高中英语人教版 (2019)选择性必修 第四册Unit 3 Sea Exploration教案

课 题

UNIT 3 SEA EXPLORATION

Period 3 Review useful structures

学 科

英 语

班 级

授课教师

教 学目 标

By the end of this section, students will be able to:

1. find examples of infinitives in the essay they have learnt and identify the purpose of their use;
2. review the usage of the infinitive;
3. use infinitives to complete some exercises and understand the purpose of their use;
4. use infinitives to write an ending for The Little Mermaid.

教 学

主 题

该部分综合复习动词不定式的用法，重在归纳和运用。活动1重在归纳整理学过的动词不定式的不同用法。活动2要求学生运用动词不定式的语法知识，把零散的单词和语块组合成句子，标明动词不定式在句子中的功能。活动3要求学生在语篇中综合运用动词不定式的语法知识。

教 学

重 点

1. 引导学生从读思语篇中找出含有动词不定式的句子，并分析其功能；
2. 引导学生复习动词不定式的用法；
3. 引导学生运用动词不定式完成相关练习。

教 学难 点

引导学生学会用动词不定式为童话《海的女儿》续写结尾。

教

学

内

容

与

过

程

Step 1 Lead-in

带领学生一起回顾动词不定式的用法，激活学生已有的背景知识。

     What can an infinitive function as?

     What are the forms of infinitives?

Step 2 Presentation

1. 让学生完成活动1，找出Reading and Thinking板块的阅读语篇中含有动词不定式的句子，然后标明其对应的语法功能。
2. 让学生完成活动2，运用动词不定式的语法知识，把零散的单词和语块组合成句子，标明动词不定式在句子中的功能。
3. 让学生总结归纳动词不定式的用法，结合学生的总结给予适当的补充。

Step 3 Practice

让学生完成Workbook语法部分的活动1和2，深化对动词不定式用法的理解。

Step 4 Production

1. 让学生完成活动3，阅读语篇，完成填空。接着，再次阅读语篇，思考如下问题：

     What is the Sea King’s castle like?

     What is the life like in the Sea King’s castle?

     What is the most common way for princesses to play?

     You may all know the ending of The Little Mermaid. Please write a totally different one now. For example, what if the mermaid met a biology scientist or a deep-sea submersible called Jiaolong? What help will she get?

2. 让学生完成Workbook语法部分的活动3，运用括号内动词的正确形式完成关于“蛟龙号”的新闻报道。

Step 5 Homework

     Summarize the usage of the infinitive.

     Use the infinitives to make an interview to Jiaolong’s researchers. The interview should cover:

the brief introduction of Jiaolong;

Jiaolong’s missions and the purpose;

the result of the missions.

呈现