小学科学苏教版 (2017)六年级上册1 蜡烛的变化完整版教学ppt课件

这是一份小学科学苏教版 (2017)六年级上册1 蜡烛的变化完整版教学ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了做一支蜡烛，将蜡块切成碎屑，加热蜡屑成蜡油，燃烧时注意安全，盐溶解于水，烟花绽放，水的三态变化，铁水变成钢锭等内容，欢迎下载使用。
3.在模子里放入一根棉芯，将蜡油倒入模子里。
4.等蜡油凝固，蜡烛就制成了。
在制作蜡烛的过程中，蜡块发生了哪些变化？始终没有发生变化的是什么？
蜡块形态发生了变化，但没有产生新物质，始终是蜡这种物质。
做下面的实验，观察蜡烛和纸点燃后发生的变化。◎点燃蜡烛，观察燃烧后的现象。
取一只干燥的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯内壁的情况。
将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯内壁的变化。
将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿，现察它的底部有什么。
实验现象：(1)干燥的烧杯里起雾了。杯壁蒙上了一层小水滴。(2)烧杯壁上的石灰水变浑浊了。(3)白瓷碗的底部有黑色物质生成。实验结论：蜡烛燃烧产生了新物质。
◎点燃一小张纸，观察纸的变化。
纸的主要原料是植物纤维，纸燃烧后生成二氧化碳和水。植物纤维燃烧不充分，会产生炭黑，剩下的灰烬大多是植物纤维中的无机盐。
也可以用观察蜡烛燃烧的方法，了解纸燃烧后的部分生成物。
蜡烛燃烧后产生了什么？纸燃烧后变成了什么？又产生了什么？
蜡烛燃烧后产生了水、二氧化碳、炭黑等新物质;纸燃烧后变成了灰烬，产生了新物质。
物质的变化可以分成两大类: 一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化，这类变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象，如蜡烛的燃烧。
下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？
没有产生新物质的变化。因为盐溶解在水里，只是形态发生变化，没有产生新物质。
产生新物质的变化。因为烟花绽放时有气体、粉尘产生，伴有发光发热现象。
没有产生新物质的变化。水的三态变化只是形态发生变化，没有产生新物质。
没有产生新物质的变化。因为铁水变成钢锭，铁由液态变为固态，只是形态发生变化，没有产生新物质。