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初中物理人教版九年级全册第2节 电功率精品学案及答案
展开第十八章 电功率
第3节 测小灯泡的电功率
教材考点梳理
一、伏安法测电功率实验
1.实验原理:P=UI
2.实验电路图:
3.实验器材:电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。
▲ 敲桌子:滑动变阻器的作用:
(1)保护电路。
(2)改变小灯泡两端电压,使灯泡正常发光。
4.会连接实物电路:
5.电流表和电压表量程的选择:
(1)电压表: A.根据隐含条件选。
B.根据额定电压选:如“3.8V”灯泡,选大量程。
C.根据电源电压选:如3V电源,选小量程。
(2)电流表: A.根据隐含条件选。
B.根据I=P/U估测选:如“2.5V1W”灯泡,选小量程。
C.根据I=U/R选:如:“2.5V”灯泡电阻约6Ω,则选小量程。
6.电路连接注意事项:
(1)连接电路时,开关要断开。
(2)电流表串联,电压表并联,“正进负出”。
(3)滑动变阻器: A.按“上下各一”的原则串联接入电路。
B.闭合开关前,滑片移到阻值最大处。
7.实验步骤:
(1)设计电路图并连接实物电路。
(2)检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为额定电压,记下此时的电流表示数,并观察灯泡发光情况。
(3)断开开关,根据P=UI算出额定功率。
(4)重复实验,测出实际电压小于U额、略大于U额时的电功率。
8.测量灯泡额定功率的操作:
移动滑片,观察电压表示数,使电压表示数等于灯泡的额定电压。
9.电路连接正确,开始小灯泡不亮的原因:
滑动变阻器连入电路的阻值太大,小灯泡的实际电功率太小。
10.实验中多次测量的目的:
(1)测量小灯泡在不同电压下的实际功率:
灯泡两端电压越大,电功率越大。
(2)得出普遍规律:
灯泡实际功率越大,发光越亮。
11.小灯泡的U-I图像不是直线的原因:
灯丝电阻随温度的升高而增大
12. 不能求电功率平均值的原因:
电压改变,灯泡电功率也改变。
二、伏安法测电功率和测电阻的异同:
| 测电阻 | 测电功率 | |
相同点 | 1.实验器材相同。2.实验电路相同。 3.测量方法相同。4.都需要测量U、I。 | ||
不同点 | 实验 原理 | R=U/I | P=UI |
多次 测量 目的 | 取平均值减小误差 | 不能取平均值,而是为了得到普遍规律 | |
结论 | 一个平均值 | 实际功率越大,发光越亮 |
三、电路故障分析:
1.闭合开关,如果灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,可能为灯泡被短路。
2.闭合开关,如果灯泡不发光,电压表有示数,电流表无示数,可能为灯泡开路。
3.如果电压表和电流表有示数,灯泡一定没有毛病,则灯泡不发光可能是因为变阻器连入阻值过大,灯泡的实际功率太小。
4.灯泡较暗,两表的示数均较小,移动滑片,灯泡亮度及电表示数均不变:同时接了滑动变阻器下面两个接线柱。
5.灯泡很亮,两表的示数均较大,移动滑片,灯泡亮度及电表示数均不变:同时接了滑动变阻器上面两个接线柱。
6.灯泡发光,两表均有示数,移动滑片,电流表、电压表示数的变化相反:电压表与滑动变阻器并联。
7.接好最后一根导线,灯泡就发出耀眼的光:连接电路时开关没有断开,滑动变阻器的滑片没有移到阻值最大处。
重难点突破
1.(2023安徽)用图1所示电路测量小灯泡的电阻和电功率,电源电压为4.5V,小灯泡L的额定电压为2.5V。滑动变阻器的规格为“50Ω 1.5A”。
序号 | U/V | I/A | R/Ω |
1 | 1.0 | 0.18 | 5.56 |
2 | 1.5 | 0.22 | 6.82 |
3 | 2.0 | 0.25 | 8.00 |
4 | 3.0 |
|
|
(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移至_______(选填“a”或“b”)端;
(2)正确连接电路后,闭合开关S,调节滑动变阻器进行多次测量,部分实验数据如上表所示。第4次测量时,电流表示数如图2所示,此时小灯泡的电阻为_______Ω,电功率为_______W;
(3)由实验数据可以判断,小灯泡正常发光时的电阻可能为_______(选填“①”“②”或“③”)。
①7.60Ω ②8.93Ω ③10.60Ω
2.(2023湖北荆州)课后服务社团活动中,“创新”兴趣小组在“测定小灯泡的电功率”的实验中先用如图甲所示的器材进行实验,其中电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V(正常发光时电阻约为12Ω)。
