人教版小学语文四年级上册第三单元6螳螂课件

这是一份人教版小学语文四年级上册第三单元6螳螂课件，共9页。

第三单元 〔法〕法布尔/著 陈筱卿/译 螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷②一样，模样很像一个虔（qián）诚③的修女。 螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。结果，我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。 螳螂静止的时候，看起来很温和。但是只要别的昆虫在它面前路过，不管是有意还是无意，它都会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把眼前路过的昆虫抓住，然后用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。 有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过去。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的被蝗虫吓傻了，竟然又朝着螳螂走去。 当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。 除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。 【注释】①选自《昆虫记》，人民教育出版社，2017年出版。有删改。②祈祷:一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。③虔诚：指恭敬而有诚意的态度。1.文中画横线的句子运用了 的修辞方法，写出了螳螂大腿的 。2.文中画波浪线的句子是一个 句，作用是 。3.阅读短文第3～6自然段，说说螳螂捕食的特点。______________________________________________________比喻强壮有力过渡承上启下动作迅速；会运用心理战术；躲在暗处，出其不意。 4.最后一个自然段中加点的“经常”一词能去掉吗？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________不能。因为这个词说明螳螂做出这种举动是常有的事，但也存在例外情况，去掉后太过绝对，不符合事实。 让-亨利·卡西米尔·法布尔，法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。法布尔出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家，儿童时期在乡间度过，这使得他能频繁接触昆虫。 1857年，他发表了《节腹泥蜂习性观察记》，修正了当时昆虫学祖师莱昂·杜福尔的错误观点，赢得了法兰西研究院的赞誉，被授予实验生理学奖。1879年，法布尔开始居住于塞利尼昂的荒石园，他全身心地投入到各种观察与实验中，同时一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录和科学札记，最终完成了《昆虫记》的后九卷。