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    七年级数学上册专题1.1 有理数相关概念(基础)(解析版)

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    数学七年级上册第一章 有理数1.2 有理数1.2.1 有理数当堂检测题

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    这是一份数学七年级上册第一章 有理数1.2 有理数1.2.1 有理数当堂检测题,共32页。
    TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc110151931" 正数和负数 PAGEREF _Tc110151931 \h 1
    \l "_Tc110151932" 有理数概念及其分类 PAGEREF _Tc110151932 \h 2
    \l "_Tc110151933" 有理数的分类 PAGEREF _Tc110151933 \h 3
    \l "_Tc110151934" 有理数的应用 PAGEREF _Tc110151934 \h 6
    \l "_Tc110151935" 数轴的定义 PAGEREF _Tc110151935 \h 9
    \l "_Tc110151936" 数轴上表示有理数 PAGEREF _Tc110151936 \h 10
    \l "_Tc110151937" 数轴上表示有理数(带字母) PAGEREF _Tc110151937 \h 12
    \l "_Tc110151938" 数轴的性质 PAGEREF _Tc110151938 \h 13
    \l "_Tc110151939" 数轴上的应用 PAGEREF _Tc110151939 \h 14
    \l "_Tc110151940" 相反数的定义 PAGEREF _Tc110151940 \h 17
    \l "_Tc110151941" 相反数的性质 PAGEREF _Tc110151941 \h 17
    \l "_Tc110151942" 相反数与数轴 PAGEREF _Tc110151942 \h 18
    \l "_Tc110151943" 绝对值的定义 PAGEREF _Tc110151943 \h 19
    \l "_Tc110151944" 含字母的绝对值化简 PAGEREF _Tc110151944 \h 21
    \l "_Tc110151945" 非负性 PAGEREF _Tc110151945 \h 23
    \l "_Tc110151946" 绝对值求值 PAGEREF _Tc110151946 \h 24
    正数和负数
    具有相反意义的量的表示
    在表示具有相反意义的量时,把其中一个量规定为正的,用__正数__来表示,而把与这个量意义相反的量规定为__负__的,用__负数__来表示.
    在数,0,,,,中,负数有
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    【解答】解:在数,0,,,,中,负数有,,,,共4个.
    故选:.
    中国是最早采用正负数表示相反意义的量的国家.某仓库运进小麦6吨,记为吨,那么仓库运出小麦8吨应记为 吨.
    A.B.C.D.
    【解答】解:仓库运进小麦6吨,记为吨,
    仓库运出小麦8吨应记为吨,
    故选:.
    若收入3元记为,则支出2元记为
    A.B.C.1D.2
    【解答】解:由题意知,收入3元记为,则支出2元记为,
    故选:.
    冬残奥会举办最理想的温度是至,若表示零上,那么表示
    A.零上B.零上C.零下D.零下
    【解答】解:表示零下,
    故选:.
    有理数概念及其分类
    有理数的概念:__整数__和__分数__统称为有理数.
    下列各数中属于负整数的是
    A.0B.3C.D.
    【解答】解:、0为整数,故选项不符合题意;
    、3为负正整数,故选项不符合题意;
    、为负整数,故选项符合题意;
    、为负分数,故选项不符合题意.
    故选:.
    在,,,中,有理数有 个.
    A.1B.2C.3D.4
    【解答】解:,是负分数,故是有理数;
    ,是正分数,故为有理数;
    ,是无限不循环小数,是无理数,故不是有理数;
    ,是含有的数,是无理数,故不是有理数,
    所以有理数有两个,
    故选:.
    在,,,0,,5,中,负分数有
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    【解答】解:在,,,0,,5,中,
    负分数有,,共有2个,
    故选:.
    下列说法中,正确的是
    A.正有理数和负有理数统称有理数
    B.正分数、零、负分数统称分数
    C.零不是自然数,但它是有理数
    D.一个有理数不是整数就是分数
    【解答】解:.正有理数,零和负有理数统称有理数,故本选项不合题意;
    .正分数和负分数统称分数,故本选项不合题意;
    .零是自然数,也是有理数,故本选项不合题意;
    .一个有理数不是整数就是分数,说法正确,故本选项符合题意.
    故选:.
    有理数的分类
    有理数的分类:
    ①按定义, 有理数可分为:
    ②按正、负,有理数可分为:
    将下列各数填在相应的圆圈里:
    ,,75,,0,,,,,.
    【解答】解:如图:
    把下列各数分别填在相应的集合内:
    ,4.8,73,,,3.1415926,,,
    正分数集合: 4.8,,3.1415926, ;
    负分数集合: ;
    非负整数集合: ;
    非正整数集合: .
    【解答】解:正分数集合:,,3.1415926,;
    负分数集合:,;
    非负整数集合:,;
    非正整数集合:,.
    故答案为:4.8,,3.1415926,;
    ,;
    73,0;

