这启示我们，一个人只有在生活中不断反思自己，勇于进行自我批评，才能获得个人的成长。
【解答】（1）本题考查内容理解与概括。
①根据关键句“我把它们砍了”“其实也不算是我亲手砍的”“我拾起两棵断苗，若无其事地扔进不远处的垃圾桶”可概括为：两棵小树被砍后被扔掉，我若无其事。
②根据关键句“过了一个小时，忍不住过去看它们”“它们好像还活着一样，在垃圾桶里热热闹闹地舒展枝叶。它们好像还不知道自己已经死去”“这时候我才开始恨自己。为什么不能留着它们？根深又咋了……”“我一边为之痛苦，一边继续做着让自己痛苦的事”可概括为：两棵小树在垃圾桶里热热闹闹地舒展枝叶，我悔恨痛苦。
（2）本题考查句子赏析。
“我想象到了这两棵榆树长大后虽然乱糟糟又歪扭扭但却枝繁叶茂的情景。还想到了将来的每一个春天，捋榆钱儿裹面粉上锅蒸的情景。长这么大，只听说过榆钱饭还从没吃过呢。就在这时，工人一铁锨剁下去，‘啪啪’两下，两棵树苗齐根断掉”一句运用对比（或：虚实结合）的表现手法，把“我”对榆树长大后的美好想象与工人把树苗齐根断掉的实际情形作对比，突出了榆树的不幸遭遇和“我”听从众人意见、默许砍掉榆树的残忍，为下文“我”的悔恨痛苦作铺垫。
（3）本题考查标题的作用。
本文记叙了“我”家的小花园里生长了两棵榆树，开始，榆树茁壮成长，“我”内心喜悦；两棵小树被砍后被扔掉，“我”若无其事；两棵小树在垃圾桶里热热闹闹地舒展枝叶，“我”悔恨痛苦。表达了作者对大自然生灵的热爱之情。据此可知，标题“杀生记”概括了文章的主要内容，揭示了文章的中心，表达了作者对大自然生灵的热爱之情；新颖醒目，能激发读者的阅读兴趣。
（4）本题考查内容理解与评析。
根据上文“我还是无话可说。我没有错，但是所有人也都是对的。我不想让人觉得我有什么与众不同。好像唯有和大家都一样，才有安全感似的”和下文“我当时的犹豫其实就是默许。这两棵树其实就是我亲自砍倒的，与围观群众无关”可知，作者说“这样的我活在世上，真是造孽”的原因是：“我”为了和大家都一样以获得安全感而随波逐流，当时的犹豫其实就是默许，这两棵树其实就是“我”亲自砍倒的。
（5）本题考查内容理解与概括。
根据本文内容“小花园里生长了两棵榆树，开始，榆树茁壮成长，‘我’内心喜悦；两棵小树被砍后被扔掉，‘我’若无其事；两棵小树在垃圾桶里热热闹闹地舒展枝叶，‘我’悔恨痛苦”可知，作者把两棵小树看作是和自己平等的生命，表达了作者对大自然生灵的热爱之情。另外，作者在小树被砍的过程中，勇于进行自我反思和自我批评，认识到自己的犹豫就是默许，也体现出了自我认知和成长的主题。这也启示我们，对自然界的万物要采取尊重的态度；一个人只有在生活中不断反思自己，勇于进行自我批评，才能获得个人的成长。据此作答即可。
答案：
（1）①两棵小树被砍后被扔掉，我若无其事
②两棵小树在垃圾桶里热热闹闹地舒展枝叶，我悔恨痛苦
（2）运用对比（或：虚实结合）的表现手法，把“我”对榆树长大后的美好想象与工人把树苗齐根断掉的实际情形作对比，突出了榆树的不幸遭遇和“我”听从众人意见、默许砍掉榆树的残忍，为下文“我”的悔恨痛苦作铺垫。
（3）概括了文章的主要内容，揭示了文章的中心，表达了作者对大自然生灵的热爱之情；新颖醒目，能激发读者的阅读兴趣。
（4）因为“我”为了和大家都一样以获得安全感而随波逐流，当时的犹豫其实就是默许，这两棵树其实就是“我”亲自砍倒的。
（5）示例一：本文体现了对大自然生灵的热爱的主题。小花园里生长了两棵榆树，开始，榆树茁壮成长，“我”内心喜悦；两棵小树被砍后被扔掉，“我”若无其事；两棵小树在垃圾桶里热热闹闹地舒展枝叶，“我”悔恨痛苦。可见作者把两棵小树看作是和自己平等的生命，表达了作者对大自然生灵的热爱之情。这其实我们，对自然界的万物要采取尊重的态度。
示例二：本文体现了自我认知和成长的主题。两棵小树被砍后被扔掉，开始“我”若无其事；但是当看到两棵小树在垃圾桶里热热闹闹地舒展枝叶时，“我”反思自己的行为，认识到自己的犹豫就是默许，所以感到悔恨痛苦。因此，本文体现出了自我认知和成长的主题。这启示我们，一个人只有在生活中不断反思自己，勇于进行自我批评，才能获得个人的成长。
