选择性必修 第三册Unit 3 Environmental Protection教案设计

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选择性必修三 Unit 3 Discover useful structures课 题UNIT 3  ENVIRONMENTAL PROTECTIONPeriod 3 Discover useful structures学 科英语班 级 授课教师 教 学目 标By the end of this section, students will be able to:discuss differences between direct and indirect speech;practise changing direct speech form into indirect speech form;conduct a survey about environmental action to practise reporting using indirect speech.教 学主 题本单元的目标结构是直接引语和间接引语。教 学重 点引导学生掌握直接引语和间接引语两者之间转化的要点。教 学难 点引导学生运用所学的语言结构表达主题内容和意义。 教学内容与过程Step 1 Lead-in老师通过提问，引导学生区分直接引语和间接引语。 Step 2 Presentation1. 让学生两人一组，浏览活动1的任务要求和表格内容，引导学生总结直接引语和间接引语的不同之处。2. 讲解两者之前转化的要点，包括时态变化、代词变化、地点状语变化、时间状语变化、方向性动词变化和语序变化等。 Step 3 Practice让学生浏览活动2的任务要求和表格内容。让他们三人一组编小对话，一人扮演提问的孩子，朗读表格中的直接引语，一人扮演未听清问题的一方，另一人当转述者，将直接引语转述为间接引语。 Step 4 Production让学生阅读活动3的表格内容和Example中的句子，对表格中的四个例句进行转述。 Step 5 HomeworkReview the grammar learned in this class and finish Page 76 on workbook.备注