    把下列各数分别填入相应的集合里.
    0,,5,3.14,,,.
    (1)整数集合: 0,5, ;
    (2)分数集合: ;
    (3)有理数集合: ;
    (4)非负数集合: .
    【解答】解:(1)整数集合:,5,;
    (2)分数集合:,3.14,;
    (3)有理数集合:,,5,3.14,,;
    (4)非负数集合:,5,3.14,,.
    故答案为:0,5,;,3.14,;0,,5,3.14,,;0,5,3.14,,.
    把下列各数分别填入相应的集合:
    ,0,,,,,,0.6,.
    整数集合 ,0,, ;
    分数集合 ;
    正有理数集合 ;
    负有理数集合 ;
    非负有理数集合 ;
    自然数集合 .
    【解答】解:整数集合,0,,;
    分数集合,,0.6,;
    正有理数集合,,;
    负有理数集合,,,;
    非负有理数集合,0,,;
    自然数集合,.
    故答案为:,0,,;,,0.6,;,,0.6;,,,;,0,,0.6;,
    有理数的应用
    某工艺厂计划一周生产工艺品2800个,平均每天生产400个,但实际每天生产量与计划相比有出入.下表是某周的生产情况(超产记为正、减产记为负)
    (1)请求出该工艺厂在本周实际生产工艺品的数量;
    (2)已知该厂实行每周计件工资制,每生产一个工艺品可得70元,若超额完成任务,则超过部分每个另奖60元,少生产一个扣100元.试求该工艺厂在这一周应付出的工资总额.
    【解答】解:(1)计划一周生产工艺品2800个,
    这周生产的数量(个;
    (2)由(1)可知本周比计划多生产10个,
    这一周应付出的工资(元.
    水果超市最近新进了一批百香果,每斤进价10元,为了合理定价,在第一周试行机动价格,卖出时每斤以15元为标准,超出15元的部分记为正,不足15元的部分记为负,超市记录第一周百香果的售价情况和售出情况:
    (1)第一周星期三超市售出的百香果单价为 15 元,这天的利润是 元.
    (2)第一周超市出售此种百香果的收益如何?(盈利或亏损的钱数)
    (3)超市为了促销这种百香果,决定从下周一起推出两种促销方式:
    方式一:购买不超过5斤百香果,每斤20元,超出5斤的部分,每斤降价4元;
    方式二:每斤售价17元.
    林老师决定下周在水果超市购买40斤百香果,通过计算说明应选择上述两种促销方式中的哪种方式购买更省钱.
    【解答】解:(1)卖出时每斤以15元为标准,表格中的数据表示超出15元的部分记为正,不足15元的部分记为负,
    星期三超市售出的百香果单价为15元,
    这天的利润是(元,
    故答案为:15,
    (2)(元,
    (元,
    (元;
    所以第一周超市出售此种百香果盈利600元;
    (3)方式一:(元,
    方式二:(元,

