英语Unit 5 Poems教案及反思

课 题

UNIT 5 POEMS

Period 3 Review useful structures

学 科

英 语

班 级

授课教师

教 学目 标

By the end of this section, students will be able to:

1. analyze relative clauses in the text they have learnt;
2. review the usage of relative clauses;
3. use the relative clauses to finish related exercises, like connecting sentences;
4. use the relative clauses to describe their favourite Chinese poets.

教 学

主 题

本单元的语法部分主要复习定语从句，内容涵盖了由关系代词和关系副词引导的限制性定语从句和非限制性定语从句，同时也针对定语从句中通常不使用which作关系代词的几种情况进行了补充训练。

教 学

重 点

1. 引导学生分析之前所学文章中的定语从句；
2. 引导学生复习定语从句的用法；
3. 引导学生运用定语从句完成相关练习；

教 学难 点

引导学生灵活运用定语从句描述一位自己喜欢的中国诗人。

教

学

内

容

与

过

程

Step 1 Lead-in

通过复习之前所学的文本，引入本节课的目标语法。

Step 2 Presentation

让学生分析来自读思板块文本中的定语从句，回顾定语从句的用法，老师结合学生的回答，给予适当的补充。

Step 3 Practice

1. 让学生完成活动1，浏览所列句子，使用带有关系代词或关系副词的定语从句改写句子；然后根据合理的叙事逻辑将句子排序，形成完整的文段。
2. 让学生完成活动2，编辑短文并合理使用定语从句重组信息，使行文更加简洁、流畅。

Step 4 Production

让学生完成活动3，灵活运用定语从句描述一位自己喜欢的中国诗人。

Step 5 Homework

         Summarize the usage of relative clauses.

         Finish related exercises on Page 90.

备注