18-21【答案】（1）①国内用电负荷与气温变化呈明显正相关关系，给企业生产与群众生活带来不便
②引导用户错峰用电、有序用电，保障电力供应与需求的均衡运行意义重大
③动力煤价格持续高位运行，火电生产成本居高不下
④多重压力使得发电供电企业负担加重，甚至影响到电力能源企业的盈利能力
⑤方便居民生活
（2）C
（3）“分时电价”的执行范围是：由电网企业直接抄表到户的且具备分时表计计量条件的“一户一表”城乡居民用户和居民充电设施用户；原则是：自愿选择；执行周期是：一年。
（4）王阿姨家最优电价方式是：选择“17﹣20时的平段”，因为这个方式适合王阿姨家的实际情况，而且电价比较低廉。
【解答】（1）结合“国内用电负荷与气温变化呈明显正相关关系，夏、冬两季尖峰化特征突出，对应的尖峰电力需求较平时高出1亿千瓦时以上。实际情况是，几乎每个尖峰时段都是电力供需矛盾最突出的时候，夏季一些地方不得已拉闸限电，给企业生产与群众生活带来不便”可知，①应填写：国内用电负荷与气温变化呈明显正相关关系，给企业生产与群众生活带来不便；结合“引导用户错峰用电、有序用电，保障电力供应与需求的均衡运行意义重大”可知，②应填写：引导用户错峰用电、有序用电，保障电力供应与需求的均衡运行意义重大；结合“但在生产成本层面，一方面，动力煤价格持续高位运行，火电生产成本居高不下”可知，③应填写：动力煤价格持续高位运行，火电生产成本居高不下；结合“全国碳排放权交易市场正式启动上线交易，2200家发电企业被纳入重点排放单位名单，发电企业额外增加了碳排放成本，多重压力使得发电供电企业负担加重，甚至影响到电力能源企业的盈利能力”可知，④应填写：多重压力使得发电供电企业负担加重，甚至影响到电力能源企业的盈利能力；结合“总体上降低全社会的用电成本，但是对不同市场的影响有所区别。同时也应该对可能影响居民生活的方面多加考量，比如组织听证会听取群众的意见和建议。在政策措施出台后，加强宣传和引导，并做好政策执行效果评估，这样的话老百姓才能正确理解并支持有关政策”可知，⑤应填写：方便居民生活。
（2）ABD.正确；
C.有误，原文是“用户可自愿选择”。
故选：C。
（3）结合“本次分时电价执行范围是由电网企业直接抄表到户的且具备分时表计计量条件的‘一户一表’城乡居民用户和居民充电设施用户。用户可自愿选择，凡是选择执行居民分时电价的用户，执行满一年后可申请退出，退出后仍可再次申请执行”可知：“分时电价”的执行范围是：由电网企业直接抄表到户的且具备分时表计计量条件的“一户一表”城乡居民用户和居民充电设施用户；原则是：自愿选择；执行周期是：一年。
（4）结合“白天开电动车上班，晚上回家”和【材料一】可知，王阿姨家最优电价方式是：选择“17﹣20时的平段”，因为这个方式适合王阿姨家的实际情况，而且电价比较低廉。
答案：
（1）①国内用电负荷与气温变化呈明显正相关关系，给企业生产与群众生活带来不便
②引导用户错峰用电、有序用电，保障电力供应与需求的均衡运行意义重大
③动力煤价格持续高位运行，火电生产成本居高不下
④多重压力使得发电供电企业负担加重，甚至影响到电力能源企业的盈利能力
⑤方便居民生活
（2）C
（3）“分时电价”的执行范围是：由电网企业直接抄表到户的且具备分时表计计量条件的“一户一表”城乡居民用户和居民充电设施用户；原则是：自愿选择；执行周期是：一年。
（4）王阿姨家最优电价方式是：选择“17﹣20时的平段”，因为这个方式适合王阿姨家的实际情况，而且电价比较低廉。
四、作文
22．（1）【答案】
我心中的那束光
我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。
我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童年生活。