    选择方式一购买更省钱.
    体育课上,某小组的8名男同学进行了100米测验,达标成绩为15秒,下表是这个小组8名男生的成绩记录 “ “表示成绩大于15秒).
    (1)这个小组男生的最好成绩是多少?
    (2)这个小组男生的达标率为多少?
    (3)这个小组男生的平均成绩是多少秒?
    【解答】解:(1)(秒.
    故这个小组男生的最好成绩是13.8秒;
    (2).
    故这个小组男生的达标率为;
    (3),
    (秒.
    答:这个小组男生的平均成绩是14.75秒.
    某粮仓原有大米148吨,某一周该粮仓大米的进出情况如下表:(当天运进大米8吨,记作吨:当天运出大米8吨,记作吨.
    (1)若经过这一周,该粮仓存有大米98吨,求的值,并说明星期五该粮仓是运进还是运出大米,运进或运出大米多少吨?
    (2)若大米进出库的装卸费用为每吨15元,求这一周该粮仓需要支付的装卸总费用.
    【解答】解:(1),
    解得.
    答:星期五该粮仓是运出大米,运出大米10吨;
    (2),
    (元.
    答:这一周该粮仓需要支付的装卸总费用为2310元.
    数轴的定义
    1.定义:规定了__原点__、__正方向__、__单位长度__的直线.
    2.三要素:(1)原点:在直线上任取一个点表示数__0__,这个点叫做原点.
    (2)正方向:通常规定直线上向右的方向为_正方向_,向左的方向为_负方向_.
    (3)单位长度:选取适当的长度为单位长度,直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示1,2,3,…从原点向左,用类似方法依次表示-1,-2,-3,…
    如图是一些同学在作业中所画的数轴,其中,画图正确的是
    A.
    B.
    C.
    D.
    【解答】解:、刻度不均匀,故错误;
    、正确;
    、数据顺序不对,故错误;
    、没有正方向,故错误.
    故选:.
    在下列图中,正确画出的数轴是
    A.
    B.
    C.
    D.
    【解答】、单位长度不一致,故该选项不符合题意;
    、有原点,正方向,单位长度,故该选项符合题意;
    、没有原点,故该选项不符合题意;
    、没有正方向,故该选项不符合题意.
    故选:.
    如图所示,下列数轴的画法正确的是
    A.B.
    C.D.
    【解答】解:、单位长度不一致,故此选项不符合题意;
    、缺少原点,故此选项不符合题意;
    、规定了原点,单位长度,正方向的直线叫做数轴,故此选项符合题意;
    、缺少正方向,故此选项不符合题意;
    故选:.
    下列各图是四位同学所画的数轴,其中正确的是
    A.B.
    C.D.
    【解答】解:选项中数轴缺少原点,
    选项不合题意,
    选项单位长度不一致,
    选项正确,
    选项中负方向和标错了,
    选项不合题意,
    选项中符合数轴的三要素,
    选项不合题意.
    故选:.
    数轴上表示有理数
    任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示.
    如图,数轴上一个点被叶子盖住了,这个点表示的数可能是
    A.2.3B.C.3.7D.1.3
    【解答】解:叶子盖住的点位于2和3之间,四个选项中的数只有2.3这个适合这个位置,
    故选:.
    如图,在数轴上有、两点,则两点表示的数字之和不可能
    A.2B.C.D.
    【解答】解:设点、在数轴上所表示的数为,,且,
    由于点离原点的距离比点到原点的距离要大,

    ,即两点表示的数字之和不可能为正数.
    故选:.
    数在数轴上的位置可以是
    A.点与点之间B.点与点之间C.点与点之间D.点与点之间
    【解答】解:,是负数,
    在原点左侧,

