2024届高中化学一轮复习：化学实验的常用仪器和基本操作训练课件PPT

这是一份2024届高中化学一轮复习：化学实验的常用仪器和基本操作训练课件PPT，共42页。
1.认识化学实验是研究和学习物质及其变化的基本方法，是科学探究的一种重要途径。
2.树立安全意识和环保意识。熟悉化学品安全使用标识，知道常见废弃物的处理方法，知道实验室突发事件的应对措施，形成良好的实验操作习惯。
考点　常用化学仪器的识别和使用
（1）仪器A的名称： 　量筒　⁠；用途： 　粗略量取一定体积的液体　⁠；精确度： 　0.1　⁠ mL。
（2）仪器B的名称： 　容量瓶　⁠；用途： 　配制一定物质的量浓度的溶液　⁠。
粗略量取一定体积的液体　
配制一定物质的量浓度的溶液　
｜注意｜　　该仪器不能长时间贮存溶液。（3）仪器C的名称： 　酸式滴定管　⁠。
｜注意｜　　①使用前需“检漏”；②“0”刻度在上方；③不可盛装碱性溶液；④精确度：0.01 mL。（4）仪器D的名称： 　碱式滴定管　⁠。
　　①使用前需“检漏”；②“0”刻度在上方；③用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化性液体（如 KMnO4 溶液）；④精确度：0.01 mL。
　　①称量前先“调零”；②腐蚀性药品应放于烧杯内称量；③左盘放被称物，右盘放砝码，即“左物右码”；④精确度：0.1 g。
（6）仪器F的名称： 　温度计　⁠。
（5）仪器E的名称： 　托盘天平　⁠。
（1）收集气体（如图A），若用排空气法收集CO2，则应从 　　　　⁠口进气；若瓶中装满饱和食盐水，从 　　　　⁠口进气收集Cl2；也可用装置A除去Cl2 中的少量HCl，则广口瓶中盛放 　　　　⁠，应从 　　　　⁠口进气。 
答案：b　a　饱和食盐水　b
（2）装置E可用于贮存少量气体，若E中收集了少量H2，排出H2的方法是 　　　　　　　　　⁠。 
答案：打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水
（3）图中可用于测量气体体积的是 　　　　⁠（填装置字母，下同），用作安全瓶的是 　　　 　⁠，接在气体连续制备的实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是 　　　　　　 　⁠。 
（4）用于监控气体流速（如图F），广口瓶中盛有液体，从 　　　　⁠端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。 
2.下面列出了7个常见的实验装置图，请辨认各装置中的指定仪器的名称，并思考各仪器的作用。
（1）图1中①的名称： 　　　　⁠，作用是 　　　　　　　　　　　⁠。②的名称： 　　　　⁠，③的作用是 　　　　　　　　　　⁠。 
答案：（球形）分液漏斗　向反应器中添加液体药品，并能控制加入液体的多少　锥形瓶　收集气体　
（2）图2中④的名称： 　　　　⁠，使用时，玻璃管的下端要插入液面以下，目的是 　　　　　　　　　　　　　⁠。⑤的名称： 　　　　⁠，⑥的名称： 　　　　⁠。 
答案：长颈漏斗　防止气体逸出　U形干燥管　球形干燥管　
（3）图3中⑦仪器的名称： 　　　　⁠，其作用是 　　　　　　　　　⁠。 
答案：漏斗　充分吸收氨气，防倒吸
（4）图4中仪器⑧的名称： 　　　　⁠，仪器⑨的名称： 　　　　⁠，图5中仪器⑩的名称： 　　　　⁠。 
答案：坩埚　泥三角　蒸发皿　
（5）图6中仪器⑫的名称： 　　　　⁠，图7中仪器⑬的名称： 　　　　　　⁠，仪器⑫不能换成仪器⑬的原因是 　 　⁠。 
图6中碎瓷片的作用是　 ⁠。 
答案：直形冷凝管　球形冷凝管　冷凝后的液体容易残留在球形区域内　防暴沸　
（6）图6、图7中的温度计的作用有何不同： 　　　　　　　　　　　⁠。 
答案：图6中温度计测定馏分的温度，图7中温度计测定反应体系的温度
3.球形干燥管是中学化学常用的一种玻璃仪器。下列有关球形干燥管的创新用途，错误的是（　　）
解析：D　球形干燥管的球形结构在尾气处理时可以防倒吸，A、B正确；活性炭具有吸附性，装置可作简易的天然水净化过滤器，C正确；Na2CO3固体易溶于水和稀硫酸，与稀硫酸接触后，关闭活塞不能使固液分离，则制备CO2气体时不能随制随停，D错误。
考点　化学实验基本操作安全
（1）根据药品的性状和用量选择取用方法
（2）向仪器中加入药品的操作方法
3.试纸的使用（1）检验溶液：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有 　待测液　⁠的玻璃棒点在 　试纸中部　⁠，观察试纸颜色的变化。（2）检验气体：一般先将试纸 　润湿　⁠，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观察颜色的变化。
一般在烧杯或试管里进行，为了加速溶解，常采用玻璃棒搅拌、粉碎、振荡或加热等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。
（2）气体物质的溶解或吸收
②极易溶于水的气体，如 　NH3　⁠、 　HCl　⁠等，用如图b所示装置。
（3）液体物质的溶解（稀释）：一般把密度 　较大　⁠的液体加入密度 　较小　⁠的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。
①溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置。
5.常见实验事故的处理
检查装置气密性必须在放入药品之前进行，其基本思路是使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。
（1）微热法：如图a。用酒精灯微热或用手捂热容器，导管口产生气泡，停止加热或松开手，待装置冷却后导管内形成一段稳定水柱，证明装置不漏气。
（2）液差法：如图b、c。连接好仪器，b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使b中长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气；c中，从乙管加入适量水，使乙管液面高于甲管液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气。（3）滴液法：如图d。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，如果滴入少量水后很快停止流下，则装置气密性良好，证明装置不漏气。
　1.正误判断（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（1）为防止试管破裂，加热碳酸氢钠固体时，试管口应略向下倾斜。（　　）
（2）取用液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签对着地面。（　　）
（3）少量浓硫酸溅到皮肤上，立即用稀NaOH溶液冲洗。（　　）
（4）用pH试纸检测某溶液的pH时，应先将pH试纸用蒸馏水润湿。（　　）
（5）用氢氟酸清洗做过硅酸分解实验的瓷坩埚。（　　）
（6）氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色试剂瓶中。（　　）
2.辨识图示实验操作的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。
答案：（1）×　（2）×　（3）×　（4）√　（5）×
（6）×　（7）√　（8）×　（9）√
3.为了检查如图所示某有机合成装置的气密性，甲、乙两位同学进行以下操作和方案设计。（1）甲同学认为，用微热法便可检查装置气密性是否良好。经检验他的方案可行，则甲同学检查装置气密性的操作方法、现象和结论是 　 ⁠。 
答案：将e导管下端管口浸入盛水的烧杯中，关闭b的活塞，打开a处止水夹，微热d，若e导管口有气泡冒出，冷却至室温后，又有一段水柱上升，证明气密性良好　
（2）乙同学认为只需关闭a处止水夹，打开b的玻璃活塞，观察液体能否顺利滴下便可检查其气密性是否良好，该同学的方案可行吗？ 　　　　⁠（填“可行”或“不可行”），并解释原因： 　　　　　　　　　　　　 　⁠。 
答案：不可行　无论气密性是否良好，b中的液体均能顺利滴下
常见仪器的选择使用和基本操作
1.化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作符合规范的是（　　）
2.下列实验操作规范的是（　　）
明确常见仪器的使用方法和基本操作
（1）坩埚和蒸发皿：坩埚和蒸发皿均可以直接加热，前者主要用于固体物质的灼烧，后者主要用于溶液的蒸发、浓缩和结晶。
（2）漏斗：普通漏斗主要用于组装过滤器，长颈漏斗主要用于组装简易反应器，分液漏斗主要用于分离互不相溶的液体、作反应器的加液（不宜是碱性溶液）装置。
（3）滴定管：“0”刻度在上。酸式滴定管不能装碱性溶液，碱式滴定管不能装酸性及强氧化性溶液。
（5）试剂瓶：广口瓶盛放固体药品，细口瓶盛装液体药品，棕色瓶盛放见光易变质的药品。（6）pH试纸：检测溶液pH时不能先润湿，不能用试纸直接蘸取待测液。检验气体前需先润湿，试纸不能直接用手拿，要用镊子夹取。
（4）容量瓶：不能长期存放溶液，更不能作为反应容器，也不可加热，瓶塞不可互换。
1.下列实验操作，选用的仪器正确的是（　　）
2.关于下列仪器使用的说法正确的是（　　）
3.茶叶中铁元素的检验可经过以下四个步骤完成，各步骤中选用的实验用品不能都用到的是（　　）
1.菠菜中富含铁元素，实验室可以检验菠菜中的铁元素，实验过程中涉及的下列操作及相关叙述错误的是（　　）
2.丙酸异戊酯是一种有水果香味的无色液体，常用作溶剂、萃取剂和调和香料等。实验室制备丙酸异戊酯的反应、装置示意图和有关数据如下。
实验步骤：在烧瓶中加入8.8 g异戊醇、9.2 g丙酸、数滴浓硫酸和2～3片碎瓷片；分水器中加入一定体积水；加热至70 ℃保持恒温半小时，然后提高温度使反应处于回流状态。分水器中液面不断上升，当液面达到分水器支管口时，上层液体返回到烧瓶中。
（1）仪器甲的名称是 　　　　⁠。在70 ℃反应时温度计水银球置于 　　　　⁠（填“x”或“y”）处。 
答案：球形冷凝管　y　
（2）使用分水器能提高酯的产率，原因是 　　　　　　　　　　　　　　 
（用平衡移动原理解释）。
答案：分水器分离出产物中的水，未反应的有机物回流到烧瓶，使平衡向生成酯的方向移动，提高酯的产率　
（3）升温回流过程中观察到 　　　　⁠（填字母）现象时，说明酯化反应已基本完成。 
b.分水器中有液体回流至烧瓶
c.分水器中水层高度不再变化