我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋。表情平添了严肃：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡闹。”我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。
我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华不再。我一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑。或许你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那里的人情世故，没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。
我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒，……独自莫凭栏……”爸爸，你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你更多的是在外品味孤独。
我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归家，双鬓添了新愁。当老妈数落我的时候，你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我将脚轻而浅地移回自己房屋，终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等地幸福？又是何等地心酸？
十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的只是你这暖而热的光。
老爸，你是我心中的一束光，有你真好，无论什么时候，你都会用你的爱在奔涌的人群中找到我。
（2）【答案】
搏，我的年度关键字
一个字，一种情绪；一个字，一年的记忆。每个人在每一年里都会遇到各种各样的事情，这些事情有的让人开心，有的让人气愤，有的让人痛苦，各不相同。而我的初三生活如果用一个字来概括，那就是“搏”了。
今年九月份，我即将从初二升到初三。这是一件值得开心的事，然而，进入初二学习，才真正意识以前所学的东西都是一些很简单的。开学的时候还蛮开心、蛮激动的，直到正式进入到复习才真正的懂了什么叫初中。刚开始做题目的时候，五个题目吧，几乎全错。越是这样，人的意志力也会慢慢地消沉下去，会厌倦做题，会对做题产生一种恐惧。初中的时间很紧迫，题目的难度也高，每次自己盲目地去做一件事情的时候，我都会在心里默默地提醒自己：拼搏讲究的不是快，要的是质量。
我希望进入初三以后，“搏”这个字能够继续成为我的信念。
前段时间，我去参加了一场舞蹈比赛。到了场地旁的时候，我发现对手和我差不多，但别人的级别比我高，我稍微有一些紧张，把比赛当平时训练。虽然我的动作做得不是很到位，但凭借自己平常的努力还是获得了三等奖，从此以后我更加坚信，“搏”是我这一年的年度关键字。
中国汉字有许许多多，我之所以选择“搏”这个字当我的年度关键字，是因为我认为这个字代表的意思是不服输，而我这一年里经历的事情也恰恰是这样，所以，我觉得“搏”这个字最适合我。我以后也会继续“搏”下去。
搏，搏的是什么？搏的是明年中考的胜利。还有不到一年的时间，说长也不长，我们即将迎来属于我们的中考，很紧张，很激动，时间很紧迫，每天都面对着做不完的作业，还有放在桌上那一本本厚厚的书等着去学习，原本以为那些都不是事，现在才发现自己错了，上课听不懂，作业不会做。但是我没有放弃，每次都强迫这自己去完成，必须完成。这样一天天地过去了，从之前被强迫到现在的主动去完成，这已经成为了一种习惯，我也更懂得了拼的含义：“搏”需要付出，需要坚持。
搏，我的年度关键字。