(1)为能顺利完成该实验,下列不同规格的滑动变阻器应选用______(选填字母);
A.“10Ω 0.5A”的滑动变阻器
B.“20Ω 2A”的滑动变阻器
C.“5Ω 1A”的滑动变阻器
(2)电路连接完成后,闭合开关,发现电压表示数接近电源电压,电流表无示数,小灯泡不亮。那么出现该故障的原因是____________;
(3)故障排除后重新连接电路,闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图乙所示,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向______端移动(选填“左”或“右”);
(4)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示,则小灯泡的额定功率为______W;
(5)实验结束后,某同学设计了如图丁所示的电路来测量额定电压为6V的小灯泡的额定功率。已知电源电压为18V,定值电阻R的阻值为20Ω。实验步骤如下:
①开关S、S1闭合,S2断开,调节滑动变阻器R'的滑片,使小灯泡正常发光;
②保持滑片位置不动,开关S、S2闭合,S1断开,此时电压表的示数为8V;
③再将滑动变阻器的滑片移至最右端,此时电压表的示数为14V;
④小灯泡的额定功率P额=______W。
参考答案
1.【答案】(1)b(2)10 0.9 (3)②
【解析】(1)为保护电路,连接电路时滑动变阻器滑片应置于最大阻值处,则应将滑动变阻器的滑片P移至b端。
(2)第4次测量时,电流表示数如图2所示,从图2可以看到,电流表的量程为0.6A,分度值为0.02A,指针指在刻度盘的中间,电流示数为0.3A。再从表格中得知,电压表的示数为3.0V,即小灯泡的电压为3.0V,根据欧姆定律的变换式可知,此时小灯泡的电阻为
根据电功率的公式可知,此时小灯泡的电功率为
(3)第4次测量时,小灯泡的电阻为10Ω。从表中的数据可以看到,随着灯泡电压的增大,灯泡实际功率增大,灯丝温度升高,灯丝的电阻值在增大。小灯泡正常发光时,其电压为2.5V,这电压值在第3次实验与第4实验之间,那么电阻值也应该在第3次实验与第4实验之间。第3次实验是8Ω,第4实验是10Ω,则这电阻值在8Ω与10Ω之间。
故选②。
2.【答案】(1)B (2)小灯泡断路 (3)左 (4)0.5 (5)1.8
【解析】(1)小灯泡额定电压为2.5V(正常发光时电阻约为12Ω)。额定电流约为,此时滑动变阻器接入电路中的阻值约为,由此可知,应选“20Ω 2A”的滑动变阻器。故选B。
(2)电路连接完成后,闭合开关,发现电流表无示数,小灯泡不亮,说明电路存在断路,电压表示数接近电源电压,说明电压表并联在电源两端,测电源电压,与电压表并联的电路部分存在断路,故小灯泡断路。
(3)由图乙可知,电压表选择小量程,分度值为0.1V,示数为2.2V。为了测量小灯泡的额定功率,应增加小灯泡两端的电压,减小滑动变阻器两端的电压,由分压原理可知,应减小滑动变阻器接入电路的电阻,故将滑动变阻器的滑片向左移动。
(4)由图丙可知,当电压为2.5V时,电流为0.2A。因此小灯泡的额定功率是P额=U额I额=2.5V×0.2A=0.5W
(5)开关S、S1闭合,S2断开,滑动变阻器滑片左边的电阻与小灯泡串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压,要使小灯泡正常发光,则灯泡两端的电压UL=6V,根据串联电路电压的规律可得U滑=U-UL=18V-6V=12V,所以,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为12V时,小灯泡正常发光。保持滑片位置不动,开关S、S2闭合,S1断开,滑动变阻器的全部电阻R′与定值电阻R串联,电压表测量滑动变阻器滑片左边电阻两端的电压,此时电压表示数为U左=8V,由于滑动变阻器的全部电阻连入电路,为了间接测量出定值电阻R两端的电压,需要测量出滑动变阻器两端的电压,故再将滑动变阻器的滑片移至最右端,此时电压表示数为滑动变阻器两端的电压,即U′=14V,在②中,滑动变阻器的全部电阻R′与定值电阻R串联,根据串联电路电压的规律可得,R两端的电压UR=U-U′=18V-14V=4V,此时电路中的电流,当电压表示数为U左=8V时,滑动变阻器滑片左边电阻的阻值,故在①中,小灯泡的额定电流为,则小灯泡的额定功率P额=ULIL=6V×0.3A=1.8W
物理九年级全册第2节 电功率优质学案设计: 这是一份物理九年级全册第2节 电功率优质学案设计,共5页。学案主要包含了电功率,额定电压 额定功率,电功率的测定等内容,欢迎下载使用。
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