    数在数轴上的位置可以是点与点之间,
    故选:.
    如图,点是数轴上一点,则点表示的数可能为
    A.B.C.2.5D.1.5
    【解答】解:根据图示可得点表示的数在和之间,四个选项中只能是.
    故选:.
    数轴上表示有理数(带字母)
    (1)正数__大于__0 , 负数__小于__0 , 正数大于__负数__.
    (2)数轴上两个点表示的数, 右边的总比左边的__大__.
    如图,数轴上,两点所对应的有理数分别为和,则的结果可能是
    A.B.1C.2D.3
    【解答】解:由图可知,,
    的结果可能是.
    故选:.
    如图,点,,,四个点在数轴上表示的数分别为,,,,则下列结论中,错误的是
    A.B.C.D.
    【解答】解:根据数轴上点的位置得:,,
    ,,,.
    故选:.
    有理数、、在数轴上所对应的点如图所示,则下列结论正确的是
    A.B.C.D.
    【解答】解:由数轴可知,
    、,故不符合题意.
    、,故符合题意.
    、,故不符合题意.
    、,故不符合题意.
    故选:.
    如图,若数轴上,两点对应的有理数分别为,,则的值可能是
    A.2B.1C.D.
    【解答】解:由图可知,,,
    的结果可能是.
    故选:.
    数轴的性质
    (1)正数__大于__0 , 负数__小于__0 , 正数大于__负数__.
    (2)数轴上两个点表示的数, 右边的总比左边的__大__.
    一只蚂蚁沿数轴从原点向右移动了3个单位长度到达点,则点表示的数是
    A.3B.C.0D.
    【解答】解:由题意知蚂蚁沿数轴从原点向右移动了3个单位长度到达点,首先点表示的数是正数,又与原点相距三个单位长度,
    点表示的数是3,
    故选:.
    下列各数在数轴上所对应的点与原点的距离最远的是
    A.2B.1C.D.
    【解答】解:.2到原点的距离是2个长度单位,不符合题意;
    .1到原点的距离是1个长度单位,不符合题意;
    .到原点的距离是1.5个长度单位,不符合题意;
    .到原点的距离是3个长度单位,符合题意;
    在数轴上所对应的点与原点的距离最远的点表示的数是.
    故选:.
    数轴上表示数为和的点到原点的距离相等,则的值为
    A.B.2C.4D.不存在
    【解答】解:由题意知:
    与互为相反数,

    解得:.
    故选:.
    如图,,,,,为某未标出原点的数轴上的五个点,且,则点所表示的数是
    A.2B.7C.11D.12
    【解答】解:,
    又,,

    表示的数是,表示的数是,
    故选:.
    数轴上的应用
    如图,点为数轴的原点,点,均在数轴上,点在点的右侧,点表示的数是,.
    (1)求点表示的数;
    (2)将点在数轴上平移3个单位,得到点,点是的中点,求点表示的数.
    【解答】解:(1),,


