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人教版小学语文三年级上册第五单元综合能力评价课件
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这是一份人教版小学语文三年级上册第五单元综合能力评价课件，共20页。
综合能力评价 第五单元综合能力评价一、认真听录音，完成练习。(5%)1. 根据短文内容填空。（3%） 你若站在____________向____________远眺，那云朵真像几朵刚出水的____________，莲花峰真是名不虚传。第一部分：基础知识积累与运用（43%）天都峰莲花峰芙蓉2. 判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（2%）（1）在黄山看云海的最好时间是每年5月份到10月份，最好的时机是雨停放晴的时候。（ ）（2）黄山云雾的颜色会随着刮风、雨雪、时间的不同而变化。 （ ）×√二、看拼音，写词语。（8%）观 察玩 耍嘴 巴喊 叫钓 鱼欢 喜羽 毛翠 绿三、照样子，写词语。(4%) 1. 例：圆圆的(AAB)____________ ____________2. 例：又酸又甜(又A又B)____________ ____________胖胖的高高的又高又大又哭又闹四、选择题。（15%） 1. 选字组词，画“√”。（6%）（搭 塔）船 （捕 铺）捉 合（扰 拢）宝（搭 塔） 店（捕 铺） 打（扰 拢）2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( ）(2%) A. 好啦（lā） 欠钱（ｘｉàｎ） 发愁（chóu） B. 悄悄地（qiāo） 乳白色（rǔ） 蒲公英（yīng） C. 银盘（yíng） 侧着（cè） 膝盖（qī） √√√√√√B3. 给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)(4%) A. 铺排陈设 B. 看，望 C. 量词 D. 展开，打开 （1）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。( ） （2）上课时，我们不能东张西望。( ) （3）新年到了，家家户户张灯结彩。( ) （4）爷爷珍藏有一张珍贵的照片。( ) DBAC4. 下列句子分别描写的是杨梅哪方面的特点?（填序号）(2%) A. 味道 B. 形状 C. 颜色 (1)杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。( ) (2)杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。( ） 5. 《金色的草地》一文中，( ）时候的草地是金色的。(1%) A. 早上 B. 中午 C. 傍晚 BCB五、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（2%） 1. 《搭船的鸟》中一个“搭”字使鸟儿具有灵性，描绘了鸟与人在自然中和谐相处的画面。( ） 2. 观察时不仅要用眼睛看,用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。( ） √√六、按要求写句子。（6%） 1. 夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。(修改病句) ________________________________________________________2. 杨梅熟透了。酸味还是有的。(用恰当的关联词语连成一句话) ________________________________________________________3. 我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。(改为“被”字句) ________________________________________________________夏天的金色草地是一年中最美丽的风景。虽然杨梅熟透了，但是酸味还是有的。蒲公英的绒毛被我吹到了他的脸上。七、口语交际。（3%） 在生活中你有什么新发现吗?把你认为有趣的发现描述下来,和同学们交流一下吧!________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：我发现月亮和太阳是可以同时出现在天空中的。有时候，天气晴朗，我们可以同时看见太阳和月亮，月亮不是很明亮，就像是一小团白云。第二部分：阅读知识积累与运用（24%）八、阅读短文，完成练习。（14%）墙壁“冒汗”了 今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。” 墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢? 这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了!1. 在文中找出下列词语的近义词。（3%）突然——（ ） 刺眼——（ ） 好奇——（ ）猛然耀眼奇怪2. 在文中找出下列词语的反义词。（2%）干燥——（ ） 凉爽——（ ）3. 照样子，写词语。（3%）例：湿漉漉 __________ __________ __________4. 把文中画横线的句子改为陈述句。（2%）_______________________________________________________。潮湿闷热冷冰冰干巴巴笑眯眯天空中没有一朵乌云，天不会下雨5. 根据短文内容填空。（2%）看到墙壁“冒汗”就知道____________，我家的墙壁成了__________。6. 你还知道哪些现象预示着天要下雨了？（2%）__________________________________________________天要下雨气象家示例：蜻蜓低飞。蚂蚁搬家。九、阅读短文，完成练习。（10%）蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花里不断地散发出一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲极了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小花小草在一起，我什么时候才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇，那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了!” 蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？” “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前…… 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药中间自卑也是没有道理的。1. 短文中的“名花”是指( )(2%) A. 牡丹和芍药 B. 牡丹和蝴蝶花C. 芍药和蝴蝶花 D. 牡丹、芍药和蝴蝶花 2. 找出文中表现蝴蝶花心情变化的三个词语，填在下面括号内。(3%) ( )——( ）——( ） ______________________________________________________________________________A骄傲伤心平静3. 用“_______”画出蝴蝶花懂得了什么。（2%) 4. 你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？(3%) ________________________________________________________________________________________________________________示例：无论在什么时候，我们既不能骄傲，也不能自卑，要用平常心看待事物。第三部分：写作与表达（30%）十、按要求写作文。（30%） 罗丹说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”同学们，试着用你那会发现美的眼睛去观察周围的事物或景物，并仔细地写出来。要求：1. 题目自拟。2. 围绕中心写。3. 书写工整，不乱涂抹。4. 不少于300字。