    则点表示的数是1;
    (2)当点向左平移时,,
    点表示的数是,
    点是的中点,
    点表示的数是;
    当点向右平移时,,
    表示的数是4,
    点是的中点,
    表示的数是,
    所以点表示的数是或.
    在今年720特大洪水自然灾害中,一辆物资配送车从仓库出发,向东走了4千米到达学校,又继续走了1千米到达学校.然后向西走了9千米到达学校,最后回到仓库.解决下列问题:
    (1)以仓库为原点,以向东为正方向,用1个单位长度表示1千米,画出数轴.并在数轴上表示、、的位置;
    (2)结合数轴计算:学校在学校的什么方向,距学校多远?
    (3)若该配送车每千米耗油0.1升,在这次运送物资回仓的过程中共耗油多少升?
    【解答】解:(1)如图,
    (2)(千米),
    答:学校在学校的西边,距学校千米;
    (3)(千米),
    (升,
    答:共耗油1.8升.
    出租车司机小刘某天上午营运全是在南北走向的某条大街上进行的,如果规定向北为正,向南为负,他这天上午的行程是(单位:千米),,,,,,,,,.
    (1)将最后一名乘客送达目的地时,小张距上午出发点的距离是多少千米?在出发点的什么方向?
    (2)若汽车耗油量为0.6升千米,出车时,邮箱有油67.4升,若小张将最后一名乘客送达目的地,再返回出发地,问小张今天下午是否需要加油?若要加油至少需要加多少才能返回出发地?若不用加油,请说明理由.
    【解答】解:(1)(千米).
    答:小张距上午出发点的距离是13千米,在出发点的南方;
    (2)(升,
    (升
    答:需要加油,要加7升油.
    如图,已知数轴上点是原点,点表示的有理数是,点在数轴上,且满足.
    (1)求出点表示的有理数;
    (2)若点是线段的中点,请直接写出点表示的有理数.
    【解答】解:(1),,
    当点在点的左侧时,点表示的数为;
    当点在点的右侧时,点表示的数为6,
    综上,点表示的有理数是.
    (2)当点在点的左侧时,点表示的有理数为:;
    当点在点的右侧时,,
    故点表示的有理数为或
    相反数的定义
    (1)定义:如果两个数只有__符号__不同,那么称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数__互为相反数__.
    (2)特例:0的相反数是__0__.
    2022的相反数是
    A.B.2022C.D.
    【解答】解:2022的相反数是.
    故选:.
    的相反数是
    A.B.C.D.
    【解答】解:的相反数是:.
    故选:.
    相反数等于它本身的数是
    A.1B.0C.D.0或
    【解答】解:相反数等于它本身的数是
    故选:.
    一个数的相反数是最大的负整数,则这个数为
    A.B.0
    C.1D.不存在这样的数
    【解答】解:最大的负整数是,根据概念,的相反数),
    则的相反数是1,
    故选:.
    相反数的性质
    互为相反数的两个数之和为0
    若与互为相反数,则 .
    【解答】解:与互为相反数,


    原式.
    故答案为:
    若,为相反数,则为 .
    【解答】解:,为相反数,


    故答案为:.
    若、互为相反数,则的值为 .
    【解答】解:因为、互为相反数,
    所以,
    所以.
    故答案为:.
    若、互为相反数,则的值为 .
    【解答】解:由题意得:.

    故答案为:.
    相反数与数轴
    数轴上点表示,、两点所表示的数互为相反数,且点到点的距离为3,则点所表示的数应是 .
    【解答】解:设点表示的数是,

    解得或,
    点表示0或,
    由、两点所表示的数互为相反数,得
    点表示的数是0或6,
    故答案为:0或
    如图,数轴上表示数2的相反数的点是
    A.点B.点C.点D.点
    【解答】解:的相反数是,点表示,
    数轴上表示数2的相反数的点是点.
    故选:.
    已知数轴上、两点间的距离是6,它们分别表示的两个数、互为相反数,那么 , .
    【解答】解:、互为相反数,

    、两点间的距离是6,


    ,.
    故答案为:3,.
    一个数在数轴上表示的点距原点3个单位长度,且在原点的左边,则这个数的相反数是 .
    【解答】解:设此数是,则,解得.
    此数在原点左边,
    此数是,的相反数是3
    故答案为:3
    绝对值的定义
    在数轴上,一个数所对应的点与__原点__的距离
    的绝对值是
    A.B.3C.D.
    【解答】解:.
    故选:.
    有理数,,0,中,绝对值最大的数是
    A.B.C.0D.
    【解答】解:的绝对值是2,的绝对值是,0的绝对值是0,的绝对值是.

    的绝对值最大.
    故选.
    在,0.3,0,这四个数中,绝对值最小的数是
    A.B.0.3C.0D.
    【解答】解:,,,,

    绝对值最小的数是
    故选:.
    下列说法中正确的是
    A.两个负数中,绝对值大的数就大
    B.两个数中,绝对值较小的数就小
    C.0没有绝对值
    D.绝对值相等的两个数不一定相等
    【解答】解:两个负数比较,绝对值越大,对应的数越小,
    选项不合题意,选项不合题意,
    的绝对值为0,
    选项不合题意,
    绝对值相等的两个数可能相等,也可能互为相反数,
    选项正确,
    故选:.
    含字母的绝对值化简
    如果a>0,那么 eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(a)) =__a__;
    如果a

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