综合能力评价 第五单元综合能力评价一、认真听录音，完成练习。(5%)1. 根据短文内容填空。（3%） 你若站在____________向____________远眺，那云朵真像几朵刚出水的____________，莲花峰真是名不虚传。第一部分：基础知识积累与运用（43%）天都峰莲花峰芙蓉2. 判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（2%）（1）在黄山看云海的最好时间是每年5月份到10月份，最好的时机是雨停放晴的时候。（ ）（2）黄山云雾的颜色会随着刮风、雨雪、时间的不同而变化。 （ ）×√二、看拼音，写词语。（8%）观 察玩 耍嘴 巴喊 叫钓 鱼欢 喜羽 毛翠 绿三、照样子，写词语。(4%) 1. 例：圆圆的(AAB)____________ ____________2. 例：又酸又甜(又A又B)____________ ____________胖胖的高高的又高又大又哭又闹四、选择题。（15%） 1. 选字组词，画“√”。（6%）（搭 塔）船 （捕 铺）捉 合（扰 拢）宝（搭 塔） 店（捕 铺） 打（扰 拢）2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( ）(2%) A. 好啦（lā） 欠钱（ｘｉàｎ） 发愁（chóu） B. 悄悄地（qiāo） 乳白色（rǔ） 蒲公英（yīng） C. 银盘（yíng） 侧着（cè） 膝盖（qī） √√√√√√B3. 给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)(4%) A. 铺排陈设 B. 看，望 C. 量词 D. 展开，打开 （1）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。( ） （2）上课时，我们不能东张西望。( ) （3）新年到了，家家户户张灯结彩。( ) （4）爷爷珍藏有一张珍贵的照片。( ) DBAC4. 下列句子分别描写的是杨梅哪方面的特点?（填序号）(2%) A. 味道 B. 形状 C. 颜色 (1)杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。( ) (2)杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。( ） 5. 《金色的草地》一文中，( ）时候的草地是金色的。(1%) A. 早上 B. 中午 C. 傍晚 BCB五、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（2%） 1. 《搭船的鸟》中一个“搭”字使鸟儿具有灵性，描绘了鸟与人在自然中和谐相处的画面。( ） 2. 观察时不仅要用眼睛看,用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。( ） √√六、按要求写句子。（6%） 1. 夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。(修改病句) ________________________________________________________2. 杨梅熟透了。酸味还是有的。(用恰当的关联词语连成一句话) ________________________________________________________3. 我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。(改为“被”字句) ________________________________________________________夏天的金色草地是一年中最美丽的风景。虽然杨梅熟透了，但是酸味还是有的。蒲公英的绒毛被我吹到了他的脸上。七、口语交际。（3%） 在生活中你有什么新发现吗?把你认为有趣的发现描述下来,和同学们交流一下吧!________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：我发现月亮和太阳是可以同时出现在天空中的。有时候，天气晴朗，我们可以同时看见太阳和月亮，月亮不是很明亮，就像是一小团白云。第二部分：阅读知识积累与运用（24%）八、阅读短文，完成练习。（14%）墙壁“冒汗”了 今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。” 墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢? 这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了!1. 在文中找出下列词语的近义词。（3%）突然——（ ） 刺眼——（ ） 好奇——（ ）猛然耀眼奇怪2. 在文中找出下列词语的反义词。（2%）干燥——（ ） 凉爽——（ ）3. 照样子，写词语。（3%）例：湿漉漉 __________ __________ __________4. 把文中画横线的句子改为陈述句。（2%）_______________________________________________________。潮湿闷热冷冰冰干巴巴笑眯眯天空中没有一朵乌云，天不会下雨5. 根据短文内容填空。（2%）看到墙壁“冒汗”就知道____________，我家的墙壁成了__________。6. 你还知道哪些现象预示着天要下雨了？（2%）__________________________________________________天要下雨气象家示例：蜻蜓低飞。蚂蚁搬家。九、阅读短文，完成练习。（10%）蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花里不断地散发出一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲极了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小花小草在一起，我什么时候才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇，那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了!” 蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？” “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前…… 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药中间自卑也是没有道理的。1. 短文中的“名花”是指( )(2%) A. 牡丹和芍药 B. 牡丹和蝴蝶花C. 芍药和蝴蝶花 D. 牡丹、芍药和蝴蝶花 2. 找出文中表现蝴蝶花心情变化的三个词语，填在下面括号内。(3%) ( )——( ）——( ） ______________________________________________________________________________A骄傲伤心平静3. 用“_______”画出蝴蝶花懂得了什么。（2%) 4. 你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？(3%) ________________________________________________________________________________________________________________示例：无论在什么时候，我们既不能骄傲，也不能自卑，要用平常心看待事物。第三部分：写作与表达（30%）十、按要求写作文。（30%） 罗丹说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”同学们，试着用你那会发现美的眼睛去观察周围的事物或景物，并仔细地写出来。要求：1. 题目自拟。2. 围绕中心写。3. 书写工整，不乱涂抹。4. 不少于300字。
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